2023年学校德育个人总结.docx

天道酬勤 2023年学校德育个人参考总结范文 　　德育教育工作是素养教育的重要组成局部，是学校教育教学工作的前提和根底。在本学期的学校的德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的的卫生习惯为目的，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我治理才能为措施，加强了我校的德育教育工作力度。通过本学期的德育教育工作，学生的各方面才能习惯有了大幅度的提高，学校的德育教育获得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现对我校本学期的德育教育工作的自我总结如下。 　　一、以“科学开展观〞为指导，以新修订的教师职业道德的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。 　　建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的根底。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素养，我们利用例会、集会等课余时间组织全体教师加强“科学开展观〞理论及教师职业道德、未成年人保护法和“锦屏县教师十大工作纪律〞等的学习，提高了全体教师德育教育业务素养的同时也提高了教师对德育教育工作重要性的认识，同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育与心理指导相结合，提高了德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，获得了特别好的效果。选出业务素养高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。采纳学校、社会、家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。 　　二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目的，加大教育力度，全方位地提高学生的素养。 　　德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素养的培养为目的。鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的治理到平安知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律认识的同时我们还留意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步到达了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推进作用。 　　三、寓德育教育于活动、游戏之中，以活动促开展，以活动促提高。 　　德育教育特别是针小学生的德育教育，要防止简单的说教。从这一点出发，我们结合小学生的心理、生理特点，遵照以活动促开展，以活动促提高的原那么，寓德育教育于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展，对学生进展潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话对学生进展爱国主义教育和革命传统教育，充分发挥文化长廊、集会、班会、少先队活动等，加强了对学生的思想品德教育，组织学生“挺起不屈的脊梁〞、“感恩书信大赛〞，组织学生参加学校冬季文化活动会等，在加强学生思想品德教育的同时，也使学生遭到了锻炼，使学生的身体素养、心理素养、团队认识得到强化和提高。在组织学生进展丰富多彩的德育教育活动的同时，我们坚持了“两会〞的制度，获得了特别好的效果。一是结合时事情势及学生学习中出现的征询题，及时地要求班主任召开主题班会；二是结合学校教育教学工作的开展情况，每双周召开一次班主任会议，通过班主任会议，交流德育教育工作经历，对典型征询题进展研讨。通过班主任会议的落实，及时总结经历，不但加强了德育教育工作的落实，也提高了教师的德育教育水平。与此同时，月主题教育活动也顺利开展，校训校风解读实践教育、以“整脏治乱〞为主题的习惯养成教育、以“校园文化〞为主题的“五爱〞思想教育、以“纪律、消防〞为主题的平安认识教育等活动相继开展，学校的德育教育工作井然有序的展开，学生的思想道德及行为习惯得到有效改善。为彰显学校德育教育工作的时代性和有用性，我们还按照上级有关部门的要求，结合学校的实际情况，开展了“急性出血性结膜炎〞、“平安抢救知识〞、“文明行为礼仪〞、“平安校园创立〞等专题教育活动，为学校的教育教学工作保驾护航。 　　四、强化领导，明确责任，实在做好学生的德育教育工作。 　　在本学期的工作中，我们把学生的德育教育当作头等大事来抓，学校主要领导靠上抓，学校安排领导专门抓学生的德育教育工作，要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对领导、教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作获得了一定的成绩，同时也推进了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了根底。 　　成绩的获得只能说明过去，总结本学期的经历是为了更好地做好下学期的教育教学工作。在今后的工作中，我们要进一步地加大德育教育工作力度，更好地做好学生的德育教育工作，争取德育教育工作获得更优良的成绩。