2023年教师一学期工作总结.docx

老师一年学期工作参考总结（通用） 　　老师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好老师不容易。我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了本人存在着特别多缺乏，社会在不断的开展，使学校正老师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范〞的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善本人，预备全身心投入到将来的教育事业当中。 　　作为第一年的新老师，我所走的路是艰苦的，经受的考验的宏大的，我们一直面临着各种各样的压力。同时也是这些压力催熟我们年轻一代！真心的希望我们能快速的承担起奉贤教育的天空！以上是我这一年见习期的工作总结,由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师指导下，我一定会再接再厉，接着努力工作获得更好成绩。 　　一年中，我在学校领导和各位老师的协助指导下，本人也在茁壮成长。本学年，我担任六年级两个班的英语教学工作，还担任了六（4）班的见习班主任工作，在工作中从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。回忆本人一学年的工作，收获颇多。先后获得校三年内老师比武备课二等奖、命题三等奖，一个课题由学校选送参加区级课题的评审，教学成绩突出，共开设了3节公开课，在博客上发布了50篇文章。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务： 　　一、 教育方面 　　本学年我担任了六（4）班的见习班主任工作,在这短短的一年工作﹑学习和实践的时间里,我学到了特别多的东西,这里面包括我的指导老师施老师给了我特别大的协助. 在班主任施老师的关心和协助下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正的做到互相关心、互相协助。不仅做好本职工作同时协助施老师治理好班级，在这一学年里，班级在各个方面都表现特别突出。获得两次卫生流淌红旗，行为标准流淌红旗三次，科技周指导优秀组织奖。在去年的秋季运动会中班级 三对三篮球赛获得第三名，长绳第一名，女子男子400接力赛分别第一名第二名，第五届秋季运动会团体总分第一名的好成绩，配合施老师指导学生在科技周获得指导优秀组织奖，在水仙雕刻技能竞赛中张玲丽获得三等奖的好成绩，同时班级获得镇级禁毒小报二等奖，菊花节征文二等奖，科学金点子方芳获得二等奖。另外经常积极主动地与家长获得联络，我配合施老师，以多种方式与学生家长联络，把学生在校情况及时反响给家长，家长也介绍学生在家里的表现，共同商讨改变学生不良适应的策略，努力的培养好每一位学生。 　　二、思想方面： 　　1.积极参加区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里特别感谢区进修学院为新老师预备了包括师德教育、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学才能都得到特别大的提高。特别是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生可以尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。 　　2.平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合学校的各项活动。每天按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，特别少去鉴别，因此，以身作那么，才能为人师表。要求学生做到的，本人必须先做到。我深信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用 　　三、教学方面：一名老师，最关键的依然在于教学方面的成长。因此这也是我今后也要不断专注于研究和开展的方面。 　　1.注重教育理论的学习和积累，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 留意教学经历教学方法的积累，把平时的教学感受以及听课之后的所获都记录归纳整理在博客上，到目前为止共发表博客50篇（转载3篇），这些文章有助于我在以后的教学当中不断地提示本人，鞭策本人不断地学习以及考虑。我不仅参与了指导老师初中英语题库建立与应用的实践研究的区级课题，初步理解了教科研的一般方法，在教学中还留意进展这方面的积累，本学期我申报了农村学校初中牛津英语配套光盘课件应用的实践研究的课题。基于英语学科的特点，信息技术广泛运用于英语教学课堂中，教课本配有教学光盘，在通过教学实践与探索中，觉察怎么样有效地发挥这套光盘的价值成为我考虑的起点。向学校递交了这个研究的工程，同时学校的领导也对这个课题给与一定得确信，在此根底上参加了区级课题的评审。 　　2.认真备课。深化细致的备好每一节课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，针对设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。认真研究教材，力求精确把握重点，难点，并注重参阅各种材料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学方式。平时留意加强对教案撰写的研究，不断地向学校、区级公开课以及市级优质课学习教案，并在上学期学校举行的教案撰写的评比中得到学校和老师的一致好评，获得二等奖。