2023年教师个人师德师风学习计划.doc

教师个人师德师风学习方案 　教师个人师德师风学习方案 　　教师是太阳底下最荣耀的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范〞之说。下面由小编为大家搜集的教师个人师德师风学习方案一，欢送大家观看 　　【教师个人师德师风学习方案一】 　在新的一年里，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力量。 　　一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。 　　工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论根底知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 　　二、积极参加社会实践提高师德修养。 　　积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。 　　三、积极进行自我反思。 　　如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改良。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 　　四、德及教学，不断改良教学方式方法。 　　并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大开展。 　　五、为学生倾注所有的爱心。 　　作为一个教师，爱心最重要。 “热爱关心学生〞是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承当的。作为一个美术教师我更应该承当起传播美的责任。 　　在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,才能在未来的日子里更上一层楼。作为一个教师，教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。 　　【教师个人师德师风学习方案二】 　一、 指导思想 　　以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德标准为标准，立足于“学高为师、品正为范〞的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和开展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人〞的原那么，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。 　　二、学习内容 　　义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德标准。 　　三、学习目标 　　加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德标准教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师〞的光芒形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。 　　四、学习措施 　　1、充分认识师德建设的重要意义是我XX年教师工作方案中的重要工作 　　2、加强思想政治学习，提高思想政治素质 　　为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德标准、普定县中小学教师行为“六禁五不准〞以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的根底上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。 　　3、标准自己的言行，做学生的表率 　　学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛〞来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。 　　4、坚决信念，全身心投入教育教学工作 　　教师更应该具有这样的道德风气，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承当和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。 　　5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师 　　这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。 　　【教师个人师德师风学习方案三】 　一、 指导思想 　　以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德标准为标准，立足于“学高为师、品正为范〞的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和开展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人〞的原那么，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。 　　二、学习内容 　　义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德标准。 　　三、学习目标 　　加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德标准教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师〞的光芒形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。 　　四、学习措施 　　1、充分认识师德建设的重要意义 　　2、加强思想政治学习，提高思想政治素质 　　为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德标准、普定县中小学教师行为“六禁五不准〞以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的根底上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。 　　3、标准自己的言行，做学生的表率 　　学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛〞来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。 　　4、坚决信念，全身心投入教育教学工作 　　教师更应该具有这样的道德风气，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承当和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。 　　5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师 　　这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师