2023年开展工作总结4篇.docx

开展工作总结4篇 开展“公民道德宣传日〞活动总结今年9月20日是第三个“公民道德宣传日〞，为了广泛发动社会各界关心支持和参与道德建设，我县各级各部门各行业高度重视“公民道德宣传日〞活动，精心筹划，结合实际，认真组织开展了一系列活动，现将活动情况总结一、领导重视，精心筹划为了抓住机遇，乘势而上，以“公民道德宣传日〞为契机，开展丰富多彩的活动，进行集中宣传教育，进一步强化社会公民道德意识，广泛发动社会各界关心和参与道德建设，9月初，我县由县委常委、宣传部长、县文明委副主任牵头召开关于组织开展第三个“公民道德宣传日〞活动的专题会议，研究部署第三个“公民道德宣传日〞活动，确定今年“公民道德宣传日〞以“诚信建设〞为重点，以“共铸诚信漾濞，构建和谐社会〞为主题的开展各种活动，并以漾文委（xx）]13号文件向全县11个乡镇XX县区级各单位发出了关于组织开展“公民道德宣传日〞活动的通知，对此工作进行安排部署。9月15日接到州文明办关于开展第三个“公民道德宣传日〞活动的通知后，我县把省州文明办决定的今年“公民道德宣传日〞活动主题“中华传统美德伴我行〞与我县确定的“共铸诚信漾濞，构建和谐社会〞活动主题相结合，要求各乡镇各单位要高度重视，精心筹划、认真组织，力求取得新的实效。要求各级文明单位做好表率，起好示范带头作用。 二、采取多种形式，营造良好的舆论气氛1、充分利用我县的主要宣传阵地漾濞时讯和漾濞电视台，把公民道德建设、诚信建设和中华传传统美德宣传教育作为首要任务进行广泛宣传，在漾濞时讯上刊登6篇，漾濞电视台报道2023条，为加强公民道德建设营造了良好的舆论气氛。在漾濞电视台播放爱国主义教育片2023部，在县城的覆盖面达94%，收看率达90%，通过和收看爱国主义教育片，加强了公民的爱国主义教育。 2、悬挂标语170幅，制作和刊播了公益广告20条。 3、全县各乡镇、各单位、各学校利用播送、电视、黑板报、宣传栏等对加强诚信建设和中华传统美德进行广泛宣传，共出黑板报和宣传栏120期，播送、电视宣传150多场次。全县各级各部门充分利用报纸、电视、播送、黑板报、宣传栏、标语等各种宣传阵地和多种宣传形式，营造了诚信建设的和继承和弘扬中华传统美德的浓厚气氛。 三、各级各单位组织丰富多彩的活动，加强道德建设在“公民道德宣传日〞期间，全县各级各部门把贯彻公民道德建设实施纲要作为重要内容，结合行业特点组织开展了丰富多彩的活动。 1、县文明办因制制了文明市民守那么xx多份，向各单位各部门和广阔群众进行广泛宣传，并在漾濞时间讯上刊登，在全县倡导文明行为，争做文明公民。 2、9月16日由宣传部、文明办、质监局、科技局牵头，县工商、卫生、经济、工会、共青团、国土、公安、农业、林业、62023等部门在县城组织开展了“漾濞县共铸诚信漾濞漾濞，构建和谐社会宣传活动〞，一是展出“讲文明、树新风〞、“不让黄赌毒进我家〞、“关爱生命、远离毒品〞、“珍惜生命，反对邪教〞、预防艾滋病等珍惜资源，保护环境等25种22023幅宣传挂图，400多小学生和3000多名群众观看展览。等34种35000份宣传材料，接受群众咨询人次。 2、“公民道德宣传日〞期间各单位、各学校把诚信建设与单位建设相结合，开展中华传统美德教育专题讲座，努力创立诚信单位。全县共开展专题讲座场次。 3、认真组织社区文艺汇演活动，积极发动乡村农民、城镇居民、机关干部、社区群众广泛参与，开展自编自演和集中汇演活动。 4、组织收看“XX省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛〞。9月16日收到关于收看“XX省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛〞的通知后，县文明委办公及时与播送电视局衔接，并在漾濞电视台滚动播出“XX省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛〞播出，通知社会各界收看。9月20日21：55分社会各界积极收看“XX省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛〞。通过收看，人民群众对未成年人思想道德建设知识有了进一步提高。 5、配合做好“构建网络道德，树立网络新风〞网上专题活动。为倡导良好网络道德，培养文明网络行为，在今年9月20日“公民道德宣传日〞到来之际，中央文明办秘书组、未成年人工作组、中宣部宣教局、中国精神文明网联合、新华网、光明网、央视国际网、中青网及新浪网、搜狐网，于9月19日下午3：00至5：00共同举行“构建网络道德，树立网络新风〞嘉宾访谈活动，邀请著名专家、有关部门官员、网络业界代表及网友代表与大家在线交流，共同探讨网络道德问题。漾濞县文明办组织有关人员参与了探讨。 6、各乡镇和各单位不同形式的组织了活动。脉地、龙潭、瓦厂、上街、河西、脉地等乡镇组织了不同形式“公民道德宣传日〞活动。脉地镇宣传干事、群团组织负责人共同向街道商店、药店及屠户发出“诚信为上，拒绝假货〞的建议书，引导经营者老实、守信，以造假制假卖假为耻，对消费者负责，树立以质取胜，以诚感人的观念，为构建和谐社会而努力。平坡镇把公路沿线及街道作为宣传重点，以播送、张贴宣传标语等形式进行广泛选查，制作刊播了“诚信平坡欢迎你〞、“诚信平坡靠大家〞等一批公益广告。公安、文体、工商、质监、药监等部门，结合行业特点进行了网吧、食品、药品等的治理工作。通过丰富多彩的“公民道德宣传日〞活动，进一步强化了我县诚信建设意识，表达了社会各界关心支持和参与诚信建设，为我县诚信建设营造了良好的气氛。 开展公民道德宣传日活动总结 班主任工作总结-浅谈如何开展小学班主任工作开展工作总结（2）|返回目录素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步 ，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。 五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和"月评表"等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、奖励和批评。奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比方鼓励学生好好学习的班会我和小萝卜头，教育学生正确对待金钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精神的队会热血热泪洒热土等等，主题都非常优秀。 七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。 此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学