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2023
公司
团委
学雷锋
志愿者
活动
事迹材料
公司团委学雷锋志愿者活动事迹材料
雷锋精神与我同行1我是实验小学的一名教师,参加学雷锋志愿者效劳队伍以来,便坚持以“奉献、友爱、互助、进步〞为行动宗旨,立足校园,效劳社会。在志愿工作中,服从领导,勇于奉献,积极履职,我牢记自己的誓言,遵守各项纪律,工作周到细致,效劳积极热情。赢得了大家的好评,也得到了学校领导的认可,而这些又聚集为巨大的动力,鼓励着我努力把志愿者工作做到尽善尽美。
作为一名学雷锋志愿者,在学校,虚心学习,认真教育教学,积极带头参加学校各项活动。首先我以自己的专业知识作为志愿效劳的阵地,从自己身边力所能及的事做起,参加志愿者效劳。我积极参加学校开展的各项教研活动,以身作那么,带头参加各种业务培训,根据教师的实际情况制定教研方案。用自身的研讨热情感染教师,引发教师研讨的积极性主动性。同时在带着教师唱红歌、读红书、诵红诗以及征文、演讲等活动中也连创佳绩,获得上级主管部门和学校屡次嘉奖,得到了师生家长的好评。在日常工作中,我将全部的热情投入其中。耐心、细心、认真地教育、关心孩子,和他们做朋友,对孩子多鼓励、多肯定。对于班上有特殊情况的学生给予更多的心理关注,及时与家长沟通交流,做到良好的家校互动,让他们找到自信、找到快乐。
学雷锋与养成教育相结合,就是引导学生在日常生活中按照典范的标准要求自己,标准自己的言行。我在担任班主任期间。时时事事以雷锋为典范,以对工作高度负责的精神,关爱学生,无私奉献,赢得学生的信任和家长的放心。我每天总是早早来到学校,到教室里了解班里的情况,或找个别同学谈谈心,或帮助学生解决生活和学习上的一些问题,任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起,带着大家一起读书、学习;一起课间活动,一大扫除,;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,和学生一起在餐厅就餐,给家庭困难的1学生输餐费,给生病的学生买饭,时时提醒学生注意平安、健康;学生生病、受伤,我都是第一时间赶到现场,精心护理,及时送去就医。在教育学生时,我始终把理解、保护学生作为自己行为的最高准那么。在流感期间,我坚持每天亲自给班级消毒、晨检、开窗通风,给学生购置药品,及时通知家长并做好工作,又抽出休息时间为他们补课,受到家长的好评。
对于后进生,坚持倾注更多的爱。有一名男生,学习很差,经常打架闹事,家长经常打骂他。他对学习失去了信心,产生了厌学情绪。我就屡次找他谈心,为他补习功课,并屡次通过家访做家长的工作,我的爱心融化了他,他不仅逐渐改掉了坏习气,还经常做好事,有了极大的学习兴趣,成绩也逐步提高。还有一名学生,学习成绩不错,但父母离异给他心灵造成创伤,性格变得孤僻,并拒绝老师的帮助和教育。对此,我从不灰心,而是付出极大的耐心,平时认真观察这名学生的言行,了解他的心理,不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行,就来第二次、第三次,劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说:“老师,从今以后,你就看我的行动吧。〞从那以后,他真的像变了一个人似的,无论是生活还是学习都精神十足。上课我从不迟到、不早退、严于律己。处处给学生树立良好的行为典范,也形成了无形的动力,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,班级工作开展的有声有色。
为了把学雷锋活动持久深入地开展下去,我曾倡导学生开展“四个一〞活动:
