再塑生命.ppt

19世纪出现了两个杰出的人物：一个世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦是拿破仑，一个是海伦.凯勒。凯勒。-马克马克.吐温吐温 美国著名女美国著名女作家、教育家。作家、教育家。她她被美国被美国时时代周刊代周刊评选评选为为2020世纪美国世纪美国十大英雄偶像。十大英雄偶像。Helen KellerHelen Keller (1880-1968)这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了成了1414部具有世界影响的著作。最著名的是其自部具有世界影响的著作。最著名的是其自传传假如给我三天光明假如给我三天光明。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师于她伟大的老师安妮安妮莎莉文女士。莎莉文女士。海伦海伦 凯勒凯勒 1.认识两个伟大的人物；认识两个伟大的人物；2.学习两种伟大的精神；学习两种伟大的精神；3.感受一次灵魂的洗礼。感受一次灵魂的洗礼。1、根据自然空行概括三部、根据自然空行概括三部分的内容要点分的内容要点.2、莎莉文走进海伦的生莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的变活后，她的生活起了怎样的变化？请你勾画出来。化？请你勾画出来。请用一个比喻句说出莎莉文走请用一个比喻句说出莎莉文走进海伦的生活后进海伦的生活后，她的生活所起的她的生活所起的巨大变化巨大变化。例句例句:莎莉文老师的到来，就像为我莎莉文老师的到来，就像为我打开了一扇记忆厚重的大门，把我打开了一扇记忆厚重的大门，把我从黑暗中引向光明。从黑暗中引向光明。莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？发生了怎样的变化？莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。请说说你对请说说你对“再塑生命”“再塑生命”的理的理解。解。“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指是指:1“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快再次拥有“光明、希望、快乐和自由”乐和自由”;2 是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然然;3 莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从中表达说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。议一议、说一说海伦再塑生命成功的议一议、说一说海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是因素是什么，你认为最关键的因素是什么？什么？安妮安妮.莎莉文莎莉文:讲究教育方法艺术讲究教育方法艺术 善于抓住教育时机善于抓住教育时机 教学循循善诱教学循循善诱 充满爱心充满爱心 海伦海伦.凯勒：凯勒：坚毅坚毅 聪明聪明 有强烈的求知欲有强烈的求知欲 可以说海伦可以说海伦教育的成功，是教育的成功，是“爱”与“努力”“爱”与“努力”的成功。的成功。爱爱 作者用饱蘸感情之笔来写莎作者用饱蘸感情之笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨莉文老师的教育对她所产生的巨大影响。仔细阅读课文，找出表大影响。仔细阅读课文，找出表达作者对莎莉文老师真挚情感的达作者对莎莉文老师真挚情感的句子进行朗读，体味语言魅力。句子进行朗读，体味语言魅力。海伦是世界上有名的残疾海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。残疾人的事迹。贝多芬贝多芬 德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与他却创造了欢乐给与世界世界 二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经典获二十世纪华人经典音乐作品奖音乐作品奖 阿炳阿炳 以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家 2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失双目失明明 美国政治家美国政治家 4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎炎 下肢瘫痪下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统联四届的总统 富兰克林富兰克林 罗斯福罗斯福 自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等、德语等 当代知名作家当代知名作家 翻译家翻译家 5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫 张海迪张海迪 无声世界友爱家庭无声世界友爱家庭 上海聋人足球队的故事上海聋人足球队的故事 他们生活在有形无声他们生活在有形无声的半个世界，青春朝的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为气的面庞常会让人为“老天的戏谑”生出“老天的戏谑”生出种种遗憾、怜悯。但种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。其乐融融的大家庭。邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我一天，能够给我有三天的听力。有三天的听力。第一天，我要听第一天，我要听听陪我渡过听陪我渡过20多多年的音乐。第二年的音乐。第二天，要听听关心天，要听听关心关爱我的周围的关爱我的周围的朋友们的声音。朋友们的声音。最后一天，我要最后一天，我要听听世界上每一听听世界上每一个角落的最美妙个角落的最美妙的声音。的声音。假如给我三天的听力假如给我三天的听力 顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。荻更斯荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。中的美德是不屈不挠。培根培根 海伦海伦.凯勒凯勒 我要把别人眼我要把别人眼睛所看见的光明当睛所看见的光明当作我的光明，作我的光明，别人耳朵听见别人耳朵听见的音乐当成我的交的音乐当成我的交响乐，响乐，别人嘴角的微别人嘴角的微笑当作我的幸福。笑当作我的幸福。爱是我们共同的语言爱是我们共同的语言 1.感受海伦.凯勒不屈不 挠的奋斗精神和莎莉文老师的无私奉献精神,写读后感，或写一写生活中感受到的“爱”。2.阅读假如给我三天 光明。