2023年中专生班主任工作计划1.docx

天道酬勤 中专生班主任工作参考方案范文(1) 　　篇一 　　作为一名中专职业学校的班主任，我不断努力的在工作。 　　做好班主任，首先要明确本人的目的和制定好工作打算。中专职业学校不同于高中学校，尽管也有一局部中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整本人的打算。 　　当了这么多年的班主任，我每学期都要制定本人的工作打算，而且都既有针对性，获得了不错的效果，这个学期的工作打算是： 　　一、提高知识，明确职责，加强责任感 　　班主任是学校教育打算的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直截了当阻碍学校教育治理工作进展。 　　因而，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。 　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。 　　5、关心和协助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。 　　6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，构成统一的教育力量。 　　7、建立与学生家长联络，协调对学生教育和治理。 　　二、热爱学生，深化理解学生情况 　　要想引导学生向好的方向开展，克服不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想情况和原有知识水平，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。 　　如新接手的新班主任，必须先理解这个班根本情况：人数，男女，年龄情况，政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，专长爱好，健康情况，家庭地址，，家长职业，经济情况等。 　　三、施行班级治理，构成良好的班风 　　1、制订班主任工作打算，加强工作打算性 　　依照学校工作打算要求，联络本班实际，先订好一个学期工作打算，然后每周要有详细的打算，打算必须做到方向、任务明确，措施详细、实在能够。 　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 　　班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生通过一定努力能够实现的。 　　3、选好、用好干部。 　　班级能否成为发奋向上，团结友爱集体(构成良好的班风，非常大程度上取决于班干的工作才能和典范带头作用，因而，要选择具备一定组织工作才能，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起典范带头作用的同学担任。 　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良质量。如参观，巡游，访咨询，晚会，主题活动等。 　　5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。不正确行为出现时，会遭到批判，抵抗，协助，构成一种风气。班级应建立目的治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内构成舆-论监视，促进良好班风构成。 　　6、加强班级文化建立 　　班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 　　(1)环境的潜移默化 　　(2)主题班会是统一班级目的的重要途径和方法。 　　四、做好后进生转化工作。 　　做好后进生转化工作，对班集体构成和稳固有宏大阻碍。 　　五、治理策略、思想、方法上要因人而异，灵敏多样，不同年级采纳不同治理方法。 　　一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，制造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。 　　二年级学生思想开场变得复杂，竞争认识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习态度，鼓舞他们提高学习成绩。 　　三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着本人是否习惯社会的顾虑。 　　要从社会情势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样遭到用人单位，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 　　篇二 　　2023年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任;这关于我来说即是锻炼本人的一次绝佳时机，也是一个充满挑战性的任务。依照对该班学生进展沟通后的理解和我们学校的实际情况以及本身的实际条件，为把班级治理好，有效开展班主任工作，我特制定如下打算： 　　一.思想原那么： 　　怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自决心来开展班主任工作。用爱的目光去对待每一位学生，让学生感遭到老师的暖和;充分表达班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为根底，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用特别的目光去觉察每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓舞，促其开展。充分信任每一位学生，在不违背有关规定和平安的根底上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。 　　二.努力方向： 　　要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到"八有"："有人格，有胸怀，有教养，有才能;有打算，有规律，有效率，有成绩"。前面的"四有"是教育学生怎么样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。1、"有人格"是做人的最最少的标准;2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、"有教养"，留意，"教养"并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假设你咨询他为什么他会答复：由于没有警察!好似他恪守交通规那么是为警察恪守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有许多老师看到学生以上的"检查"，可能就以为学生确实已经悔改了!像如此的学生和老师都属于没有"教养"的范围!4、那么什么是"有才能"呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不明白幽默┉┉如此的学生我觉得确实是没有才能;5、"有打算"：非常多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有打算的表现，有的学生不服气，说我有打算，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的打算太空洞，可操作性不强。因而我规定，每月的1号是全班同学制定打算日，每个人都要制定出操作可行的打算，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个打算;一旦有了打算，那么渐渐的就会"有规律"起来。6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及才能非常一般;7、"有效率"：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦干，确实是看不出进步，缘故就在于没有提高"效率"。