初一病句的辨析及修改PPT.ppt

病句专题复习病句专题复习 之之 所谓所谓“病句”，“病句”，顾名思义，就是有病的句子，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。辨析和修改病句辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一志，也是初中生备考的基本能力之一,对考生来说，对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。另一方面需要提高修改病句的语感能力。前言 复习目标复习目标 1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。例例1 1：下列句子没有语病的一项是（：下列句子没有语病的一项是（）A为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。定要加强管理，采取严密的防范措施。B教育观念能否从根本上转变，是我们解决全教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。面推进素质教育进程问题的重要保证。C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。回顾中考回顾中考（2）搭配不当搭配不当 （1）成分残缺成分残缺 （7）重复多余重复多余（3）语序不当语序不当（4）句式杂糅句式杂糅（6）句意歧义句意歧义（5）不合逻辑不合逻辑（8）误用词语误用词语 成分残缺 病句的类型病句的类型 搭配不当 是指一个句子缺少了应有的成分，影是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是响了意思的表达。常见的是缺主语或缺主语或宾语。宾语。是指一个句子的各个成分之间是指一个句子的各个成分之间搭配不符搭配不符合语言习惯。合语言习惯。语序不当 是指句子是指句子语序错乱语序错乱，造成病句。，造成病句。病句的类型病句的类型 前后矛盾 词语误用 句子中词语感情色彩与句意不合而造成句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是的病句，或关联词误用，就是词语误用词语误用。是指句子表述违背常理，造成前后矛盾是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况的情况或者或者前后分句不对应的情况。前后分句不对应的情况。句式杂糅 两个句子糅合在一起，造成了句子不两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。通顺的现象。病句的类型病句的类型 重复累赘 是句子成分多余，造成重复累赘。是句子成分多余，造成重复累赘。歧义 指一个句子在上下文中有多种意思，指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。表意不明，使听者误解。分类列举不当 句子中出现交叉包含的关系。句子中出现交叉包含的关系。修改病句的方法（1 1）增）增残缺的成分要增补上残缺的成分要增补上（2 2）删）删重复多余的词语要删除重复多余的词语要删除（3 3）调）调语序不当的要调整语序不当的要调整 （4 4）换）换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换 修改病句都要遵循两条原则：修改病句都要遵循两条原则：一是保留一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。原句基本意思不变，二是多就少改。一、（成分残缺）一、（成分残缺）（缺主语）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。小就养成爱劳动的习惯。1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。通过这次补习，使他的语文知识更加完通过这次补习，使他的语文知识更加完整、系统了整、系统了 改：改：1、通过这次补习，通过这次补习，他的语文知识他的语文知识更加更加完整、系统了完整、系统了 通过这次实践活动，使我深受教育。通过这次实践活动，使我深受教育。改：改：1、通过这次实践活动，通过这次实践活动，我我深受教育。深受教育。2、这次实践活动这次实践活动，使我深受教育。，使我深受教育。从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。是从群众中来的。去掉“从”“中”去掉“从”“中”2、这次补习这次补习，使他的语文知识更加完，使他的语文知识更加完整、系统了。整、系统了。二、搭配不当二、搭配不当 (主谓搭配不当主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）3 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。修改：人民的生活水平正在不断地提高。(语序不当语序不当)（三）（三）语序不当语序不当 1 1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土修改：博物馆展出了刚出土几千年前几千年前的文物。的文物。四、句式杂糅四、句式杂糅 古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。修改：古往今来，凡能成就事业，对人修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰类有作为的，无不是脚踏实地、艰 苦苦奋斗的。奋斗的。