2023年初一语文上册第二单元试卷.docx

锦泰中学初一语文（上）第二单元检测试卷 班级 学号 姓名 一、语文根底知识与积累运用： 1、根据拼音写汉字： ①洗zhuó ②zǔ zhòu ③烟cōng ④结实lé lé ⑤牙yín ⑥ è 运 2、给加点汉字注音： ①脊梁 ②姊妹 ③柚子 ④霎时间 ⑤嬉戏 ⑥蹂躏 ⑦茧 3、填空： （1）.题破山寺后禅院作者是 朝诗人 。诗中写环境幽静的句子是 ， 。写美丽的山水使 人心灵愈加沉静的句子是 ， 。 （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。 （3）过故人庄作者是 朝诗人 。诗中写出了农村优美风光的句子是 ， 。写出了农家的劳动生活的句子是 ， 。 （4）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？〞子曰：“其恕乎! ， 。〞 （5）子曰：“岁寒， 。〞 4.以下句子空缺处填上最恰当的词语是（ ） ⑴我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。 ⑵和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。 ⑶自古文人大多在笔下给秋季染上了几许凄凉和寂寞，往往 的是伤感的诗句。 A. 渴望 毕竟 流露 B.奢望 究竟 显露 C. 奢望 毕竟 流露 D.渴望 究竟 显露 5.以下句子中加点的成语使用错误的一项为哪一项（ ）D A.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。 B.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。 C.城市的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处。 D.母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。 6.以下句子没有语病的一句是（ ）B A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有奉献的人。 C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。 D.我国的人口是世界上最多的国家。 7.选出与其他句修辞手法不同的一项（ ）C A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 B.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 C.我们是一行忧愁而快乐的树。 D.理想是石，敲出星星之火。 8、下面是一张好书推荐卡,请你向大家推荐一本值得一读的好书. ﹙7分﹚ 好书推荐卡 时间 作品 作者 国别 作品的主要内容 我读后的主要感受 9、请你为学校草坪警示牌拟一条标语，提醒同学们保护草坪（要注意语言的得体）。（2分） 二、现代文阅读和分析： （一）阅读行道树，答复10 — 15 题 我们是一列树，立在城市的飞尘里。 　 ①许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。②而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 　　是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否那么我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 　　③当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。 　　这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。 　　立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 10.划线句①中，“这里〞指什么地方？“这一点〞的内容是什么？“我们知道得比谁都清楚〞句中的“谁〞是什么意思？ 这里： 这一点： 谁： 11.如何理解划线句②中“堕落〞的意思？ 12. 为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀〞 13. 末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树〞，为什么忧愁忧愁什么 14.划线句③运用了什么修辞方法，其作用是什么？ 15.文章告诉我们一个什么道理？请用原文语句答复。 （二）、阅读笳笛，答复16 — 19题。 桂林的暮春，细雨像微尘般地飘着，秀丽的山峰都把头蒙在湿云里面。湖水满了，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠，小鸟在海一般深的绿荫丛里跳跃，它有时翘起尾巴吱吱吱地叫了几声，然后又飞了开去。柚子花香像无声的音乐，在洗涤着空中的尘埃。环湖路的行人是稀疏的。 正在这时侯，那位衣衫褴褛的广东人，又在湖边吹起了笳笛。他拖着一双泥污的脚，鼓起了双颊，轻巧地运用着他那多节的手指，一面走一面吹，不管他的衣衫已经湿透，那雨珠般饰着他的斑白的头发。 据他告诉我，他从前是在海珠公园的旁边，做一个小贩，他就用这一支笳笛来引诱行人。后来广州沦陷了，于是他只得夹着那一支笳笛，一面走一面吹，像行乞一般飘泊到这个桂林城。其实他所奏的调子，还是他从前在海珠公园旁边奏的调子，可是不知道为什么缘故，这调子里面已浸润了一些凄楚，同样的在许多广东人的耳杂里面，也引起了不知多少的凄楚和乡愁。 特别是我，每当夜深，对着那昏黄的电灯在沉思的时侯，我一听见它，这就感到有亡了国般的沉痛！ 我不能不想起那过去的事情。 我第一次听见这笳笛的声音是当我初次到香港的时侯。夏天的海风在激着深蓝的海水打着长堤，一个吹笳笛的人就站在在这堤岸边吹着笳笛，那时我用小孩子的惊奇的眼睛注视着他，于是我也第一次自觉到我已离开了我的故土。 六年以后，我须由香港向地中海航行，倚着邮般上的栏杆，重新听到从吹来的笳笛。这声音又使我第一次感到我将要离开故国的怀抱。当然我也喜欢在月白风清的夜里，在甲板上听贝多芬的名曲，但是我爱异国的音乐终不如爱我首已的国家，爱那从那堤岸上吹来的故国的朴素的声调。 可是现在当我听到这笳笛的声音的时侯，我的脚已再也不被允许踏上那广州的泥土——它已被日本的侵略军占领着。 吹笳笛的人拖着脚走了去，黄昏中，黄澄澄的电灯点起了湖边的夜景，雨越下越大，于是行人也就愈益稀少。我带着怅惘的心情回到家里，看着檐前的水滴，不禁又回味着那笳笛的声音，和那在雨中飘泊着的吹笳笛的广东人！ 16、选文首尾两段是如何照应的？作用是什么？ 答： 17、什么原因使“我〞不能不想起那过去的事情？ 答： 18、在文中作者写了自己几次听到笳笛声？从中可以看出作者怎样的人生经历？ 答： 19、作者着力描绘“广东人〞吹“笳笛〞的目的是什么？ 答： 三、文言文阅读 [甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。〞（论语·为政） [乙]子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。〞 （论语·为政） [丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？〞对曰：“此盖为宥座②之器。〞孔子曰：“闻宥座器，满那么覆，虚那么敧，中③那么正，有之乎？〞对曰：“然。〞孔子使子路取水试之，满那么覆，中那么正，虚那么敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！〞（韩诗外传） 注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥〞通“右〞。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。 20、.解释下面加点的字。（4分） （1）知之为知之 （2）是知也 （3）思而不学那么殆 （4）满那么覆 21、翻译上面语段中加横线的文字。（4分） （1）诲女知之乎？