2023年学风建设活动总结3篇.docx

学风建设活动总结3篇 一、主要做法 1、加强宣传发动，用舆论引导学风。为了加强宣传，我们专门制做了三个画廊，一个用于班级综合评比，另两个用于展示广告专业的学生作品。同时制作了四块宣传板，用于宣传学风建设的标语、口号;各班级按系里的要求，也张贴了标语、名人名言，设计了墙报;3月26日，我们召开了全系学生大会，由系党总支书记通报了xx年工作要点，并把学风建设作为上半年的工作重点，同时针对学生中存在的一些问题和现象提出了要求和希望;4月2023日，我们召开了全系师生参加的学风建设百日竞赛发动大会，会上，系主任宣读了活动方案，教师代表、辅导员代表、学生代表分别就做好本职工作、搞好学习做了发言，学生会主席宣读了建议书，系党总支书记作了发动讲话;4月16日，我们组织了学风建设主题班会，开展了学风建设大讨论。广告062班一直是个老大难班级，旷课问题极为突出，有的课有时旷课达一半以上，任课教师反响强烈。针对这一问题，我们系领导班专门参加了这个班的主题班会，认真听取了学生对教学、学生工作意见和建议，阐述了学风建设的重要性和意义，并提出了要求和希望;汶川大地震发生后，我们收集整理抗震救灾中的感人事迹30多个，并发布在系内网站上，以此对学生进行中华民族精神的教育，鼓励学生爱国、自强、成才。由于宣传到位，层层发动，师生对学风建设的认识有了很大提高，形成了良好的舆论气氛。 2、加强师德建设，以教风引领学风。我们认为，学风建设的根本在于学生，但关键在教师，教师的师表作用对学生的影响是不可无视的。为此，我们召开了专门会议，结合学、讲、做活动，对教师提出要求：一是要认真备课，科学组织教学，改进教学方法，提高教学质量，调动学生的学习兴趣。二是要加强教学管理，严格考勤，保证课堂秩序。三是加强学术研究，刻苦钻研业务，提高综合素质。四是要爱岗敬业，关爱学生，奉献学生。总之，我们要求教师要以严谨的态度，渊博的学识和高尚的人格来影响和感召学生，做到既教书又育人;为了加强对教学质量的监控，我们还专门成立了以系主任为组长的学风建设教师督导组，及时了解、反响情况，对教学效果不理想的教师进行谈话，催促其改进、提高。对不负责任、学生意见较大的教师提出警告，并限期改正;结合学、讲、做活动的开展，我们向师生发放征求意见表80多份，梳理出各种意见8条。党总支及时向有关人员反响意见，催促制定整改措施，并以书面形式和网上形式向全系师生作出答复。通过采取上述措施，教师的责任意识普遍增强，教学效果有所提高。 3、加强制度建设，以管理促进学风。为加强管理，营造良好的学习环境，我们完善了早、晚自习管理制度，教室卫生管理制度，寝室卫生管理制度，对班级的早、晚自习，教室卫生，寝室卫生实行日检查，周评比，并在画廊上公布成绩;为班级配备了自习、纪律、活动考勤簿，由专人记载，考核每一个学生的综合表现;制定了学生综合表现量化考核方法，分理想信念、思想道德、行为标准、活动，奖惩等五个方面，26项指标对学生的综合表现进行量化考核，并将考核结果与奖惩挂钩;实行学生旷课预警制度。每天由指定的学生干部记录每次课的学生旷课情况，由任课教师审核后签，第二天早晨报给辅导员。辅导员每周汇总一次，对旷课的学生及时谈话，批评教育，对旷课严重、有受处分危险的学生及时提出警告，指出继续旷课的后果，促使学生及早回头。开展学风建设活动以来，我们因旷课通报批评学生60多人次，给予警告处分2人，给予严重警告处分6人;理顺了分团委、学生会的隶属关系。由两名专职辅导员直接领导分团委、学生会，调整了局部学生干部，加强了学生干部的思想教育和业务指导，有效发挥学生干部在学生自我教育、自我管理、自我效劳中的作用。 4、丰富工作载体，以活动培育学风。围绕学风建设，我们主要开展了以下8项活动。 （1）为增强师生对学风建设的责任意识，组织了创优良学风，做文明学生的主题签名活动，全系师生都在条幅上郑重的签上了自己的名。 （2）与旅游管理系、外语系联合举办了优秀学生学习经验交流会，我们系有两名学生在大会上作了经验介绍，和大家交流了学习体会，系党总书记代表三个系作了讲话。 （3）积极引导学生组建教育型、学习型社团，发挥学生社团的育人功能。一是引导学生组建了爱心协会，这个社团一成立就很快开展为全校性社团。自汶川地震以来，爱心协会在宣传抗震救灾、悼念遇难同胞等方面开展了很多有意义的活动。二是引导学生依托所学专业组建了启航文学社和蓝调广告创意俱乐部。启航文学社举办了以弘扬抗震救灾精神为主题的同在一片蓝天下主题演讲比赛，广告俱乐部的活动也正在积极准备中。这两个社团在调动学生的学习兴趣方面正发挥着积极的作用。 （4）积极参加学院大学生艺术节，发挥我们的专业优势，向学院提交艺术作品130多份。5月26日，为纪念汶川大地震，向遇难同胞表示哀悼，我们举办了抗震救灾学生公益广告作品巡回展，共展出学生作品80多幅。 （5）举办学术报告会和专题讲座。聘请了吉林大学博士生导师孟昭臣为全系师生做了文学名著鉴赏与人文精神培育的学术报告;聘请长春巴黎春天经理马可为学生做了专业公关与职业素质教育的报告;聘请XX县区改革和开展局局长张建国为学生做了XX县区改革与开展的报告;系党总支书记刘长顺为学生做了汶川大地震中彰显出的中华民族精神的专题讲座;系主任张春诚为学生做了人文艺术系开展战略及对师生的要求的专题讲座。 （6）开展了区校合作、警民共建活动。与XX县区政府进行区校合作试点，在西新镇建立大学生志愿者效劳基地和社会实践基地，与武警XX市支队第四大队十三中队开展警民民共建活动，建立法制教育基地。结合2023级学生的认识实习，组织学生参观了一汽卡车生产线、西新镇、长春武警十三中队及其看押的铁北监狱。 （7）组织学生去除了教室桌面、墙面和教学楼楼梯两侧墙面的文化垃圾、脚印子，净化了学习环境。 （8）组织了为张丽萍同学捐款，为地震灾区捐款等爱心捐助活动，都得到了学生的积极响应。在全国哀悼日，学生自发举行了各种形式的悼念活动。 二、取得的成效 1、学生的学习意识有所增强，教学秩序明显好转，迟到现象根本杜绝，2023级偶有旷课现象发生，06级到课率也大幅度提高。 