2023年校园安全培训心得体会范文.docx

校园平安培训心得体会范文 　　校园平安事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和开展。下面是小编精心整理的校园平安培训心得体会 ，供大家学习和参阅。 　　平安培训心得体会 　　通过平安培训,使我感受到“学校平安重于泰山〞。校园平安事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和开展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增强师生平安意识,强化学校平安管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个平安、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的平安工作和教学成绩得到双丰收。在此,谈谈个人对学校平安工作的体会: 　　一、加强组织领导,落实平安工作责任制 　　我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神, “提高自我认识,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。〞为此,我校确定了平安工作的指导思想及总体目标:以树立平安意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内平安隐患,努力创立一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的平安文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步开展。 　　为确保平安工作的正常开展,我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案,落实了平安工作责任制,学校领导加强了有关人员的平安工作责任心,真正使学校平安工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线平安管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责〞的原那么,将校园平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行平安责任事故一票否决制,确保了各项平安工作落在实处。 　　二、强化平安教育,树立平安意识 　　平安工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的平安教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防〞教育、克服四种疏理、坚持“四不放过〞、营造“四讲〞气氛。六种意识:即“大于天〞意识、“责任〞意识、“忧患〞意识、“第一〞意识、“防范〞意识、“共管〞意识;开展“七防〞教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“平安教育宣传周〞,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、平安教育讲座、平安专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的平安教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行平安教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少〞。克服四种心理,即“凑合〞心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过〞,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影,保持对平安工作的高度敏感性;营造“四讲〞气氛,即利用横幅标语、校园播送、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲平安,处处讲平安、时时讲平安、事事讲平安〞的浓厚气氛,使我校的每一个角落不流一处死角。 　　通过这些丰富多采的平安教育活动,师生的平安防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。 　　三、采取切实措施,创立〞平安、和谐校园〞 　　开展创立平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安家庭活动,认真落实“人防、技防、物防〞三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起〞的原那么,加大平安工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园平安整改,覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地开展。 　　四、建立各种报告制度,加强平安管理 　　1.建立平安工作日报告和平安整改通知书制度,制定了学校平安自查范围。 　　2.重大伤亡事故报告制度。但凡学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。 　　严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。 　　总之,各项制度的制定和实施,严明了学校平安工作领导责任制和责任追究制,使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 　　学校平安管理工作培训学习心得体会 　　参加了“2023年全国中小学校长校园平安管理国家级远程专题培训〞学习，使我深深感受到“学校平安重于泰山〞。校园平安事关全体师生的生命和财产平安，事关学校和社会的稳定和开展。近年来,我校在有关部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学的开展观为指导，以确保校园平安为目的，始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增强师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。在此，谈谈个人对学校平安工作的体会： 　　一、加强组织领导，完善落实责任制 　　长期以来，学校坚持提高认识，加强管理，以对学生高度负责的精神做好学校平安工作。