2023年党员干部组织生活会自查材料.docx

党员干部组织生活会自查材料 按照统一安排，通过深入学习党章，认真对照党章、准那么和条例查摆，现将个人在发挥党员作用方面存在的缺乏自查如下： 一、学习十八届六中全会精神和两学一做要求情况 通过深入学习党章、学习十八届六中全会精神、学习习近平总书记系列重要讲话，结合两学一做学习教育有关要求，我深刻领会到，党员要把纪律挺在做事与做人的始终，在做事与作风中展现合格的共产党员形象。 第一，为群众谋，要勇于担当。一要围绕大局主动担当。围绕实现洛南脱贫全面小康的大局，主动承担党建领航工程的重担，为贯彻县委各项决策部署落实提供坚强的组织保障。二要围绕主责主动担当。要结合县委全面加强党的建设的主体责任，主动承担起贯彻落实党的建设任务的直接责任，范文top20230努力将先锋引领、丹凤朝阳党建品牌做大做强做得更响，通过主动担当担责提升根本素质。三要围绕主业主动担当。主动承担起基层组织及阵地建设、党员开展及日程教育管理、干部选拔及考核任用、三项机制贯彻落实等主业，为群众、为人民、为组织的期盼而有所为。 第三，为群众树，要严守规纪。把纪律和规矩挺在前面是热议已久并将遵循长久的党性要求。我们尽管位低权小，但掌握的政策信息总比一般群众多一些，作为组工干部，我们的一言一行直接关乎党员干部队伍整体公信度和群众满意度。要努力做到三个坚决和三个严禁。一要坚决遵守党章规定的四个服从；二要坚决遵守中央八项规定；三要坚决遵守组工干部行为标准；严禁不守政治纪律政治规矩的行为，杜绝无组织、无纪律的行为；严禁不守组织人事纪律，跑风漏气、信谣传谣；严禁拉帮结派，搞小山头、小圈子、团团伙伙；要把纪律规矩当作日常工作的根本遵循永远挺在前面，在群众面前树立优良的干部形象和优秀的党员形象。 二、存在的问题及表现 一是学习不深不透，思想认识不高。表现在。学习的时候存在看一看领导讲话、思想汇报专题抄一抄学习笔记、写一写心得体会的心理，没有逐字逐句深入理解领会领导讲话的深刻意图，没有把领导讲话精神和自身工作实际中存在的作风问题相联系，没有真正把领导讲话入脑入心入行动，而是无形的把学习当作任务、把学习当作程序、把学习当作工作，这是很不应该的。 二是精神状态不佳，主动作为欠缺。表现在。还存在不敢担当，不愿担当，不求出彩，只求安稳，遇到问题绕道走的思想。往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问，看见其他同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己说，也就没有主动提出来帮助改正，放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 三是效劳群众欠缺，工作方式陈旧。表现在。每次进村入户多属于被动地安排，入户对象仅限于村干部家和自己所帮扶的贫困户，对其他群众的所需和所想了解不多。面对帮扶户的困难和问题，只能简单配合村上做工作，没有先入为主、行之有效的解决方法。总是停留在问一问、听一听、聊一聊的初访阶段，对群众谈到的棘手问题，总有避重就轻、抚慰劝解的心理，未能拿出务实有效、可控可行的帮扶方法。 四是同事沟通偏少，协作效果不佳。表现在。一年来，总是有业务了只顾忙业务，最全面的范文参考写作网站业务少了只习惯于看新闻、写笔记，没有注重和同事间的沟通交流，信息相对不畅，无视了自己所在股室的业务和其它股室的差距，总觉得股室业务就是股室个人的事，没有把协作共事的团队精神巧妙地应用在提升业务工作效率之中，在一定程度上也对工作产生了些许影响。 三、产生问题的原因分析 通过认真剖析和总结，上述问题产生的主要原因有： 1.总开关不紧。刚参加工作时，不仅如饥似渴的学习业务知识，对理论学习也很上心。但是随着工作阅历的增长，经常以忙工作、忙事务为借口，无视了对理论知识的系统学习。理论学习的放松，实际上是无视了主观世界的改造，导致了从根本上缺乏科学的世界观的指导，行动指南偏离了轨道价值取向有所偏离。 2.理想信念不牢。自认为作为党务工作者，平常参加学习教育时机多，党性修养应该比别人强。不自觉地有了自满情绪，放松了党性修养，没有经常对照党章照照镜子，没有为自己树立一个更高的标杆，对社会高速开展所带来的四风问题缺少足够的抵抗力。 3.宗旨意识不强。与群众接触少，与群众的感情越来越淡了，处理工作想得更多的是如何如何得到领导认可，没有为群众打算，没把群众的利益放在第一位。反思自己在四风方面存在的问题，很大一局部原因就是没有很好地践行群众路线。 4.自我要求不严。上学的时候，买份素菜也吃的很香，偶尔买份肉菜就是改善生活。但是随着工作年限的增长，参加的场合越来越多，不自觉地丧失了那份朴素的情怀，对铺张浪费问题习以为常，范文写作见惯不怪。说到底是因为自我修炼、自我完善、自我约束还没有成为习惯。 四、整改的措施及方向 一要改变不好的学习习惯。在学习内容上，要学细、学深、学透，不贪内容多，而求内容精；不求笔记多，而求实效好。把学习当作一种生活习惯，把学习当作一种个人乐趣，把学习当作一种休闲方式，真正实现学习态度由被动学向主动学的转变、学习方式由单一向多元的转变、学习动机由需要学向须要学的转变的目的，从而学深学透、提高认识。 二要转变不