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2023年开展学习传统文化活动方案.doc
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2023 开展 学习 传统文化 活动 方案
开展学习传统文化活动方案 中华优秀传统文化是传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体,具有教导人生真理、标准世俗行为的重要功能。弟子规三字经更是中华文化几千年传承下来的为人处世、接人待物、立德求学应有礼仪标准的集大成者。我校为进一步传承中华民族文化,弘扬中华民族美德,扎实推进学校德育工作,从今年起,在全校继续深入开展学习弟子规的活动,并从三月份开始每班发放一本三字经,为此,特制定本方案。 一、指导思想 以落实科学开展观、建设和谐社会为指导,以弘扬民族文化、有效育人为核心,以培养学生学习中华传统文化兴趣为出发点和落脚点,以民族性、时代性和教育性为准那么,广泛深入开展学习弟子规教育活动,培养学生的根底文明和根底道德,营造健康、文明、和谐的校园环境,大力推进校园特色文化建设,切实提高我旗中小学生道德人文素养。 二、活动对象尼二小全体学生 三、活动主题 学弟子规、三字经,用经典传承文明。 四、活动步骤和内容: 1、第一阶段:3月5日—3月30日,稳固宣传阶段利用教师例会、班主任会、晨会等,对师生进行发动;利用板报、标语、橱窗、播送、电视、网络等大力宣传弟子规、三字经的内容和教育活动的意义,营造气氛,凝成人气,选定适宜时间在班上举行学习活动的启动仪式,并邀请家长参加。全校在每天早上7:50-8:00班主任老师知道学习弟子规,每天中午14:00-14:10学习三字经,并利用大课操时间全校一起宣读。 2、第二阶段:4月1日—31日,理解内化阶段认真抓好弟子规的学习理解,继续扎实做好“三个一〞,即:每日一读、每周一查、每月一评。根据学生年龄和实际情况制定学习方案,明确学生每日的诵读量,老师做好解读和指导工作;在诵读的根底上,每周开展一次检查活动,可以是学生自查、互查,也可以是老师查、家长查;学校制定详细的学习细那么,每月对各年级、各班进行一次考核,考核优秀的予以表彰。同时通过专题讲座、观看教学光盘、利用网络资源自学等形式,帮助学生理解弟子规的深刻内涵。 3、第三阶段:5月1日—6月3日,实践提高阶段通过实践稳固学习成果,开展三个“融入〞,即:融入家庭、融入社区、融入活动。学生在家与父母共同学习弟子规和三字经,并积极践行,促进家庭和谐;学校与所在社区联系,组织学生积极参加公益活动,促进社区文明建设;学校围绕弟子规开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚信教育等主题活动,通过学生的积极参与,促进学生健康人格的养成。 4、第四阶段。6月4日—6月31日,总结表彰阶段汇总各类资料,进行各类表彰。各班、各年级总结教育实践的成功经验和做法,宣传典型,形成文字、图像,刻录光。同时进行“学习实践先进班集体〞、“文明之星〞、学习弟子规三字经优秀故事案例等评选。 五、活动要求 : 1、精心组织。班上要成立骨干读书小组。要广泛宣传,形成学习链条,用经典启迪智慧,用经典唤醒灵魂。 2、全员参与。全校学生要人人参与,个个学习。每个学生无论成绩优劣,年龄大小,家境贫富等,都要学习。 3、加强指导。既要加强学生对弟子规传统意义的理解,又要赋与其新的时代内涵,同时教学生用辩证的思维科学地看待其中的一些观点;更重要的是注重实践的指导,要将其思想融入生活,指导言行,把知识转化为能力。 4、拓展形式: 为了增强学生的学习兴趣和学习效果,组织学生开展吟诵、演讲、故事会等比赛,进行读书笔记、心得体会、实践报告等优秀作品评选。 5、挖掘典型。对于活动中涌现的好现象,要善于发现,善于推介,充分发挥典范的表率力量和导向作用。 6、力求实效。要通过弟子规三字经的学习,让学生接受传统文化思想的浸润,在“知〞的根底上“践行〞,做到“知行合一〞,与时俱进,古为今用,既教育学生,又重塑自我,真正到达有效育人、育文明新人的教育目的。 开展学习传统文化活动方案 尼尔基第二小学2023年3月 内容总结 (1)开展学习传统文化活动方案 中华优秀传统文化是传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体,具有教导人生真理、标准世俗行为的重要功能 (2)开展学习传统文化活动方案 中华优秀传统文化是传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体,具有教导人生真理、标准世俗行为的重要功能 (3)弟子规三字经更是中华文化几千年传承下来的为人处世、接人待物、立德求学应有礼仪标准的集大成者 (4)6、力求实效

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