2023年小学政教主任的工作总结.docx

小学政教主任的工作总结 一、不断加强自己的思想修养，努力学习教育教学理论 1.本学年以来，我不断加强思想修养，认真学习和掌握党的教育方针政策，为做好学校管理、学生管理工作提供了丰富的理论根底。我时刻牢记自己是一名人民教师，坚持全心全意为人民效劳的宗旨，服从学校领导，为人师表，廉洁自律，作风正派。严格遵守学校的各项规章制度，以学校的工作大局为重，认真履行岗位职责，勤勤恳恳，努力工作。在德、能、勤、绩、廉诸方面都取得了一定的成绩，圆满的完成了各项工作任务。 2.刻苦学习，钻研业务，努力学习教育教学理论，学习新课程改革的文章，转变教育观念，不断积累学校管理经验，善于捕捉学校管理方面的各种信息，用现代教育理论武装自己的头脑，并不断运用于实际工作之中。 二、立足本职，履行职责，努力工作 1.加强学生养成教育，使学生从小养成良好的行为习惯。对于学校来说，没有良好的纪律、卫生的校园，就不可能有安定的学习环境。本学年，我认真组织学生集中学习了北诗中心小学一日常规、中、小学生日常行为标准，让学生对照标准找差距。从纪律、卫生、平安各方面上加大了班级日常管理工作的力度，强化学生的养成教育，使学生从小养成了良好的学习习惯、行为习惯。大力宣传提倡学生做一个文明守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素的学生;坚决禁止学生打架斗殴、乱涂乱扔、违规上网的行为。明确文明学生标准应是衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。 2.强抓学校环境卫生建设，保持优美洁净的校园环境。各班级按照政教处的统一部署，根据所划分的卫生区域，不折不扣保质保量地做好常规卫生工作，保证了校园大环境的整洁、清新，充分发挥环境育人的效能。本学期来，学校环境卫生比以前有了较大的改观。 3.加强平安教育、不断增强学生的平安意识。本学年，各级主管部门和学校领导都非常重视平安工作，政教处通过各种形式开展了增强平安意识提高自我保护能力的系列教育活动。通过主题班会或其它形式，强化了对学生的交通平安、消防平安、运动平安、饮食卫生平安、防电防溺水平安等各项平安教育。并定期组织了屡次地震、消防、防汛等演练活动，大大提高了学生对突发事件的应变能力。 4.狠抓班主任、大队干部队伍建设。定期组织召开班主任会，要求班主任每天早、中、晚了解班内情况，发现问题，及时解决，对班主任日常工作的考核具体有效，真正起到了表彰先进鼓励大家的作用。加大了对班主任常规工作的检查力度，定期公布班主任工作管理情况，认真执行学校班级量化考核细那么，使班级工作考核更公开、更公平，鼓励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。建立健全大队干部组织机构，定期对大队干部工作进行指导培训，并时刻监督各大队干部的工作。 5.狠抓学生德育工作，提升学生德育水平。充分利用“班会、国旗下的讲话、校内外活动〞等途径，有方案有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制平安等教育。 三、举行系列活动丰富校园文化生活 本学年政教处积极开展了一系列的文体活动，丰富了学生的课余生活，开展了学生的个性、特长。创设了良好的教育气氛，促进了校园文化建设。开展的大型活动情况如下：xx年2023月，我们成功举办了第二届田径运动会，全校13个班级参加了20个工程角逐，同学们在比赛中展现了团结协作，敢于拼搏的良好的精神风貌。xx年12月，为在校园内营造一种“书声朗朗，书香满园〞的良好气氛，践行“我读书，我快乐，我成长〞的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，我们开展了一系列读书活动：读书笔记展评、“以书为友，快乐成长〞主题手抄报比赛、“享受阅读，沐浴书香〞读后感竞赛、校园播送领读三字经。元旦之际通过组织的师生拔河比赛，锻炼了大家的意志、培养了师生的合作精神。为了深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导同学们深化对全面建设成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国认识，xx年4月2023日，我们组织了“走近最美中国人〞演讲比赛。此次活动评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。根据市教育体育局的安排，我们于xx年4月开展了缅怀祭奠革命先烈网上签名寄语活动，同时还召开了主题班会，教育学生不忘革命先烈，珍惜来之不易的幸福生活，好好学习，长大后做国家的建设者和接班人。通过校领导、体育老师、运发动的共同努力，艰苦训练，参加了XX县区第20届运动会，并取得乡镇学校第一的可喜成绩。5月初参加了市艺术节表演比赛，舞蹈劳动最荣耀荣获一等奖，器乐军港之夜荣获二等奖。六一期间，我们根据学生不同的年龄阶段特点组织开展了一系列的活动，有：一二年级的“地道英雄〞趣味活动、三四年级的“过河〞趣味活动、五六年级的“奔向阳光（2人3足）〞趣味活动。5月23日，为了使学生弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，举行了“三字经〞诵读比赛，让学生从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德素养。5月27-28日，组织了“我爱北小〞主题征文比赛、“欢庆六一〞主题手抄报比赛、硬笔书法比赛以及师生猜谜语活动。5月29日下午我们成功举办了第三届校园文化艺术节，精彩的节目、娴熟的表演给所有观看演出的上级领导及各位家长留下了深刻的印象，赢得了社会的广泛赞誉。共2页，当前第1页12 第二篇：小学政教主任工作总结工作总结 我是2023年8月份调到政教处接管政教平安工作和校园文化建设。