儿童内分泌疾病儿医天使了解三个概念1、内分泌2、内分泌系统3、激素内分泌：是一生理学名词；机体组织所产生的物质不经导管而直接分泌于血液（体液）中的现象。即：分泌细胞将所产生的激素直接进入到体液中，以体液为媒介对靶细胞产生效应的一种分泌形式。一、内分泌与内分泌系统2）内分泌系统是指体内所有的内分泌腺、激素（内分泌腺的分泌物）构成的体液调节体系的一大系统，它与中枢神经系统密切联系。主要功能：信息传递系统；与神经系统、免疫系统联系、配合对机体多种功能进行调节；维持内环境相对稳定内分泌系统的组成--内分泌腺：下丘脑垂体松果体甲状腺和甲状旁腺肾上腺胰岛性腺（卵巢、睾丸）--内分泌细胞：消化道粘膜、皮肤、心、肝、肺、肾、脂肪细胞、胎盘等二、激素(hormone)概念：由内分泌腺或散在分布的内分泌细胞所分泌的高效能生物活性物质，经组织液或血液传递而发挥其调节作用激素信息的传递方式内分泌(endocrine)或远距分泌(telecrine)：经典的内分泌,甲状腺激素旁分泌(paracrine)：胃肠激素自分泌(autocrine)：前列腺素神经分泌(neurocrine)：神经肽激素信息传输方式维持内环境的稳态调节新陈代谢调节机体生长和发育调控生殖过程（二）激素的一般生理作用内分泌细胞适时终止激素的分泌激素与受体分离激素被靶细胞内吞处理激素在肝脏、血液循环中被降解3.激素作用的终止（四）激素分泌的调节反馈调节(下丘脑-腺垂体-靶腺)下丘脑(HRP)→腺垂体(AHH)→靶腺(TH)神经调节：交感↑→肾上腺髓质激素↑副交感(迷走)↑→胰岛素↑效应物调节：血糖↑→胰岛素↑→血糖↓→胰岛素↓短反馈长反馈长反馈超短反馈（五）激素作用的一般特征特异性：--选择性作用于靶器官、靶组织、靶细胞，与其上该激素的特异性受体有关信息传递：--对靶细胞起信使作用高效生物活性：--激素与受体结合后，在细胞内发生一系列酶促放大作用，逐级放大，形成效能极高的生物放大系统相互作用：--协同作用：生长激素、胰岛素→促生长--拮抗作用：胰岛素、胰高血糖素→血糖调节允许作用糖皮质激素•生长激素（GH）、催乳素（PRL）、促黑激素（MSH）直接作用于靶组织、靶细胞•促甲状腺激素（TSH）、促肾上腺皮质激素（ACTH）、卵泡刺激素（FSH）、黄体生成素（LH）均有各自的靶腺，分别形成：--下丘脑-腺垂体-甲状腺轴--下丘脑-腺垂体-肾上腺皮质轴--下丘脑-腺垂体-性腺轴内分泌系统常见疾病矮...
