2023年度菏泽郓城县第一学期九年级初中教学质量检测初中化学.docx

2023学年度菏泽郓城县第一学期九年级初中教学质量检测 化学试卷 说明： 1．本试题分选择题和非选择题两局部。选择题15分，非选择题35分，共50分。 2．可能用到的相对原子质量：S：32 H：1 O：16 Zn：65 一、选择题〔此题共10小题，每题1.5分，共15分。每题只有一个正确答案〕 1．节日里的以下景象伴随着化学变化的是 A．五光十色的烟火礼花 B．不断闪烁的霓虹灯 C．变化无穷的音乐喷泉 D．满屋飘香的茅台酒 2．榴莲被誉为“果中之王〞，切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明 A．分子质量很小 B．分子体积很小 C．分子在不断地运动 D．分子间有间隔 3．石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其别离出来，得到汽油、煤油、柴油等，由此推断石油属于 A．化合物 B．混合物 C．纯洁物 D．单质 4．以下化学变化中，属于分解反响的是 A． B． C． D． 5．以下各表达中，错误的选项是 A．化学反响前后，物质的质量总和相同 B．化学反响前后，元素的种类相同 C．化学反响前后，各种原子的总数相同 D．化学反响前后，物质的分子个数相同 6．今年4月，北京奥运会“祥云〞火炬载着中国人民对世界人民的友谊，开始了全球传递，它采用的燃料是丙烷〔分子结构模型如以以下图所示〕，以下关于丙烷分子的说法不正确的选项是 A．丙烷分子由碳元素和氢元素组成 B．丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3︰8 C．丙烷分子由碳原子和氢原子构成 D．一个丙烷分子中含有26个质子 7．利用以下原理制取氧气，具有反响快、操作简便、能耗小、无污染的是 A． B． C． D． 8．以以下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，以下说法正确的选项是 A．这四种物质都很软，可作润滑剂 B．这四种物质碳原子的排列方式相同 C．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D．这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子 9．以下事故的处理方法错误的选项是 A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B．厨房煤气管道漏气，立即关上阀门并开窗通风 C．档案室资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 D．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治 10．金属元素M〔只有一种化合价〕的氧化物的化学式为M2O3，那么它与硝酸根离子形成的化合物的化学式为 A． B． C． D． 二、简答题〔本大题包括7个小题，共35分〕 11．〔2分〕用适当的化学符号填空： 〔1〕两个氢分子____________； 〔2〕三个氧原子____________； 〔3〕5个铁离子____________； 〔4〕写出氯酸钾中氯元素的化合价________。 12．〔4分〕为了改善空气质量，某市依托自身资源已将局部公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气〞。 〔1〕汽油是由____________加工的一种产品，而“煤层天然气〞是存在于煤层中的气体，它的主要成分是甲烷，其化学式为____________。 〔2〕甲烷的含碳量比汽油〔主要成分可表示为C8H18〕____________〔填“高〞或“低〞〕，容易充分燃烧，是清洁能源。为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题。人们正在利用和开发的新能源有____________〔填写一种即可〕。 13．〔6分〕现有物质：氢气、水、铁丝、氧气、硫磺、高锰酸钾，从中选出物质，各写出一个符合以下要求的化学方程式： 〔1〕物质燃烧生成黑色固体物质________________________； 〔2〕有两种气体单质生成的分解反响________________________； 〔3〕点燃物质，发生化合反响，生成有刺激性气味的气体________________________； 〔4〕点燃物质，发生化合反响，生成一种无色无味化合物________________________。 14．〔5分〕 〔1〕以以下图是电解水的装置，通电一段时间后，b试管中收集到的气体是____________，a试管和试管中收集到的气体比约是___________，此实验说明水是由__________元素组成。 〔2〕保护水资源是每个公民应尽义务。当前，造成水污染的来源主要有〔任写一点〕 ____________。 15．〔7分〕某兴趣小组话动中，同学们按以以下图1装置对“可燃物燃烧的条件〞进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反响，生成有毒的偏磷酸〔HPO3〕。 【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改良。 【改良与实验】同学们按改良后的图2装置进行实验。 请你帮助他们将下表补充完整。 现象 解释 a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。b试管中红磷没有燃烧。 b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①_________；②__________。 【反思与评价】 〔1〕改良后的图2装置与原装置1比拟，优点是___________________________。 〔2〕小林同学指出图2装置仍有缺乏之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是____________________________________。 【拓展与迁移】 实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面〔室温下〕。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。〞这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？〞大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的1／5；乙：不一定接近试管容积的1／5。你赞同的预测是_________〔填“甲〞或“乙〞〕。理由是___________________________。 16．〔5分〕请根据以下装置图，答复有关问题： 〔1〕实验室用碳酸钙制取二氧化碳的装置是_________，用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_________； 〔2〕实验室收集氢气可用D或E装置的原因是___________________________； 〔3〕实验室收集二氧化碳时，验满的方法是___________________________。 17．〔6分〕为测定实验室中一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，取该稀硫酸与足量锌粒完全反响，收集到0.08g氢气。 〔1〕化学反响前后元素的种类和质量不变。据此可知，20g稀硫酸里溶质H2SO4中含有氢元素的质量是_________； 〔2〕按要求用两种方法计算稀硫酸中溶质的质量分数。