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2023年教导处范文小学毕业班教师座谈会发言稿.docx
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2023 教导处 范文 小学 毕业班 教师 座谈会 发言稿
教务处范文之小学毕业班老师座谈会发言稿 尊敬的各位领导、老师们:大家下午好!六年级是小学阶段的关键时期,其教学质量在小学阶段中占有特别的地位,是学校整体教学水平的集中表达,这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的将来开展起着关键性作用。因此,六年级是学校教学质量的窗口,小学毕业班的整体质量水平,在非常大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革,进一步提高我乡毕业班的教学质量,同时也为六年级的老师提供一个互相交流、学习和借鉴的平台,通过精心筹划和细心研究,决定召开毕业班教学老师座谈会。,目确实实是要在抓毕业班工作方面构成共识,在抓好毕业班工作方面构成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。如何提高毕业班的教学成绩,我谈谈个人的看法:一、要坚持向课堂要质量,激发学生兴趣,力求课堂教学高效性。老师要以学生开展为主,向课堂40分钟要效率,关注全体学生,班主任及任课老师要认真理解分析学生的思想和学习状态,及时处理有关咨询题。关注学生学习间的差异性,以谈心等方式抓好学困生的转化工作,从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科,在班级中营建拼搏气氛和竞争态势,调动全体学生学习的积极性。利用家访等方式向学生家长介绍当前教育的情势,提出学校抓好毕业班教学质量的设想,在获得家长的注重和配合之下,实现家校的共同努力,齐抓共管,提高学生的成绩。二、要做到向训练要质量,力求作业检测有效性。鼓舞老师结合本班情况,从班级实际出发,认真挑选提供的材料,编制一些适宜本班特点的练习,供学生使用,充分发挥了老师的主观能动性。特别倡导各老师认真分析县教研室的试卷特点,找出本身各学科教学环节中存在的咨询题,有针对性地对学生进展辅导和复习指导。学生的作业如何设计?我们要考虑三点:为什么练?练什么?怎么样练?在此根底上,同科老师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析,做好成绩的搜集和统计,重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况,以便学校及时理解毕业班教学情况,不要将学生成绩进展排队,检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍,这非常重要。三、要保证向时间要质量,力求培优补困针对性。要求老师理解学生学习情况,制定落实帮扶方案,完成帮扶任务。老师要掌握学生学习情况和局部学生的“偏科〞现象。依照详细情况制定帮扶方案,每个老师要协助几名学生,关心保护他们,协助辅导他们,加强他们的自尊心和自决心,培养他们的学习兴趣,让他们走出窘境。大家都明白,优等生好教,学困生头痛。但评估是面向全体学生,因此做好学困生的辅导,提高及格率是提高班级成绩的重要途径。关于学困生的辅导我认为一要加大课后辅导力度,二要留意方法,学困生的辅导不限于学习知识的辅导,首先要激发他的求知欲和上进心,让他们想读书,学困生往往有知识的缺陷因此老师往往要替学困生多补课,教给他们学习的方法,提高他们的技能。如此就能激发他们的兴趣和求知欲。各位老师,学校选定你们,把这副重担扛在你们肩上,这既是学校正大家的信任,也是学生、家长对大家的期望。希望大家满怀决心,挑起重担,负起责任,忘我工作。让我们携起手来,加倍努力,力争使今年的毕业统考有一个历史性的打破!感谢大家!

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