2023班主任培训心得体会模板汇编9篇.docx

2023班主任培训心得体会模板汇编9篇 班主任培训心得体会模板汇编9篇 我们从一些事情上得到感悟后，就格外有必需要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是办公室王老师为大家整理的班主任培训心得体会9篇，欢送阅读，期望大家能够喜爱。 班主任培训心得体会 篇1 8月3、4日，我有幸参与了在赣州市进行的全国中学校德育管理与班主任工作技能提上升级研修班的培训。在这次培训中，有全国十佳优秀班主任段惠民作了题为教就是教做人育就是育心灵的报告，全国优秀班主任王文英就55礼包扮靓杏坛作了生动的讲演，全国优秀教师郑学志作了题为班级自主化管理实践的专题讲座。专家们深化浅出地阐述了一些新的班主任工作理念，风格平实，语言或幽默幽默、或朴实真挚，列举了大量生动感人的案例。专家们的言谈闪烁着才智的荣耀，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和喜爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪、反省和思考。培训时间虽然只有短短两天，但也使我学到了很多很多。这次培训使我对新时期的班主任工作有了更进一步的生疏、对班主任这个岗位有了更深层次的理解、对班主任工作技能提升也略有领悟。以下是我的几点主要体会。 一、当教师难，当班主任更难。 听了三位专家的经受介绍，我们都感到，他们“混〞到今日的成就和地位也是经受了很多磨难的。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香〞。这又使我们对李建平在教书育人(2023年7期)中所说的一段话深有同感。他说，近年来，中学校教师普遍有一个共同的感受：教师责任重大，当教师难，当21世纪的教师更难。难在：1、今日的孩子难教;2、与家长难打交道;3、心理压力大;4、物质待遇低;5、外界诱惑大;6、工作枯燥乏味;7、条框太多，进展空间小;8、教师下岗，保障不够。所以说，要当一位合格的班主任是很难的，没有两下子是不行的。 二、加强学习，不断提高班主任的素养。 段惠民说，别人的理念终归是别人的，要想有自己的新理念就只有多看书。王文英说，你们听再多的专家讲座，听到的都是发生在他们身边的一个个案例，你们要处理自己的同学的事情，还得要有自己的本领，自己的本领哪里来只有从书中来。他俩说得很有道理。所以呀，班主任要不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与熬炼形成的。在这次的案例学习中，我们能感觉那些案例的真实性，也使自己意识到班主任应当不断提高自身素养的重要性。 提高自身素养重要方法就应当是努力学习。经常听到我们的同行在说这样一句话：“教了这么多年，就没见过像现在这样的同学〞。其实这话也是有肯定道理的，由于现在的同学确实与原来的同学不一样，想让同学再回到以前的状态是不行能的，也是不现实的。现在的同学视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁的说教去标准同学，同学是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、同学观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代同学的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己;要学习专业学问和其他各门学科学问，班主任不仅要具有精深的所教学问，而且还应具备广博的其他各门学科的学问，具有广泛的文化素养和爱好爱好;要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉〞，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，从而内化为自己的本领。 社会在进展，教育在改革，人们对教育的期望值越来越高，势必对教师提出更高的要求。