2023年厉行节约,节能减排主题实践活动方案.doc

“厉行节约,节能减排〞主题实践活动方案 第一篇：“厉行节约，节能减排〞主题实践活动方案“厉行节约，节能减排〞主题实践活动方案 ——区直机关事务管理局 根据郊群组发[2023]17号文件要求，结合我局实际，制定开展“厉行节约、节能减排〞主题实践活动方案。 一、现实意义 在学习中强化实践，在实践中突出解决问题，解决突出问题，是这次学习实践活动的根本要求。当前，我区资源利用、生态建设、节能减排、环境治理方面面临的形势不容乐观。水资源缺乏，存在浪费水资源现象；生态建设方面，森林覆盖率低，城市整体绿量缺乏，刚刚恢复的生态植被还很脆弱，生态环境治理的力度还需加强；环保方面，资源综合利用程度不高，民众环保意识不强，节能减排和环境保护任务艰巨。因此，开展“厉行节约，节能减排〞主题实践活动对增强全民节能环保意识，转变增长方式，推动我区科学开展有重要的现实意义。 二、主要内容 1、保护环境，节能减排 珍爱身处的环境，倡导低碳生活。生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减轻二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们每一个人来说是一种态度，而不是能力，应该积极提倡并去实践低碳生活，一定要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。 2、建设节约型机关 在机关的组织、建设、运转、开展的各个领域，在机关的人力、财力、物力等各个方面，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，以尽可能少的资源消耗获得最大的公共管理和效劳保障效益。也就是说，要在机关建设的管理科学化进程中，实现全员、全方位、全过程的节约目标的实现。 三、推进措施 1、加强宣传，营造气氛 结合自身实际，开展了形式多样，丰富多彩的宣传活动。 一是在政务中心电梯口、公告栏、职工食堂门口张贴节能宣传画、节能提示贴，分发宣传小册。 二是向政务中心工作人员广泛宣传我国的能源形势以及加强公共机构节能工作的重要意义，进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识，提高主题实践活动的知晓率。 三是依托各乡、镇、办事处节能系统开展各类节约，节能活动，发放宣传单，宣传节能知识和节能常识，纠正不节约的行为习惯。 2、政府引导，全民参与。政府机构要率先垂范，将建设崇尚节约、节俭办事、合理消费的机关文化，作为学习科学开展观的一项重要内容，树立起勤俭节约、务实清廉的良好形象，建设“绿色机关〞。认真学习环保知识，切实增强环保意识。努力形成全民发动、全社会参与的生动局面。 3、加强督查，狠抓落实。区委、区政府将把“厉行节约，节能减排〞活动开展情况作为检验教育实践活动成效的重要标准。教育实践活动领导小组办公室将对这项主题实践活动的落实情况进行督导检查，发现问题与缺乏，及时催促整改。对“厉行节约，节能减排〞主题实践活动中好的经验做法及时总结推广。“厉行节约，节能减排〞主题实践活动开展情况汇报 在活动期间，我局紧紧围绕“厉行节约，节能减排〞的主题，结合自身实际，开展了形式多样，丰富多彩的宣传活动。 一是在政务中心电梯口、公告栏、职工食堂门口张贴节能宣传画、节能提示贴。并印制了300余份节能宣传小册分发给了广阔干群。二是向政务中心工作人员广泛宣传我国的能源形势以及加强公共机构节能工作的重要意义，进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识，提高“厉行节约，节能减排〞主题实践活动的知晓率。三是依托各乡、镇、办事处节能系统开展各类节能活动，发放宣传单，宣传节能知识和节能常识，纠正不节约的行为习惯。 通过本次主题实践活动的开展，进一步增强了广阔干部职工的带头节约意识，为节能工作深入人心奠定了良好的舆论根底，到达了预期的目的。我们将以本次活动为契机，继续采取有力措施，广泛发动干部职工参与，进一步营造节能减排的浓厚气氛，不断将节约型机关建设工作推向深入，为建设节约型社会、节约型机关，引导和带动全社会节能减排做出积极的奉献。 第二篇：节能减排活动方案星光学校节能减排活动方案 为了认真贯彻落上级文件精神，做好我校的节能减排工作，全面完成下达的节能降耗任务，特制定本活动方案。 一、指导思想 节能减排是深入贯彻科学开展观，构建和谐社会的重大举措。坚持开展与节能减排并进，运用宣传教育、组织管理和技术改造等多种手段，采取各种有效措施，在学校大力开展节能减排行动，明确工作目标、工作职责，推进“节约型校园〞的建设。 二、工作目标 1、提高广阔师生员工的节约意识，促进养成良好的节约习惯，通过师生员工的自觉行动为建设节约型校园做奉献。 2、全面落实节能减排措施，把节能减排的理念渗透到今后学校开展、校园建设规划、维修改造及日常管理等方面，营造节约资源、保护环境的校园文化气氛。 3、将节能减排作为学校教学的重要内容，大力宣传节能减排的理念。 4、将学校用水、用电指标在前年的根底上降低5%。 三、工作要求 采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、保护环境的行为习惯。 四、活动内容： 1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园播送等形式，宣传并要求全校师生参加节能减排活动。 2、发放“节能减排、全体行动〞建议书。 3、各班级出一期以“节能减排〞为主题的黑板报。利用黑板报、宣传栏等设立“节能减排金点子〞专栏，收集“节能减排金点子〞。 4、各班级组织开展“节能减排〞主题班会活动。利用教室多媒体设备播放节能减排科普宣传片，举办节能减排科普图片展等。 