2023年度小学教务处个人工作计划.docx

2023年度小学教务处个人工作方案 　　【篇一】 　　一、指导思想： 　　以“三个代表〞重要思想为指导，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，按照“开展要有新思路〞，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。 　　二、主要工作 　　(一)加强学习，转变观念，深入推进新课程改革 　　新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师务必熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中务必明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自我的主角，发挥“教〞的主体作用，创造性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的开展，关注每一个学生个性是学习困难学生的开展，要为他们带给更多的成功时机，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。 　　辅助活动： 　　1、组织教师参加培训，个性是一二年级语数，四年级外语、科学等新课标教材的培训。 　　2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向。 　　3、举行教学案例征集活动。 　　(二)立足课堂，深入教研，努力提高教学质量 　　课堂教学是素质教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位教师都要立足课堂，用新课标的理念改善教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自我的风采，让课堂焕发出生命的活力。 　　语文教学： 　　语文教师要认真学习新课标，认真解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探索适合学生个体学习特点的学习方式。要注重学生语文课外知识的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实(教师传帮带工作方案)，即作业少而精，防止机械无效劳动;作业设计灵活多变，做到根底与潜力都得到训练;作业设计有实效。语文笔记要认真做好，批改好简单练习15分，同时，设计好补充作业(可在家作或课作中完成)。 　　本学期三——六年级大作文8篇，小作文15篇，六年级教师要提高学生当堂作文的潜力，11月初，将举行六年级学生当堂作文的比赛。二年级学生要注重作文潜力的训练，全学期写话训练不少于10次。 　　语文教师要注重学生课外阅读潜力的培养，个性是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导学生多读课外书，以加快语言积累，拓宽知识面。 　　数学： 　　根据新课标精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征，做到教学要精神，留给学生探究的空间和开展的时机，资料要生活化，让学生理解数学的构成和价值，题目要开放性，让学生有探索和合作的时机，评价要鼓励性，让学生增强主动性和享受到成功的喜悦。 　　教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数学潜力。 　　外语： 　　外语教师要开展新课标背景下的英语课堂教学研究，紧密加强课堂教学效益研究与质量管理研究。首先，我们要认真组织开展英语教研的活动，透过群众备课等形式发挥群体思维的优势，做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效。其次，要充分发挥教师的用心性和创造性，采用形式多样的手段，如开辟英语角、举行英语口语比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心态度，使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的气氛。 　　其他学科都要以新课标精神指导教学，培养学生的动手动脑潜力和创新精神。 　　辅助活动： 　　1、搞好新课标教材的教学调研工作。 　　2、进行“新课标，新理念，新课堂〞的教学活动。 　　3、汉语拼音验收。 　　4、低年级铅笔字比赛。 　　5、三四年级读写竞赛。 　　6、五六年级写作比赛。 　　7、五六年级创新思维潜力竞赛。 　　8、英语口语竞赛。 　　9、习新课标，参加市级英语培训。 　　10、组建英语角。 　　11、六年级单词竞赛。 　　(三)加强特色建设，为学校建设添荣耀 　　加强学校特色建设，是实施素质教育，提高学校品位的重要举措，我们要树立新的办学理念，打造学校特色品牌，争创市级特色学校。 　　加强“自能读书〞特色建设。 　　本学期，我们要总结以往的经验，以读书为载体，深化学校特色建设，坚持走“以书育德，以书砺志，全面开展〞之路，真正是我校的特色在原有的根底上得到进一步开展。 　　各年级语文课中普遍开设一节阅读训练课，将特色建设融学校、班级、学生于一体，到达真正好处上的普遍。 　　各个班级要加强特色工程建设，要花大力气，持之以恒抓好以定特色工程建设，力争早出成果，构成学校特色。本学期组织一次特色成果申报展示活动，评选一到两个特色班级。 　　重视特长教育，加强课外活动，开展好节假日培训，开展学生的兴趣、特长，丰富学生的课外生活，培养学生的多方面素质。 　　(四)优化管理，促进工作标准化 　　1、加强年级组建设，年级组要充分发挥相对独立的教育团体功能，办公室主任要创造性地搞好年级组建设，学校领导分工年级指导工作。一年级：蒋伟，二年级：吕静芬，三年级：承小贤，四年级：刘慧红，五年级：徐卫清，六年级：吴金芬。 　　2、加强教研组建设，教研组要在“研〞字上下功夫。教研活动每周一次(语数间周进行，单周：语文;双周：数学)，教研活动要做到有方案，有目的，有资料，有负责人。研究课要全组人员参加。教研组长具体负责搞好教研活动。高年级语文：章丽霞;中年级语文：吴金菊;低年级语文：姜云;低中年级数学：徐敏;高年级数学：吴丽萍;术课组(1)：缪开开;术课组(2)：刘晶。 　　3、加强幼小衔接研究。 　　4、适当加强质量调控研究。 　　5、加强教师教学“六认真〞业务工作考核，教导处期初、期中、期末组织教学六认真检查考核，检查结果要及时反响，并列入工作考核。 　　6、要认真贯彻教育部关于减轻学生过重负担的紧急通知精神，严格执行课程方案，严格执行“减负〞有关规定，切实控制学生的在校时间，实行学生作息时间公示制，建立学生作业量监控机制，严格控制考试次数。 　　7、开展好各类兴趣小组活动，让一局部学有特长的学生潜能得到充分发挥。学校指定的兴趣小组务必认真开设好。国画：鲍江霞;速写：黄黎;舞蹈：周冬愉;声乐：华秋红;篮球：缪开开;足球：蒋伟;科学小发现：刘春芳;硬笔书法：姜云;书法：黄秋花;创新思维(1)：奚敏华;创新思维(2)：徐敏;创新思维(3)：钱博;创新思维(4)：张凤鸣;创新思维(5)：沈苏平。其他教师也要利用自我的特长并充分利用科技课、劳动课、自习课、社会课等，对班内学生进行技能的培养。 　　(五)加强体育、卫生工作 　　体育课要在新课标精神指导下努力改善，切实增强体育教育的力度，体育课不仅仅要上齐、上足，而且要注意体育与健康的结合，体育与课外锻炼的结合，促使学生身心健康开展。 　　1、加强日常的“二操〞活动的评比。 　　2、组建篮球队，加强训练。 　　3、组织好校内小型体育比赛和各季体育锻炼。 　　4、根据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教育。 　　【篇二】 　　一、工作思路 　　以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作用心性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、用心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。 　　二、主要工作及措施 　　1、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障 　　为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、标准的管理制度，本期在原有各项制度的根底上，将重点修订完善教学常规管理制度、教师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、教师培训及业务学习制度、群众备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细那么，在实施过程中力求创新，发扬民主，用心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的气氛。 　　2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时 　　结合学校制定的教师岗位考核细那么和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识根底是备课，重点是上课，落实是辅导。 　　3、加强教师培训，提高教师的整体素质 　　(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师透过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。 　　(2)目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定方案，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 　　4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 　　(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。 　　(2)组织年青教师用心开展课题研究工作。要求教师利用网络资源用心学习课题研究方面的知识，包括课题研究的资料、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为根底，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过研究工作，一方面提升教师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构效劳。 　　(4)结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做必须的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为建立学校特色带给有力保障。 　　5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯 　　(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园播送系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。 　　(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有方案地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。 　　6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求透过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。 　　7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差方案，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。 　　8、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发教师工作用心性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。 　　9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使用