2023年幼儿园春季学期教研工作计划.docx

幼儿园春季学期教研工作方案 　　幼儿园春季学期教研工作方案(一) 　　一、主要工作及具体措施 　　(一)加强理论学习，提升教师专业素养 　　1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 　　2、要求教师多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。 　　3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。 　　(二)开展各种活动，提高教育教学质量 　　我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和开展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。 　　1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对方案。 　　2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。 　　3、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。 　　4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。 　　5、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。 　　6、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。 　　7、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。 　　教师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。 　　二、活动安排 　　二月份： 　　1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 　　2、制定各项教学活动方案 　　3、检查各班教学工作开展情况(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等) 　　三月份： 　　1、结合"三八妇女节"开展我爱妈妈主题活动 　　2、专题研讨：有效的教学提问 　　3、各班环境布置评比 　　四月份： 　　1、主题墙评比 　　2、幼儿户外春游 　　五月份： 　　1、幼儿手工比赛(中、大班) 　　2、教师活动案例评比 　　3、庆"六一"活动 　　六月份： 　　1、课题组活动 　　2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比 　　3、幼儿期末能力开展水平测试 　　4、各班评选"好宝宝" 　　5、学期结束资料整理 　　幼儿园春季学期教研工作方案(二) 　　现状分析 　　1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 　　2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。 　　3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。 　　4、在教研内容上，从制定教研方案入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。 　　指导思想 　　本学期，我园教研工作以街道幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 　　工作重点 　　1、深入学习领会3-6岁儿童学习与开展指南精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。 　　2、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。 　　3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。 　　4、以创立特色幼儿园教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和开展。 　　5、有方案地进行园内教学观摩研讨、评比活动。在四月开展区域游戏评比、六月园内观摩研讨活动、十月晨间活动安排及自制体育器械评比活动等活动。形成人人积极参与教研活动的良好气氛。 　　具体措施 　　一、加强学习，提高教师专业素质 　　1.为教师创设外出观摩学习时机，有方案地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 　　2.提供理论学习的时机，定期开展教师听评课活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同开展。 　　3.组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。要求青年教师每周撰写2篇读书笔记。 　　二、加强教育教学常规管理，提高教育教学质量 　　1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。 　　2.园领导加强检查，及时了解教师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。 　　3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。 　　4.创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。 　　5.创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。 　　6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，春游、各班主题活动展示、亲子活动、庆六一、幼小衔接等系列活动。 　　三、以创立特色幼儿园为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长 　　1.开展青年教师说课、赛课活动。 　　为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。 　　2.进一步深化园本课程的建设。 　　本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程方案，标准课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。 　　3.加强创立特色幼儿园的研究。 　　提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和开展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以开展。 　　幼儿园春季学期教研工作方案(三) 　　一、指导思想 　　本学期，我园教研工作以县幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 　　二、工作重点 　　1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。 　　2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。 　　3、开展好特色办园阳光体育活动 　　4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。 　　5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的开展。 　　三、具体措施 　　(一)加强学习，提高教师专业素质。 　　1、为教师创设外出观摩学习时机，有方案地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 　　2、提供理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同开展。 　　(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 　　1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。 　　2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。 　　3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。 　　4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。 　　5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。 　　(三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。 　　1、开展教师说课比赛活动。 　　为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。 　　2、进一步深化园本课程的建设。 　　本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程方案，标准课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。 　　3、加强阳光体育特色课程的研究。 　　提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和开展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以开展。 　　4、开展园际交流活动。 　　为了开展阳光体育活动，加强园际之间的交流，到达互相学习促提高的目的，本学期我园方案组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。 　　5、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。 　　(四)加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。 　　1、市级课题提高0--3岁儿童家长保教能力，四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教能力。 　　2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的研究。 　　(1)、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。 　　(2)、做好研究资料(特别是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。