（句式杂糅）（句式杂糅）不符合客观事实：不符合客观事实：1、我们必须认真克服并随时发现自己的、我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。缺点。前后矛盾：前后矛盾：2、能否有健康的身体，关键在于平时多能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。锻炼。分类列举不当分类列举不当 这个商店出售饮料、汽水和啤酒。这个商店出售饮料、汽水和啤酒。五、不合逻辑五、不合逻辑 分类列举不当分类列举不当 1 1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒。（各种饮料）（各种饮料）2 2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任修改：我们的电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。作出表率，杜绝用字不规范的现象。六、重复累赘六、重复累赘 1、在学习中树立新风尚，是当前全国中、在学习中树立新风尚，是当前全国中小学生工作的当务之急。小学生工作的当务之急。2 2、王总和李经理多次反复论证这套技改、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。方案。(重复多余重复多余)（七）（七）歧义歧义（歧义）（歧义）1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。（歧义）（歧义）修改：桌上放着朋友送来的许多的礼物。修改：桌上放着朋友送来的许多的礼物。2 2、桌上放着许多朋友送来的礼物。、桌上放着许多朋友送来的礼物。1、老师为了培养我们，可真是废寝忘、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。食，呕心沥血。(褒词贬用褒词贬用)八、词语误用八、词语误用 2 2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）（关联词使用不当）修改：因为我们没有解决好班委会成修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。才无法真正开展起来。病因归纳：病因归纳：一一、成分残缺成分残缺。（句子缺少必要的主语句子缺少必要的主语、谓语谓语、宾语或它们的中心语宾语或它们的中心语（即主干即主干）都会造成句子成分残缺都会造成句子成分残缺。）主语残缺主语残缺听了张海迪的报告听了张海迪的报告，使使我受到很大的教育我受到很大的教育。谓语残缺谓语残缺完成了任务之后完成了任务之后，大家到大家到餐厅夜宵餐厅夜宵。宾语残缺宾语残缺农业生产必须农业生产必须走现代化走现代化。二二、搭配不当搭配不当。（主要是成分不搭配或照应不周主要是成分不搭配或照应不周。）主谓搭配不当主谓搭配不当我的我的身体和业务水平身体和业务水平比一年前提高了许多比一年前提高了许多。动宾搭配不当动宾搭配不当稿件发表后稿件发表后，赠送赠送样书和样书和稿酬稿酬。修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当我国的石拱桥有我国的石拱桥有持久的历史持久的历史。主语和宾语搭配不当主语和宾语搭配不当秋天的北京是最美的季节秋天的北京是最美的季节。三三、语序不当语序不当。（词语的使用有一定的顺序和规律词语的使用有一定的顺序和规律，如果违反了这个规律如果违反了这个规律，就会出就会出现语病现语病。）修饰语语序不当修饰语语序不当这是这是有效有效的的治疗高血压治疗高血压的方法的方法。一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当切实减轻学生过重的学习负担切实减轻学生过重的学习负担，是是能否能否实施素质教育实施素质教育的关键的关键。关联词语搭配不当关联词语搭配不当只有只有好好听课好好听课，好好完成作业好好完成作业，学习成绩学习成绩就就能大幅度提高能大幅度提高。病因归纳：病因归纳：四四、句式杂糅句式杂糅。（就是硬把两个单句扭合在一起就是硬把两个单句扭合在一起，使句子的意思不明确使句子的意思不明确。）如：我昨天参观了这个画展是很有特色的如：我昨天参观了这个画展是很有特色的。“我昨天参观了这个画展我昨天参观了这个画展”和和“这个画展是很有特色的这个画展是很有特色的”两个句子杂糅两个句子杂糅。五五、重复累赘重复累赘。（主要是成分多余主要是成分多余。）如：在学习中树立新风尚如：在学习中树立新风尚，是是当前当前全国中小学生工作的全国中小学生工作的当务之急当务之急。六六、不合逻辑不合逻辑。（就是从概念使用就是从概念使用、判断判断、推理反法考虑是否得当推理反法考虑是否得当。）自相矛盾自相矛盾两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。范围不清范围不清市场经济的大好形势鼓舞着市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者画家和文艺工作者为人民创造为人民创造更多更好的作品更多更好的作品。否定失当否定失当科学发展到今天科学发展到今天，谁也谁也不会否认地球不是不会否认地球不是绕着太阳运行的绕着太阳运行的。歧义歧义天色渐晚天色渐晚，自行车还没有修好自行车还没有修好，修车的修车的急坏了急坏了。1.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。2.他的家乡是扬州仪征市人。他的家乡是扬州仪征市人。3.不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，胜利登上山顶。胜利登上山顶。4.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。我们必须认真克服、随时发现日常生