以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内平安隐患，努力创立一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的平安文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步开展。 为确保平安工作的正常开展，学校落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线平安管理，明确分工和职责，确保了各项平安工作的落实。 　　二、强化平安教育，树立平安意识 　　平安工作的重点是加强预防、消除隐患，加强全校师生的平安教育，防患于未然，为此我们每学期开学时均进行各种平安宣传教育、组织学生学习了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的平安教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行平安教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生能够按时返校。 　　三、建立各种报告制度，加强平安管理 　　各项制度的制定和实施，严明了学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 　　总之，学校平安工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，我们必须时刻警惕，完善制度、加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建设出和谐、平安的校园环境。 　　平安培训学习心得 　　当前我国正处于社会矛盾的多发期，社会自然的复杂期，社会上还存在诸多不和谐的因素，在一定程度上造成学生平安事故的频发、多发。通过学习我更进一步的认识到学校平安的重要性，就学校平安的新形势，作为学校领导要增强平安意识和防范能力，认真做好下一步学校平安工作，以确保广阔师生(主要是学生)的平安。 　　平安工作是学校工作的重点，平安教育那么是学校平安工作的重中之重。学校平安关系到广阔师生生命平安，关系到教育教学工作的正常开展，关系到社会的稳定和谐，必须牢牢绷紧平安之弦，保证学校的稳定开展。 　　学校的平安工作也正日益受社会各界的重视和关注，被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地经常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的平安检查，起到了重要的预防作用，促进了学校平安工作深入、全面的开展。 　　由于教育对象的特殊性决定了学校平安教育工作的特殊性。要搞好学校的平安工作，就要掌握学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。因为不同的家庭，有着不同的教育方式，所以也就有不同的被教育对象，使学生在智力、心理开展、道德行为养成、认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响，个体之间差异也比拟大。学校要在严格按要求搞好常规平安工作的根底上，还应针对学生的特点开展一些有针对性的平安管理和教育活动，以切实抓好学校的平安工作。 　　学校各级领导要树立平安第一、预防为主的理念，把平安工作放在更加重要、特别突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实，切实加强校园平安管理工作。 　　一要加强人防，坚决防止不法分子进入校园制造事端。学校要有专职的保安，根据学校的规模，有的应该是有多个保安。这些保安要经过专门的训练，聘用保安所需要的经费，纳入当地教育开展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和平安检查，严格执行学校内部的平安管理制度。严格外来人员的出入等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的方法。 　　二要加强技防，确保重点时段和重点部位的平安。要在校园的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。切实加强学生上下学的平安监控和保卫。 　　三是加强物防。对存在平安隐患的校门、围墙、教室、门窗进行加固，该提供的一些消防设施要提供、要安装。 　　四是加强培训。大力加强师生平安意识和自护能力，要通过多种途径，采取多种方式，加强对学生和教职工的平安教育，特别是要加强应对歹徒的伤害、勒索、绑架的平安教育。教职工要接受平安的培训，提高危急时刻保护学生的能力。 　　提高平安教育的实效性，教育者必须讲求教育时机，运用灵活多样的教育方法，把枯燥的说教变成学生自身的需要。 　　1、寻求最正确化的教育时机。 　　寻求最正确化的教育时机是有效教育的先决条件。固定形式的说教方式，如班训，平安教育课，过于死板，容易引起学生的乏味，效果有限。所以，倡导平安教育随机化，决不错失任何一个有利的教育时机。如学校当天发生的事，即时发生，立即结合事件进地现场教育，学生有体验，易于产生心理共鸣，形成深刻印象。班上发生的事，身边的事，不要过夜，这都是最好的教育时机，哪怕就是电视、报刊报道的一个新闻，这些都是最好的教育时机，教育者不要轻易放弃。用教训进行教育，这就是有效的时机，运用得当，比任何枯燥的说教都有效果。 　　2、探索多样化的教育形式。 　　教育形式要多样化，传统形式是教师讲，学生听。为到达最正确效果，教师可以采用专题班会形式，把枯燥讲座变成学生互动参与，让平安的意识在活动中形成。可以结合典型事件，利用多媒体演示进行视频教育。可以分组、分男女、分性格进行教育，对象有针对性，效果更好。可以在室内，也可以在室外现场。如楼梯间的平安教育，可以把学生分布到楼梯间现场进行教育。 　　3、采用生动化的教育方法。 　　教育方法应多样化，说教式教育最不利于学生接受。学生对直观形象的东西最感兴趣，形成的印象最深刻。 　　①讲授法。讲授平安本卷须知，这是常用的方法，全面，系统。 　　②警示法。用学生熟悉的事件进行正面的警示教育，即用身边的教训进行教育，防范于未然。 　　③反思法。即对学生做过的事进行有针对性的反思教育，让学生意识到事故随时在我们的身边，平安处处要留意。 　　④经验法。教师可以用自己的平安事例或假设的经验进行教育，学生常常比拟有兴趣听，易于记忆、接受。 　　⑤交流法。让同学之间自己进行交流，交谈自己的故事，教训，体会，自己教育自己。