2023年《安全管理文档》之实验安全不容忽视.docx

实验平安不容无视 课 题：实验课平安不容无视 授课班级：07石油化工班 授课时间：2023年3月24日下午第一节课     教学目标：     1、通过事例引起同学们对实验课平安的重视，加强学生的实验平安意识，明确实验平安的重要性。。 2、通过本次班会活动，使同学们掌握本专业实验室平安制度，知道标准操作是平安的重要保证。 3、学习实验平安的本卷须知，了解实验室的一些标准操作和急救常识。      教学方法：讲授法、创造情境法、讲事例组织学生讨论。       教学重点：        加强学生的实验平安意识教育     教学过程：     一）、课题引入：      同学们上实验课的积极性很高，也从动手实验操作中学到了很多技能，也收获了实验成功的喜悦。但是，实验室上实操课平安是放在第一位的，今天我们就来共同探讨实验课平安的问题。     二）、案例分析：          1、以挂图形式出示表格内容 一位教师组织实验讲完实验内容、实验步骤、实验本卷须知及演示完毕后让学生动手实验，总共大概用了20分钟左右的时间。在这段时间内总共发生了大大小小的突发事件5起:     事件序号     发生时间 情     景 1 上课后2分钟 学生甲在桌子底下点燃一根火柴 2 上课后5分钟 三个学生乙丙丁开始偷偷的翻开桌上的试剂瓶动手做实验,教室里玻璃器皿碰撞的断断续续传出 3 上课后8分钟 有七八个学生开始交头接耳讲话,教室里 变的不宁静 4 上课后15分钟 教室里发生一声锋利的爆炸声响,旋即有玻璃片落地破碎声.师生都被吓一跳.教室里瞬间寂静随即变得闹腾,谴责声与起哄声共起 5 上课后17分钟 又发生爆炸一起,较前一次爆炸轻微  2、两个学生分别扮演“师〞和“生〞，在台前表演：  [事件1]： 师：你为什么要去点火柴？ 生：我觉得好玩。 师：火柴也好玩的？！在实验室里未经允许可以点火柴吗 生：不可以。 师：明知不可以为什么还要做 生(低着头)；我以为在桌子底下点火你看不见的。 师：下不为例。 生：哦,我知道了。 [事件2]： 师：你知不知道实验室规矩! 生：知道的。未经允许学生不能动手做实验。 师：你为什么还要擅自做实验 生：我忍不住了.上课这么长时间了你还在讲课不给我们做,所以我才忍不住偷偷的做的。（他好象还很有道理似的）。 师：爆炸的这么响还叫偷偷做？请你解释一下为什么你的实验会有这么大的爆炸声？ 生：我真的不是成心吓大家的。你上课的时候只切了绿豆那么点大的钠(演示实验和学生实验都前调钠块的大小如绿豆)做实验现象就很剧烈了，我想钠块再大点肯定更刺激，所以我就用了这么大的一块钠。(他比较了一下，有水煮黄豆那么大，比规定的大了四五倍) 师：擅自乱改实验是可能出危险的。 生：这我知道，但是我这人就是敢想敢做。我觉得做实验就应该不怕危险要有冒险精神。 师：你勇气可嘉但是纪律观念淡薄。 生：…… 3、学生讨论： 实验课中是否就有如此现象？说明了什么？ 4、教师小结[讲授]： ①、不仅仅是这一个学生，现在越来越多的学生敢于把自己的观点坦诚相见，即使自己做错了也能解释的理直气壮。现在的学生纪律观念淡薄，自我控制能力差，平安意识不强。 ②、实验具有一定的危险性，这并不是一句耸人听闻之言，希望通过这节课以引起同学们的注意，防止类似事故的发生。 ③、平安实验的关键是要按照操作规定进行实验，危险也能变为平安。反之，平安也变得不平安。但也不要害怕，也不必满腹恐惧不敢动手实验；要熟悉操作规定，了解反响规律，不懂要问，不可蛮干。否那么，在实验过程中一旦发生事故，危及师生的平安，甚至严重致残造成终生不幸，且会影响同学们的学习兴趣，事关重大，务必高度警惕。      三）、组织学生学习实验平安制度和实验平安本卷须知     1）结合专业实际讲解实验平安制度，并组织学生诵读。 （见黑板左侧的实验室平安制度） 2）实验平安本卷须知 （1）护目镜：在使用化学药品、燃烧或加热，或在一些有可能打碎玻璃器皿的实验中应该带好护目镜。 （2）实验服：应该穿好实验服，以防止皮肤和衣物受到损伤。 （3）易碎：要用到某些易碎的物品时，比方玻璃容器、试管、温度计或漏斗等等，要格外小心，不要碰玻璃碎片。 （4）锐器：像尖头剪刀、解剖刀、小刀、针、别针，以及大头针，都属于锋利物体，容易割破或刺伤皮肤，不要把它们的尖端或刀刃朝向自己和他人。严格按照实验要求来使用锐器。 （5）电击：不要在水旁使用电器，也不要在电器或手潮湿时使用，确定电线已经正确连接并且不会碰到别人。电器不用时，要断开它的电源。 （6）腐蚀性化学药品：当用到硫酸或其他腐蚀性的化学药品时，尽量防止被它溅到皮肤、衣服上，或者眼睛里。不要吸入挥发出的气体，实验完毕后要洗手。 （7）有毒物品：不要让任何有毒的化学品接触到皮肤，也不要吸入它所挥发出的气体，实验完毕后要洗手。 （8）燃烧：当通过煤气灯、蜡烛、酒精灯或火柴使用火时，把头发束紧，整理好衣服，防止被烧到。听从老师的指导来点燃或熄灭火。 （9）洗手：结束实验后，要用抗菌肥皂彻底洗手，包括手背和手指间，最后用温水冲洗干净。 （10）实验前准备：不能未经老师分配任务或许可就开始进行实验，做自己设计的实验也要经过同意，在没有获得允许之前，不准随意使用仪器，不准在实验室里吃东西或喧闹，在开始实验以前，把步骤反复阅读几遍，注意遵守所有的书面和和口头的提示，如果对实验的任何局部还有疑问，要向老师寻求帮助。 （11）实验结束规定：所有的加热器和电炉不用时都应关上，拔掉电炉等电器的插头；如果使用煤气灯，要检查煤气管道的开关是否关闭，按老师的要求处理废物，实验完成后，把工作台整理干净，所有仪器归还到指定位置，每一次实验结束后都要洗手。 四）、小结： 1、学生小结：这节班会课你学到了什么？ 2、班主任总结：通过这次班会活动，我们明确了实验平安的重要性，也学习了实验平安的制度及实验过程中发生意外时如何处理，只要我们遵循操作规程，认真仔细地进行操作，事先了解各种实验事故发生可能的引发原因，就可防止各种事故的发生，做到平安实验。 五）、课外作业： 根据本专业实验的特点，展开讨论如何处理实验过程中出现的事故：学生上实验课时，学生李某与叶某不认真听课打闹，无意中碰倒了酒精灯，酒精溅在本组同学韩某的脸上并燃烧，致使韩某面部皮肤烧伤脱落，造成中度毁容。为什么会造成这样的事故发生？事故发生了，我们应该怎么办呢？