学雷锋,看一本好书,让精神世界更美好。学雷锋,做一件好事,做到心中有他人。学雷锋,树立一个小目标,使自己前进有方向。学雷锋,改正一个缺点,不断使自己发奋向上。
因此收效良好,班风学风赶帮超,好人好事层出不穷,文明美德2争标兵。
作为一名党员,一直以来,我高标准严要求,爱岗敬业,以高度热情和责任感做好本职工作,从不计较个人的得失,在学校开展的“争先创优〞活动中表现积极。在学校组织的各项教育活动中,带头组织学生积极参与各项实践活动,如假期开展关爱“空巢〞老人活动、开学迎接新生献礼活动,为缺水的灾区捐款活动,“六一〞慰问贫困学生活动以及教师节献词等,每项活动准备充分,组织有序,学生积极性高,参与率达百分之百,受到一致好评。
更令人惊喜的是,在班级刚刚结束的一次“说说心里话〞书信活动中,我收到了来自班级同学的信件。其中程华用他稚嫩的笔,这样写道:“您教我们一年了,在这期间我做了不少错事,让您操了不少心,您不仅在学习上帮助我,还耐心教我做人的道理,谢谢您,吴老师。〞;李新宇同学也写下了这样的语句“:您在我需要的时候帮助我,而我却老是给您添麻烦,您还是原谅我,这让我感到老师是多么保护我、关心我""〞
爱与责任,充盈着孩子们的情感,让他们一天天长大。也许,这就是一位教师对“雷锋精神〞最好的诠释。
我处处以雷锋为典范,带着学生一起学雷锋。天灾人祸国家人民遭受大灾大难时,积极响应党的号召,关心灾情,奉献力量,带头为灾区人民捐款,为学生树立了典范,用自身的言行来教育学生,用严于律己的作风来影响学生,潜移默化地培养学生良好的素质。让学生感到为自己能为党和国家分担点滴忧愁而自豪。借助读红书活动让学生读雷锋日记,讲雷锋故事,发扬雷锋精神。带动学生在走红路的途中积极主动搀扶体弱的老师、背受伤学生,还替他们行李。尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德,为加强我们小学生思想道德建设,弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德,努力营造社会和谐的良好气氛,把学雷锋落到实处,定期到敬老院清扫卫生,为老人梳头,3剪指甲、捶背、谈心;用节省下来的零用钱买上蛋糕,糖果送给老人们;"。适逢节假日给老人们送去喜闻乐见的文艺节目"让他们更能感受到夕阳无限好的生活乐趣。
我知道,学雷锋,不是一句口号,更不是一种风潮,而是一种从平常的小事做起,说实话、做实事,真心待人,持之以恒。我学雷锋心甘情愿,问心无愧。在公交车上为老弱病残孕等让座;在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起;为问路人指点迷津;积极参加义务献血活动;热心为同事打气修车,为老师义务代课,设计板报等,自己购置材料利用课余时间布置办公室、教室文化,使师生在潜移默化中完善自我。想他人所想,急他人所急,勇于奉献爱心。让爱人屡次把家的闲置衣服送给学生和老家乡亲;为鼓励学生,常给贫困生购置书籍和学习用品;给优秀生购置奖品,和“留守儿童〞一起过生日。生命需要关爱,社会需要奉献。
在平日里,经常参加志愿者对学校的卫生死角进行清扫,美化了校园环境,为同学们的生活、学习营造了一个良好的气氛。积极参加学校、社区和政府部门组织的义务劳动,经常自发带着学生校门外、马路上、社区清扫垃圾。清理小广告,美化环境。为了构建“和谐、文明、清洁、美丽、进步〞的社会,带动了更多的志愿者积极参与到“争创文明城市、共建美好家园〞中来。
雷锋精神历经风雨,历久弥新。努力用自己的青春与活力去践行志愿者的效劳精神,争取在学雷锋志愿者这个舞台上挥洒激情,实现梦想。赠人玫瑰,手留余香。雷锋精神,永恒的召唤,与时代同行。生命如花,用平凡的行动去影响他人,感动他人,愿社会和谐之花也因学雷锋志愿者而绽放得更加美丽。
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