2023年九级班主任终工作总结.docx

九年级班主任2023年年终工作参考总结（通用） 班主任年终工作总结是让班主任对本人的教育教学进展总结，进而改良本人的教育方式，更好地传授知识给学生。下面确实是在线学习网小编给大家整理的九年级班主任2023年年终工作总结，希望大家喜爱。 　　九年级班主任年终工作总结1 　　本学期由于学校领导的信任，我担任九年级一班的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深化体会到，要当好一个实验班的班主任确实不容易。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结： 　　本学期的班务工作中，我一直坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为适应教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律〞作为根本内容来开展班主任工作。 　　一、思想上高度注重，严抓学生的日常行为标准，培养良好的学习适应。班主任工作能够说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是诲人不倦、耐心工作，学生每获得一点进步，都是对我的抚慰，为此付出艰苦，我认为是值得的。在工作中，我一直抓住一条治理主线——学校常规的治理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化理解每一位学生的根本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作典范，要求学生比学校规定的时间提早十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了特别大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，协助学生全面理解学校的各顶规章制度，并依照中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。通过努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培养了劳动认识，加强了效劳认识和竞争认识，养成了良好的行为适应。 　　二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开场我就十分注重，做到提早到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联络，共同搞好教育。有疑难、有咨询题时，能及时处理，平时也经常向有经历的老师讨教经历和方法。我从一开场就十分留意理解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、学风，从一开场就严格要求学生，并留意通过活动加强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会竞赛，获得了全校的成绩不，加强了班里学生的集体荣誉感，加强了班级凝聚力，使班风逐步构成。 　　三、注重班干部队伍的建立和治理，培养他们的综合才能，发挥他们的先锋典范作用，以阻碍和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予确信，时时要求他们以身作那么，学会塑造本身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的咨询题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到特别委屈。我得知情况后，立即深化学生当中理解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析缘故，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓舞他们接着努力工作，班干部本身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐步好转。 　　针对班上思想较突出的几个淘气学生，如：孙诗雨、梁素秋、黎宗尚等，我从一开场就亲密留意他们的思想、行为变化，出现咨询题及时找到他们，耐心肠对他们做开导工作，而且还十分留意同他们的家长保持联络，双方面做好转化工作，获得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和。班主任本身素养的提高和治理才能的加强是治理好班级必不可少的条件。因而，我十分留意本人素养的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的阻碍和全体学生的努力下，获得一定的进步。 　　总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，才能也得到了加强。但是，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得特别不够，存在一些咨询题有待处理，敬请领导谅解。为了学生更好的开展，希望在下一学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。 　　九年级班主任年终工作总结2 　　本学期，我担任九年级(5)班的班主任。身为班主任的我，每天面对的是一群既成熟又幼稚的小孩，这就要求我们成为一个耐心、细心、认确实人。现对本人这学期的班级工作总结如下：我班共有学生38名，男生21名，女生2023名，学生家庭情况较为复杂，大局部家长无法较好的治理小孩，而是任其开展。有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的提供了宽松的经济条件却不过咨询一些看似细小实那么关键的咨询题，比方学生的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求，学习适应…… 　　依照班级的实际情况，我开展工作时采取如下措施： 　　1.注重班级环境文化建立，加强班级凝聚力。 　　环境即教育，教育效果的好环特别大程度上取决于班级环境的建立。我笃信先立人后立身的原那么，严格标准学生的日常行为标准，第一是学生的公德心和个人素养，我认为这是人与人之间的区别。我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，如今我班在公共场合已经根本消灭了不文明行为。清洁卫生方面，从最简单的清洁器具的摆放开场，先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依班级干部的力量制定了班纪班规和量化考核标准及奖惩方法。 　　