2023年新春期大班班务工作计划.docx

新春期大班班务工作方案 　　新学期已经到来，将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，制定新春期大班班务工作方案 　　新春期大班班务工作方案 　　一、班级概况 　　经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经根本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。 　　二、本班宝宝特点及主要表现 　　我班大局部幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的根本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。 　　三、工作任务 　　1.班级卫生保健管理目标 　　为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁〞是一个必不可少的环节，从最根本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行平安教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 　　2.幼儿生活管理目标 　　幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 　　3.幼儿平安管理与教育 　　幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标志〞、平安情境表演等多种生动有趣的互动形式实施平安教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标志，时刻提醒幼儿注意平安。在游戏方面，也要注意加强平安教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。 　　4.教育教学工作目标 　　在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先〞的工作原那么，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋〞，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求开展，全面培养幼儿学习兴趣。 　　语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音，会说完整句，学说儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。 　　健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操，动作根本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。 　　5.德育工作目标 　　在进行德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，开展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮助时，要会说：“请老师帮帮助〞，不小心撞到其他小朋友，要及时说：“对不起〞，入园时要会说：“老师早〞，离园时会说：“老师再见〞等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关心、保护每一位幼儿。 　　6.家长工作方面 　　(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家长进行深入地交流，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐开展。 　　(2)利用家园联系本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。 　　(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的交流，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。 　　新春期大班班务工作方案 　　一、班级情况分析 　　本学期我们亲子班有幼儿27名，男生19名，女生8名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的开展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。 　　二、本班宝宝特点及主要表现 　　本班宝宝中男孩比较多，所以显得比较淘气，在常规方面，孩子们虽对常规有了根本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后局部幼儿不会主动去擦嘴，还需老师帮助等。许多宝宝仍没有一定的规那么意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务方案要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作方案。 　　三、工作任务 　　1.班级平安管理与教育 　　幼儿的人身平安重于泰山，所以班级的平安管理以及对幼儿的平安教育非常重要，教师在工作中要做到时刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。排除班级的平安隐患，杜绝事故的发生。同时对幼儿进行平安教育，养成初步的自我保护意识，知道危险的事情不能做。 　　2.卫生保健管理目标 　　加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动，及时为幼儿增减衣服。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。 　　3.教育教学工作目标 　　去年一学期的教育教学工作让宝宝们初步有了学习的习惯，我们班的宝宝比较活泼聪明，所以在学知识时比较快，掌握得也比较好，但为了宝宝的全面开展，这学期还要继续做好教育教学工作。 　　：愿意与人交谈，讲话有礼貌;注意倾听对方说话，能理解日常用语; 　　能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书，并能在老师的帮助下讲述故事的大概内容;能听懂和会说普通话，能读准每个字的发音。 　　：能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;会遵守日常生活中根本的社会行为规那么;能努力做好力所能及的事;爱父母长辈、老师和同伴。 　　：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心;能认识三角形、圆形、正方形以及数字1—10;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物颜色、形状的特征;保护动植物，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 　　：喜欢唱歌、做律动，愿意用声音、动作等方式表达自己的感受;乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，初步会画出简单的图画;会按老师的要求进行操作，知道保护自己的东西。 　　新春期大班班务工作方案 　　一、指导思想 　　以xx大xx届三中全会精神统领各项工作，以幼儿园教育指导纲要3—6岁儿童学习与开展指南为指针，按照教委办的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续开展，聚焦幼儿园特色开展，致力追求内涵开展。围绕“标准管理，突出特色，促进均衡〞中心工作突出重点、狠抓标准、推动开展、力求创新，以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 　　二、工作思路 　　2023年度幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程3—6岁儿童学习与开展指南和幼儿园教育指导纲要，以“开展孩子、效劳家长，成就教师〞为教育理念，围绕平安工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，标准管理，突出特色，促进均衡，优质效劳。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子健康快乐地成长〞。 　　三、主要工作目标 　　(一)标准管理。 增强教职员工对幼儿园开展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。 　　(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 　　(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 　　(四)优质效劳。进一步树立效劳思想，落实平安责任与措施。 　　(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。 　　四、主要工作及措施 　　1、标准管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责〞的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。 　　2、以“爱岗敬业、创造奉献〞的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气〞，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，健康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做〞，为“我要做〞，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。 　　3、 营造良好的人文环境。 　　(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、根本功的培训和运用现代教育信息技术能力。 　　(2)园本培训方案，进行每月一次的教师教学能力的培训。 　　(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 　　(4)加强师资队伍根本功的培训。 　　(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。