2023年学校后勤管理心得体会2.docx

学校后勤管理心得体会 学校后勤管理心得体会〔4篇〕 　　当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的学校后勤管理心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　学校后勤管理心得体会1　　一、指导思想 　　后勤工作坚持为学校教学、为全体师生效劳的宗旨，加强后勤工作职员的队伍建设，认真做好开源节流、艰苦创业，从而减轻学校的经济负担，后勤工作假想。要求做到学期工作有方案、有措施、有落实，具体事务有检查、有记录、有反响，使学校后勤管理有特点、有水平。 　　二、主要工作目标任务 　　1、在新的一学期里，积极配合校领导，以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服浪费浪费现象。我们将加强对物质和装备的管理，做到物尽其用，一物多用，进步校产和装备的利用率。 　　2、关心爱惜全体教职工，解决部份职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱惜和尊重，增强他们工作热忱和责任心。 　　3、以人为本，加强校园管理，做好校园绿化与环境清洁工作。加强对包干区的检查和催促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营建一个绿色幽静雅致的校园环境。 　　4、加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，进步效劳质量、效劳态度，加强催促检查，尽最大努力杜尽食品事故的发生，认真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，从根本上严把病从口进关。 　　5、财务开支方面严格执行上级的收费规定，杜尽乱收费和变相收费现象，坚持校长一支笔签批制度，严格采购进仓、出仓等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物质的浪费和流失。 　　6、做好报修工作标准效劳。学校各类教学装备愈来愈多，利用率愈来愈高，装备故障率同时上升。报修多、报修难、维修不及时已成为一个突出题目。为解决报修相干的题目，标准维修工作，学校订维修工作做相应的调剂。 　　1〕维修时限。一般维修要求在一个工作日内完成，请外助维修的要求两个工作日内完成。 　　2〕报修流程。为便于监视后勤维修工作，同时也为方便老师报修，请老师们填写好维修申请。可以网上报修或到总务处填写维修申请表 　　6、做好门卫平安工作。 　　1、学校在正常教育教学时间内，应当封闭校门，车辆不得随便进进校区，对有工作关系的车辆确需进进校区的，需在上课时间，由门卫职员引导，并停放到指定的地点。校区内制止叫笛，应减速慢驶。 　　2、在校期间，门卫职员要对外出的学生认真查问、登记，没有班主任的 通知和书面放行通知，任何学生不得随便离开学校。〔家长来接的除外〕 　　3、校外职员进进学校实行门卫登记门卫职员 通知被访者挂牌引领；假设被访者不在办公室或不同意接访，门卫职员不得让其进来。 　　4、学生家长到校给学生送学习用品等，必须在课余时间进行，假设正在上课，必须先在门卫接待室等候，门卫职员要做好登记。 　　5、做好平安检查防范工作，门卫职员应协助学校整治校园周边环境，要加强夜间、双休日和节假日的值班巡查，发现重大题目及时向学校领导汇报，并主动地处理突发事件。 　　6、做好门卫平安巡查工作，做到按时巡查、及时记录、适时反溃。 　　7、加强午饭管理。 　　〔1〕总务处安排专人负责检查管理师生午饭。对午饭质量、数目、营养、口味、冷热、卫生等情况进行监管。 　　〔2〕做好午饭值班教师管理工作。要求值班教师必须在11：35准时到达指定班级，认真做好管理工作。催促学生及时就餐。安排好学生盒饭，汤的分发工作。 　　〔3〕做好检查记录与反响工作。 　　学校后勤管理心得体会2　　正如孙晔总经理所说，后勤的工作不是中心，但影响中心。后勤的工作不是大局，但牵动大局。后勤的工作不是小事，但又必须从小事做起。