现代教师走专业化成长之路是必定的选择。深感自己观念的滞后、理论的匮乏，假设不加强学习，就有被淘汰的危急。在工作中，要通过自学、同伴互助、专业引领进一步加强理论学习，丰富自己的理论学问，以面临挑战。 三、不断积累自己的经验，形成自己的理念. 说起来我们也担当了一二十年的班主任，在班务管理和处理同学问题等方面是做了很多事情的，但假设有人问起你的班主任工作理念是什么、有什么班主任工作理论的话，我们却无法答复。在我们的身边也有很多班主任工作做了不少，甚至辛辛苦苦干了一辈子，零碎的经验也不少，却犹如“熊瞎子掰苞谷，掰一个丢一个〞，从来没对自己的工作进行过点滴总结，更没有对发生在自己身上的很多案例进行过反思。这是为什么就是缺少理论提升这一环。这次三位全国优秀班主任的讲座，都讲到了他们在班务工作中的很多案例，特殊是郑学志狡猾，他把班务工作的经验提升到班级自主化管理实践这个理论高度。这就是我们与名家的差距。通过这次培训，我们才意识到要经常对自己工作实际中的来自同学的各种案例进行反思，绝不行草草而过，要比照拟突出带有共性的问题进行多角度的思考，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯。生疏到这一点，我们今后的班主任工作就有了方向和目标。 四、要耐得住孤独     、经得起磨练 三位名家的成长经受使我们了解到他们所吃的苦远远比我们多，也使我们生疏到，要想成为名家就要耐得住孤独     、经得起磨练。段惠民说：“一个人活着，不管力量大小，从事的职业宏大还是平凡，总得有个追求!多年的追求和努力，使我这个普一般通的师范专科学校的毕业生爱上了教育教学这一平平凡凡—‘并不显赫一时，但将永久存在’的教师职业!〞“教师的工作是一个良心活，一言一行，关系同学的前途和命运，不行不尽心尽力而为之!〞 俗话也说：“育人先于心，正人先正己。〞所以，要想管理好“岁岁年年人不同〞的同学，自己就应当经得起磨练。 一次学习的时间是短暂的，可影响却是巨大的。我们会以本次培训作为新的起点，适应时代的变化和进展，不断改良，不断提高，乐观探究，多做总结，增加自己的教育才智和力量，把想好的干出来，干好的说出来，说出来的写出来，确立符合时代要求的教育理念，发挥自己的聪明才智，使自己走出一条更宽更远的班务管理工作之路。 班主任培训心得体会 篇2 岁月在指间滑过，转瞬间我已工作十四载。在我的心中，班主任工作犹如一缕暖和而光明的阳光，格外绚烂，它照亮了我的人生，使我更加发奋图强，永不言弃!—题记 感谢光明新区教管中心对区内的中学校班主任开放的培训，而且对全部班主任供给了三次培训沟通的时机，同时也为我们相互学习搭建了平台。在历时一个多月的培训活动中，我有幸倾听了华南师大心理学系博士后副教授迟毓凯开放的课程同学管理中的心理学才智、深圳试验学校优秀班主任张彤老师的课程不肯定按牌理出牌和深圳罗湖外语学校鲁艳老师的演讲润物细无声—班主任工作艺术之我见，他(她)们为我们传递着班主任工作的先进理念与做法，他们的理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位班主任。其中，鲁艳老师在润物细无声—班主任工作艺术之我见的讲解中，用朴实的语言、身边生动的事例、好玩的课件赢得了老师们的阵阵掌声。 一、他山之石，可以攻玉 张彤、鲁艳二位老师是严谨治学、勤于思考的老师，是爱生如子、严于律己的老师。二位老师的成功之处不仅仅是她们的勤于思考，擅长学习，更重要的是她们的一颗博大深遂的爱人之心。令人仰慕的是：多少人望而止步的班主任工作对以上三位老师来说却是软磨硬泡的"得来，多少人报苦怨累的班主任工作在三位老师的工作中却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对同学源自内心的浅薄博大的真爱。 听了三次风格各异的班主任教育讲座，胜读十年书。他(她)们的讲座引发我们心灵的激荡，引发的心灵共鸣会对我以及与我一起埋头耕耘的老师们产生深远的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，三位老师给了我们答案：让我们的挂念无声无息，春风化雨;让我们的赐予脉脉流淌，源自内心，能够付出一种不张扬、不炫耀的真正的关爱既是品德，又是修养。 