2、学生的集体意识和荣誉感增强，自觉遵守纪律，维护集体利益，主动参加活动的学生越来越多，健康、和谐、积极、向上的风气开始显现。 3、教室、寝室、公共区域的卫生状况大为改善，尤其一年级的教室不仅干净，整洁，而且布置的美观，艺术，温馨。学生的行为更加文明、标准了，良好的学习、生活环境正逐步形成。 4、教师关心学生，学生尊敬老师，师生关系更加融洽。 三、两点体会 1、学风建设是一项长期而艰巨的任务，不是靠几个活动，用一、两个月，乃至几个月的时间就能完成的，要挖掘根源，抓住本质，形成长效机制，坚持长抓不懈。 2、学风建设是一项系统工程，单靠学工队伍是远远不够的，需要各部门、各环节、全体教职工的共同参与，积极配合，协同作战。因此，建议学院尽快出台关于加强三育人工作的意见和措施，整体推进我院的学风建设工作。 关于开展“学风建设年〞活动总结学风建设活动总结（2）|返回目录学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的开展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素.优良的学风是鼓励学生发奋向上，努力成才的无形而强大的精神力量，是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策，提高育人质量的重要保证.建设良好的学风，积极营造优良的校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估，需要我们大家共同努力，也是我们每一个现代学子的责任和义务. 为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造发奋向上、积极进取的学习气氛，根据分院的部署，结合本班的具体实际（为了在班级体中倡导优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强〞的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们2023数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下： 一、照工作方案，认真开好每次会议 1、以抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为典范〞的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。 2、召开学生座谈会。在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。 3、召开主题班会。在分院的指导下班主任老师召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极发动，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年〞有关文件精神，进行学风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起〞为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和缺乏，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了"优良学风，从我做起"班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听 、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创立良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创立良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。 二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设 1、在-学年加强班级的教育管理（因为是新生），严抓“两早一晚〞工作。并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。 2、加强对突出问题的处理。一方面，对班级局部学生学习成绩差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学生家长共同教育引导学生。另一方面，班委会成员能有效的催促，大力加强班级考勤工作，定期进行统计公布；根据班级的实际情况，对缺课情况较为严重的学生，分别由班主席、班主任老师及时找他们谈心，教育。 三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持联系，互通信息 1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。 2、在学生宿舍中记责任人制度（寝室长担任）及时传达班级通知和向班主任老师汇报。 3、在学风建设年中，班主任根本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课教师主动联系，把联系内容登记在案。通过教师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐开展。 近年来，我校积极加强大学生思想政治教育，努力整顿教学秩序，严格教学纪律，为同学们营造出了良好的育人环境.是，我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到早退，出勤率较低，课堂纪律差，沉迷网络游戏，考试作弊等问题，这些问题必须引起我们的注意，我们需要进一步加强学风建设，并努力探索学风建设的长效机制. 因此，在这里，我们2023数控高专（5）班全体学生建议全院同学在学风建设活动