2023年做一个有责任感的人篇材料.docx

做一个有责任感的人[5篇材料] 做一个有责任感的人 一、指导思想 针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的缺乏并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人〞的内涵，让“做有责任感的人〞这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。 二、活动目标 1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。 2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。 四、活动进程 1.导入： 台湾诚信学校校长高震东在那次振撼国人的演讲中（演讲内容在附件一，建议班主任仔细阅读），开场把“天下兴亡，匹夫有责〞改为“天下兴亡，我的责任〞。他认为唯有“人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家。哪有不团结的团体。〞可见，责任对我们每个人的重要性。这节课，我们就一起探讨责任的内涵，增强我们的责任意识，做一个有责任感的人，让责任，使我们的人生璀璨。 那么，什么是责任，首先让我们从故事中解读。 2.交流有关责任的故事，从中领悟责任的内涵。 （一）故事感悟。乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好容许他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。 乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。 “这是你的房子，〞老板说，“我送给你的礼物。〞 老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。 同样一个人，可以盖出华亭好宅，也可以建造出粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、鼓励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。 总结。一个人的学识、能力、才华确实很重要，但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人，对什么事情不会袖手旁观，而是负重前行，敢与说真话，关键时刻要敢表态。虽然我们都不是法官，但是我们每个人都有最根本的道德观，是非清楚，对就是对，错就是错，一清二白。紧要关头，危急时刻，要敢于负起自己的责任。 3、责任的含义。 做好分内应做的事；因没有做好分内应做的事而应承担的过错。 4、学生讨论、分析你的责任是什么。 总结。一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得开展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地鼓励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责；人生于世，不能老想着自己，心中要有他人，不仅要对自己负责，更要对他人负责； 作为家庭的一位成员，不应单方面要求得到家庭的保护，而必须对家庭负责、对父母负责，使家庭美满幸福、父母愉快健康.我们立身的集体，需要每个成员去过问、关心，为其良好开展出谋出力，作为学生应在班级体中学会与他人合作，以自己为集体的努力与牺牲而自豪；每个人对自己的祖国，都负有义不容辞的责任。对国家的责任、对社会的责任是全部人生责任中最崇高的一种责任 5.怎样才能做一个有责任心的人。①对自己负责 班主任。做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最根本的就是对自己负责，试想，一个人对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢。请你说一说，什么样的行为是对自己负责的行为，什么样的行为是对自己不负责的做法。 小组内交流，然后班内小组长汇报。 归结。责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么。那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。②对家庭负责 班主任。高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反响。同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗。你如何做的。交流。 总结。在家中，我们满眼是父母的微笑；走出门，我们满耳是父母的叮咛；我们住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的，不。作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事，尊重父母、理解父母是对家庭的付出，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。③对他人负责 班主任。在我们班级中，你觉得哪些言行是对班级负责的，有哪些言行是对班级不负责任的表现。小组内交流，小组中派同学代表发言，班内交流。 班主任明确。看来微缺乏道的小事，却能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵。让我们从点滴做起，每个人都对班级负责，相信我们班定会成为一个团结胜利的集体。 6.名言导行 班主任。名言，那是大师们的经典语言，是他们人生的浓缩，思想的精华，让我们用他们的锦言指导我们的言行，浸染我们的灵魂。现在来比一比，五分钟的时间，看谁记得多。高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】 每一个人都应该有这样的信心。人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯 这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超 一个人假设是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰。 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德员工能力与责任的提高，是企业成功之源。——ibm公司7.班主任总结： 责任是一个人最重要的品质，是一个人立足社会的根底，只有具有强烈的责任感，才有可能获得最大的成功。那么，现在我们应该怎么做。吃饭不挑食，走路守规那么，多运动，少懒惰，对自己的身体负责，平安、健康每一天；写好每个字，做对每道题，听好每节课，学知识，长本领，对自己的将来负责；遵守纪律，讲究文明，多做家务，孝敬父母，对自己的言行负责，做个守规那么、有担当的好少年。最后，让我们牢记，要“做一个有责任心的人〞。附件一 台湾忠信学校校长高震东：天下兴亡我的责任 同学们，你们说"天下兴亡"的下一句是什么。（台下声音："匹夫有责"）──不，是"我的责任"。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗。"天下兴亡，匹夫有责"等于大家无责。"匹夫有责"要改成"我的责任"，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）"以天下兴亡为已任"是孟子思想。 禹是人，舜是人，我也是人。他们能做到的，我为什么不能呢。"天下兴亡，我的责任"，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家。哪有不团结的团体。所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问"怎么回事。"假设有个学生站起来说："报告老师，今天是32号同学值日，他没清扫卫生"。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说："老师，对不起，这是我的责任"，然后马上去清扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占廉价，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住。 学校更应该训练学生这种"天下兴亡，我的责任"的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗。脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗。你只指望几个工人做这个工作，说："这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。"──这是什么观念。你读书干什么。读书不是为国家效劳吗。眼前的效劳你都不负，你还能为未来效劳。当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗。水龙头漏水，你不能堵住吗。有人会说："那不是我的事，那是总务处的事。"这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：翻开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个──这样的学生，在我学校是要被开除的。连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗。你就没想到水会来吗。人无远虑怎么能行。作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注："反正是国家的水，不是我的自己的。"──浪费国家的，就是"汉奸"。你为什么浪费国家的水。你为什么浪费国家的资源。我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水。省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在。你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢。怎么能期望于一般老百姓呢。你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢。从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是"天下兴亡，我的责任"积极负责的道德观念，这就是道德教育。 另一点，我们要有"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"的敬业观念。天下有大事吗。没有。但任何小事都是大事。集小恶那么成大恶，集小善那么为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡──同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材"。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。 第一个，美国有个"福特公司"，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，那么安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说："我是来应聘的福特。"董事长说："很好，很好。福特先生，你已被我们录用了。"福特惊讶地说："董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了。"董事长说："福特先生，前面三位确实学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能"看见"大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能"看见"大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。"福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为"福特公司"，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天"美国福特公司"的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要。看见小事的人能看见大事，但只能"看见"大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。 第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹："可敬，可