感谢三位老师，是他(她)们告知我们，才智源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳! 三位老师说，老师要做一眼活水。他(她)们是这样说的，也是这样做的。为了做一眼泉，三位老师成了图书馆的常客，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了他(她)们的养分快餐。他(她)们强调读书需要思考，要读出自己，做一个教育教学的智者。基于此，我们才看到了一个不断升华的张彤、鲁艳以及专家迟毓凯，看到了一个个全省有名的模范班主任，听到了我们所要听的精彩报告。 感谢三位老师，让我们看到了差距，懂得了读书之妙，反思之用， 坚决了做好班主任工作的决心。正如吴局长所说：“加强班主任学习建设，要让班主任的素养直接影响同学的素养。让班主任工作从副业走上主业，老师对职业要有奉献精神，将同学当自己的孩子来教育。班主任老师要形成自己的独特的风格，肯定要走得更远，乐观完善自我，站在高处看远处。〞 二、爱到深处情自现，水到渠成严也服 罗湖外语学校鲁艳老师的报告声情并茂，字字珠玑，句句良言。听她报告是一种享受，一种陶冶。 1、抓教育内容 她不再局限于现有的经典的德育题材来教育孩子，可以利用现实中孩子们身边真实发生着的事，这样更简洁引发孩子们的共鸣，教育效果好于传统的经典题材。例如，鲁艳老师制造出了“润物细无声四步曲〞：“无言的崇拜〞、“无痕的教导〞、“无声的关注〞、“无形的约束〞。另外她还有一个四步曲：“让同学可怕你，以威猛驾驭同学〞、“让同学信任你，以才学赢得同学〞、“让同学喜爱你，以气质感染同学〞、“让同学疼惜你，以人格包涵同学〞。鲁艳老师说，做到这每一步，都不简洁，但做到了，老师做好了，班主任也就做好了。 鲁艳老师让我们真正感受到为人师的重要，真正领悟到了为人师应当具备的心怀和情操。引导我们让每一个同学真正在他的同学时代感受到人生最大的幸福。 2、寻教育时机 教育应当是随时的、随机的，无时无刻不存在的，为了德育而进行德育的教育是不行能成功的。要依据不同的人，不同的事，随时随地进行引导，只有做到“润物细无声〞的德育才是贴近同学心灵的，也才是有效的。 “不要让学校的大门把同学的意识跟四周世界隔绝开来。〞这一点是多么重要啊!我们要竭尽努力，使在童年的全部年份里，都让四周世界、自然界不断以鲜亮的形象、图画、知觉和表象来滋养同学的意识。 3、显教师本性 车尔尼雪夫斯基说：“教师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。〞有名教育家魏书生说过：“教师应具备进入同学心灵世界的本领。〞任课教师应如此，班主任除此外，还应像母亲喜爱孩子一样无私，像父亲喜爱儿子一样严格而慈祥，像兄长喜爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温存又保护，像哲学家喜爱真理一样执着而痴迷。老师付出的爱，肯定能收到看不见但能感受到的回报，在你与同学的情感沟通中，认真的品尝，你能品尝出来。这正如鲁老师所言：“关心他人，就等于关心自己;善待他人，就等于善待自己。〞 三、一花独放不是春，百花齐放春满园 每一个人的心情不行能永久高涨，班内任课教师和同学们遇到挫折的时候也很简洁懊丧，这个时候班主任应当教他们一些工作方法和技巧，带着本班任课教师和同学互共互溶，做到面对挫折能够虚怀假设谷，大智假设愚，保持一种恬淡平和的心境。一个人要想保持健康的心境，就需要升华精神，修炼道德，积蓄能量，幽默乐观。正如马克思所言：“一种奇特的心情，比十副良药更能解除生理上的疲乏和痛楚。〞 做到面对全体，不偏袒同学，发挥集体的重要性，让同学牢记“孤木不成林〞。因此，班级活动要集大家之意见，取众人之长，和谐共享。 总之，三次培训让我们更深化地了解到班主任工作的重大意义，唤起了我对工作艺术的解读热忱。正如全国名班主任任小艾老师所说“没有人能阻挡你更多地爱自己，爱自己最好的方法是使自己通过学习和工作变得更加完善。我们期盼着通过教育使课堂焕发出活力，提升师生校内生活，并进