本学期，为更好地落实德育教育，结合我校的实际情况，举办了“我爱我班〞主题班会，主题墙报，文化节(含大合唱及文娱节目表演等)，校运会等活动。经努力，我班的墙报竞赛荣获全 　　校第一名；大合唱铿锵玫瑰荣获全校第一名；舞蹈甩葱歌兔子舞分别荣获全校第一名和第四名；另外，在校运会上，我们班在特别多工程中也名列前茅。这些活动的成绩充分表达了九 　　(5)班同学精神风貌和班级凝聚力，加强了学生集体荣誉感。 　　2.注重班干部的培养。 　　好的班干部是老师的得力助手，是老师的左膀右臂，是老师和同学之间联络的纽带。班干部的好坏直截了当阻碍到班级风气的好坏，直截了当阻碍班主任工作的质量。 　　多年的班主任工作经历，本学期，我特别注重班干的培养工作。在开学第二周，就通过本人报名、民主选举的方式，选举了各种班干部，明确了各自的详细分工。通过本学期的努力，我培养出了一大批优秀的班干部，有了这些同学的协助，班级工作开展得井井有条。能够做到一天一结，一周一结，一月一大结，及时指出同学中存在的咨询题，起到特别好的监视作用，班级纪律也有特别大进步。 　　3、做好潜能生的转化工作。 　　促进每一名学生的开展教育是一门艺术，是心灵的耕耘。而情感教育正是打动小孩心灵的做好的教育方式。本学期，我注重对潜能生的转化教育，促进每一名学生的开展。拟订了一个原那么——“尖子要尖，差生保底〞。在整个九年级上半期，根本按照这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追逐认识。第二学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依照朋友间的“友谊互助〞，按照“一帮一〞“几帮一〞模 　　式开展补习活动。如此，让学生来教育学生，让学生来监视学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们单独面对学习时的不良感受，增加了对学习的决心和兴趣。 　　4、家校合作，打造教育的“航母〞。 　　本学期，常对学生进展家访，或邀请家长来校，或与家长联络，或和局部在外打工的学生家长的短音讯交流，都获得了特别好的效果。特别是月考试后的和家长的短音讯交流，尽管特别地辛苦和劳累，但是得到家长的一致好评，一致认可，缩小了家长和学校、老师、学生之间的间隔，他们纷纷表示一定全力配合学校工作、配合老师工作，共同教育好小孩。 　　半学年来，在全体任课老师和全班同学的共同努力下，本班不管是在学业水平上，依然在班级治理上，都获得了不错的成绩，构成了良好的班风学风。用任课老师的话说：“在九(5)班上课特别舒适!〞但仍有咨询题没处理好，今后的工作中，我将接着努力，认真汲取教训，总结经历，争取在下学期做得更好。 　　九年级班主任年终工作总结3 　　本学期在学校工作安排下，本人接着担任九(2)班的班主任工作。通过一个学期的努力，我所带的班级在各方面都获得了较为明显的成绩，现将本期工作总结如下： 　　一、利用主题班会，诲人不倦地对学生进展教育 　　每周一第八节课是班会课，我利用这节课向学生进展人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育。 　　二、建立建全稳定、有用的班级组织 　　班委会是班级的核心，为此，开学初我就成立了以班长为首的各个委员会，即学习委员会、纪律委员会、劳卫委员会、宣传平安委员会等。各个委员会各负其责，各尽所能，做到“凡事有人咨询，出事有人管〞。 　　三、制定班级公约、平安公约，抓好班级常规治理 　　开学初，就召开班委会，制定了洼中九(2)班班级治理制度，虽有治理制度，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种情况，我特别制定班级制度的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的认识，而不是往常的模糊不清。宣讲之后，再在班上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依〞。 　　四、严格要求，深化实际，领先垂范，以身作那么 　　在整个教育教学活动中，我时刻以本人良好的品行作风，道德情操去阻碍学生，发挥身体力行，以身作那么，以身作那么，严于律己的表率作用。同时也是从各面严格要求学生，要让学生明白得“严是爱，松是害〞的道德。“严〞字当头，也要“爱〞在其中，要自始至终把学生的爱浸透在严格要求之中。只有如此，老师的良好形象与威信才能在学生内心中得到树立。例如，每天早晨最早到校，学生见到老师，内心踏实，情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树立决心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立本人的人生崇高的目的。 　　五、讲究方法发挥班干部的带头作用 　　班里制订的各种规章制度要件件落实假设只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级治理的主体，培养自我治理认识和自主学习的才能，例如十个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特别设立x长，这学期把梁美娟提升为x长，催促和检查各小组长的作业。同时，为了强化班级纪律，尤其是中午和晚自习前这两段时间的治理空白，特安排宁晓颖和宋志新负责。另外值日班干部每天轮番登记违纪扣分，维持纪律等，收到特别好的效果。同时经常有认识，有目的，有步骤的在班集体中协助学生树立可信，可亲，可鉴的学习典范，如革命，英雄人物、中外名人，每日一句名言，甚至是本校的、本班的优秀学生。让他们以如此的人为表率努力学习。并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动，激发学困生们表现自我价值的x，如开展一些朗读竞赛，演讲竞赛等，既丰富学生的生活，又锻炼了他们的才能，加强他们的自决心，又如对学习决心缺乏的成绩不理想的学生多说一些鼓舞的话“你有希望，你完全学得好只要你再用点功，成绩会更好。〞让他们觉得每个人都是一座宝库，都有宝藏可挖掘，潜力是无穷的。 　　六、建立良好和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长 　　老一辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。〞因而平时我留意与学生交朋友，谈心，在学习上，生活上给予关心的保护，在精神上给予鼓舞与支持，使学生感到老师的暖和，从而“亲其师，信其道。〞尤其是一些学业不良，行为适应不好的学生多进展情感沟通协助他们进步。张柏林常迟到，甚至不交作业，。我一方面经常与家长联络，争取家长的支持和配合，另一方面与学生沟通，与他一起谈心，捕抓他身上的闪光点，鼓舞他学好，并树立他学习的决心，促使他学会学习，自觉完成作业，端正他的学习态度，如今他已根天性静下心来学习，少迟到，并积极参