回忆刚刚过去的一个学期的政教平安工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣〞四个字来形容。本学期，在钱校长、冷校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现就本期工作作如下总结： 一、个人思想和学习方面 1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想。 2、坚持“低调做人、高调做事〞原那么，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。 3、半年来从来没有松懈过，积极主动的找到老教师和其他政教主任交流学习“学习如何做一个有能力的管理者〞。讨论“怎样才能合理有效的抓好平安工作和校园文化建设〞 二、平安管理工作 1、本学期对学生进行了平安教育和逃生演练，其中平安教育主要利用我校的校园播送进行的，组织逃生演练共三次，第一次主要应对特殊天气和自然灾害、第二次主要应对火灾、第三次是应对地震。通过对举行逃生演练和对学生进行平安教育，使我校学生平安意识得到了提高。 2、对学校平安死角进行排查和整改，在钱校长、冷校长、苏校长支持帮助下，我们对学校的电路、消防设施、库房等重点要害部位进行了排查和更改，更换了班级的照明设备并引进了一批灭火器。 3、落实了班主任工作制度，并下发了小学班级平安管理制度和小学班级纪律管理制度。 三、校园文化建设 1、为培养孩子们的合作精神，开展了以“阳光体育伴我行〞为主题的趣味运动会，引导孩子们在游戏中学会合作，让孩子们能够健康快乐中成长。 2、在全校教师和领导的支持下，积极参加了我镇举办的艺术节演出。 3、在钱校长的允许下和班主任老师的帮助下，对全校14个教学班的班级布置进行改进。更换了学习园地和班级组织表等班级设施。 4、组建了一支纪律监督队，对全校的纪律进行了统一要求，形成打分制，有效地阻止了学生打闹跑跳等不良行为习惯。 四、存在的缺乏 1、由于个人阅历和工作经历太少，有时工作时会感到力不从心，不知从何抓起。 2、有时考虑的问题过于浅薄，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。 3、没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动。 五、今后工作努力的方向及打算 1、加强个人的理论学习和业务水平的学习。 2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。 3、改进工作方法和工作作风。 以上是我一学期来的工作、在不同程度还存在缺乏和缺陷，希望各位领导能在今后的工作中给予帮助和批评指正。 范家屯铁路小学 苗田田 工作总结 范家屯铁路小学 政教副主任：苗田田 第三篇：小学政教主任工作总结德为重情为先 滦平镇中心校德育工作坚持做到一二三：一个目标：“培养好习惯，塑造好人生，为孩子终身开展奠基。〞二个对象：教师和学生。三条主线：德育工作必须做到：创新、求实、做细。 教师工作： 一、教师现状。滦平镇教师位，平均年龄52.5岁，老教师们工作经验丰富，阅历丰厚，为教育工作奉献了自己的青春。然而随着年龄的增长，不可防止地出现了职业倦怠、得过且过、毅志消沉、进取心消失、职业情感下降等情况，直接影响了学校各方面开展。为此针对滦平镇情况德育工作学生是重点，教师是前提， 二、采取措施：针对以上情况我采取的措施是师生德育并重，工作主线是——创新、求实、做细。方法要“新〞是因为对于老教师来说，纪律约束，制度管理、奖惩绩效等老方法都不起作用。只有打破陈规、创新思路、另辟辟蹊、方可奏效，要突出“新〞，工作做实做细，是因为教育的对象是人，培养人才必须求真务实，否那么读书育人就会成为一句空话。另外上行下效，中心校搞活动走形式，教师工作也会应付，令不行禁不止，工作难以开展。我采取的方法是： 1、真情感化，激活内驱。人本主义心理学认为，人是有着丰富需要的个体，有着实现自我价值的需求，不断开展的潜在动力。这些动力和需求，就是教师专业开展的内在动力或潜在动力。老教师们对待工作虽说有些消极，但大多都勤恳踏实，在尽力工作着，他们需要领导的尊重和肯定，更需要得到理解和关爱。作为领导要善于把握老教师们的心理的需求，激活教育开展的内驱力。 对此。我的做法是“三送〞——送温暖、送关心、送表扬。每个学期伊始，我都抓紧时间与每位老教师谈心，关心他们的身体、工作、生活情况，尽可能的帮助他们解决生活工作中的实际困难。我把每位教师都当做自己的兄弟姐妹去关爱，我称呼他们哥儿、姐儿，不仅让人感到亲切又拉近了干群之间的关系，同时也让教师们感到单位就是家，辛勤工作是咱自家的事。开会时，我总是为每位教师送去一杯热茶，一个微笑、一句问候，让教师从小事中感受关爱、感受温暖，感受尊重。对于老教师们工作稍有成就，我就倍加表扬，哪怕是简单的一件小事只要做得好我都会大力表扬，事实证明，表扬的力量是无穷的。总之受到温暖、关心、尊重、表扬的老教师们，脸上洋溢出青春的荣耀，灿烂的笑容。教师们说：“我们辛苦一辈子了，老了该歇歇了，不愿在拼搏了，可是现在领导对我们这么关心，这么尊重，我们不好好干就太对不起人了。〞所以老教师们内驱力被激活了，工作热情提高了，带病坚持工作的多了，自愿肩挑重担的出现了，早出晚归的多了，以校为家为学校开展谋划的多了。如：王家沟教师索金枝上班时腿骨摔折了，只休息两周，腿还打着石膏，就拄着双拐来上班。三地沟门段桂芬老师，教六年级语文和全校微机，见六年级科学没人教，主动承担起来，北李营王国栋老师利用情义情义搞外联，为学校引进赞助费五十余万元，用于修缮校园，新建。（展示图片）岔道口小学引进外联为学校建立了微机室、多媒体室。我用真情感化了教师漠然的心灵，激活了教师工作的热情，这一事实让我认识到：要做好德育工作，真情感化是前提。（展示图片） 2、树立信心，老有所为。老教师职称、工资都到了顶级，优奖活动也都让给了年轻人，久而久之，先进、活动似乎都是年轻人的事，老教师逐渐被冷落了，自然滋生了懒