5、开展以“节能减排〞为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选局部优秀作品展出。 6、利用信息技术课开展碳排放计算推广活动，进行“气候变暖与温室效应〞宣传教育。 7、推广教科书的循环使用。 8、开展“我爱环保，我爱学校〞主题签名活动。 星光学校 2023年6月 第三篇：节能减排活动方案节能减排活动方案 一：活动背景： 节能减排是当前，得到社会普遍关注的问题，是近年来环境保护问题上涉及城市居民日常生活的主流方向。节能减排，既是对保护环境应尽的义务，也是对资源保护和有效利用应尽的责任。 二、活动目的： 通过本次活动，使“节能减排〞的理念更加深入人心，使得同学们对节能减排有崭新的理解和认识，同时激发参与此类活动的积极性。 三、活动流程： 校内 1、准备写有“节能减排，从我做起〞的横幅，海报 2、收集整理各种关于节能减排的小窍门等，做成简单的小问题（可做成选择题 或者判断题），分题号整理编排，按照不同的难度，安排同学答对赠送的后不同的小礼品小纪念品 3、在三食门口进行“节能减排，从我做起〞的宣传签名活动，邀请校内师生在 横幅上签名 4、宣传同时，进行简单的现场布置，向经过的同学或者签名的同学提供选择题 号答复以下问题的时机，向答复正确的同学发送小礼品小纪念品 校外：： 1、组织校内自愿报名参与的志愿者，联合各个分团的志愿者组成效劳队，可分 为各个小组或者个人，准备各自独特的宣传方式和用具，如海报、小卡片等等。宣传主题为“关闭电器的同时拔掉插销、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、将空调调高至26℃、使用节水马桶〞五个生活细节。 2、深入城市繁华地区、商场超市、集贸市场、街道社区、机关、学校、企业等 地，采用丰富多彩、富有特色的形式，开展节能减排主题宣传系列活动。 四、活动准备： 校内：横幅（1），海报（2），马克笔（假设干），节能减排相关小窍门小问题（假设干），小礼品（假设干） 校外：报名人员名单，分配各组宣传主题 第四篇：节能减排活动方案节能减排活动方案 随着我国经济的开展，环境问题成为社会突出的问题，从我校的环保状况来看，确实存在环保意识淡薄，环境质量有待提高的现状。为提高我班学生的节能减排意识，构建节约型校园。特制订方案如下： 一、活动意义： 强化师生的节能意识，从学校开展出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源，保护环境的行为习惯。 二、活动主题 努力打造节能减排型班级，为建设环保节约型学校而奋斗。 三、活动内容 1、班委在班级中发出“节能低碳新生活，公共机构做表率〞 建议书。 2、召开“节能低碳新生活，公共机构做表率〞主题班会。 3、营造“节能减排〞班级文化。如。做手抄报， 以“三个代表〞重要思想为指导，以科学开展观统 揽全局，坚持可持续开展战略，增强学校节能、环保意 识，以校园文化建设为重大开展创立节能型“绿色学校〞 活动，教育和引导广阔师生积极参与资源节约型和环境 友好型社会建设。 二、组织领导 为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立 节能减排工作领导小组，成员如下： 组长：罗锦雄 副组长：莫润林、吴楚智 成员：罗伟金、黄锦雄、萧永洪、赖玉英 各年级级长、各科科组长 领导小组负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、创立“绿色学校〞工作落到实处。 三、创设载体，开展活动 （一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网和各种宣传平台，节约纸张，倡导“无纸化〞办公室；节约用水，提高重复用水率；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程〞；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广阔师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。 （二）营造气氛，让节能减排融进校园 节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，以一学年年为一周期制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。 1.利用开学第一周周一升旗仪式开展“节约资源保护环境〞主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。 2.刊出一期黑板报。利用学校的宣传橱窗和班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约荣耀，浪费可耻〞的社会风气，营造良好的学习宣传气氛。（时间为每学期开学第二个月） 3.每班召开一次主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行〞“节约从小做起〞的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻〞的良好校园风气。（时间为每学期开学第三个月） 4.上一节节能减排教育专题课。梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。（时间为每学期开学第四个月） 5.在播送站开设“节约之窗〞栏目。充分利用现代化的教育手段，在校园播送站开设“节约之窗〞专栏，广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什