孙晔总经理幽默幽默，深入浅出的讲座，让我深受鼓舞，使我对今后后勤工作的管理有了更大的信心。 　　一、进一步转变观念，加快后勤管理改革步伐。长期以来，在很多学校管理工作中普遍存在着重教学训练，轻后勤效劳管理的思想。 　　造成后勤管理人员素质不高，管理设施严重老化，影响了后勤管理工作质量。为此，学校各级管理人员必须转变观念，从学校开展和生存的战略高度来认识学校后勤管理的重要性，切实加强对后勤管理改革的组织和领导，改革的目的在于，做好工作，理顺关系，调动积极性，增加管理力度，全方位地推进后勤管理工作的改革。 　　二、加大对后勤管理人员的教育培训力度，提高后勤人员的素质。 　　我们后勤人员必须具有见物见人，管理育人的素质和能力，自觉地担负起教育学生的责任。后勤职工是一个不站讲台的老师，应以自身的行动来影响和教育学生，后勤人员既是效劳者又是教育者，这就要求我们也必须具有较强的师德意识和师德水平，自尊自重，脚踏实地，给学生一种努力进取、发奋向上的典范力量。要消除工作中推诿扯皮，争权夺利，自私自利对学生产生的`负面影响。 　　三、加强对学生的后勤管理意识教育所谓教育，就是指有方案地感化新一代，以便培育出一定类型的人。 　　学校后勤管理工作的重点就在于教书育人，效劳育人，管理育人。后勤管理工作的过程，同时也是一个教育的过程，要尽力感化新一代。学校的各项工作都必须树立教育观点，且后勤工作树立教育观点尤为重要。因为，后勤工作很容易被人认为仅仅是跟钱、物打交道的工作，见物不见人。学校的全部管理活动，构成一个完整的教育过程，后勤管理也不例外。因此，学校后勤管理工作者要有见物见人，管理育人的素质和能力，自觉地担负起教育学生的责任，充分利用和学生接触的时机进行爱校、爱劳动、保护共公财物、艰苦奋斗等方面的教育。 　　四、树立后勤工作的效劳意识现代学校管理，都将为家长效劳、为学生效劳，作为学校管理的宗旨。 　　作为学校后勤部门更应该以提供优质效劳为目的，后勤效劳的职能主要表现在三个方面：一是为学校的建设和持续开展创造必要的物质条件;二是做好后勤保障工作，确保教学训练工作的正常运转;三是努力掌握效劳技能，为师生员工的生活提供优质效劳。后勤职工只有牢固树立全心全意为人民效劳的思想，才能真正实现优质效劳，努力为学校的持续开展营造一个良好的环境。 　　五、建立后勤效劳的长效机制后勤管理工作是学校内部的经济管理工作之一，因而建立长效机制尤为重要。 　　树立长效机制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管钱、管物，政策性较强，必须慎之又慎。其次是学校管理过程的需要，目前学校经费缺乏的矛盾越来越为突出，如何在现有的财力、物力条件下，科学理财、管物，充分发挥财和物的作用，提高效益是摆在我们后勤管理工作者面前的首要任务。因此要树立长效机制，使人、财、物以最正确的方式结合，做到物尽其才、财尽其力、物尽其用。 　　六、树立后勤管理的群众意识后勤管理的群众意识就是要求后勤管理工作必须面向全体师生。 　　后勤工作状况好坏，直接与每个师生员工有着密切的联系。坚持群众观点，一是要关心师生，二是要与师生互相沟通。工作中想师生之所想，急师生之所急，帮师生之所需。发动大家出主意，想方法，群策群力，发挥全体职工的工作积极性，树立后勤管理的群众意识。 　　学校后勤管理心得体会3　　本人自入伍来，一直都是从事后勤效劳保障性工作，在十多年的工作中，有过太多的经历和感受，想吐吐心声，就算是抛砖引玉，给后勤效劳人员一点启示。 　　为人要自信，常说英雄莫问出处，我向任何一个同事都坦言，我是征地安置人员，没有多大的知识，但幸运的是能和你们知识分子为伍，俗话说近朱者赤，近墨者黑，常年在你们身边，受到这种文化气氛的薰淘，我一定潜移默化，成为半个文化人。 　　为人要自立，我虚心向别人请教，不懂的地方总是不以次数为限，不懂一而再，再而三，坚信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一颗向上的心，相信没有攻不破的堡垒，学到的知识，总是千万遍地思考温习，到达熟能生巧。 　　谦虚谨慎，根据自己的能力，学校常常安排我做一些工会方面的工作，只要是学校教职工家有红白喜事，我都会乐意效劳，并且尽心竭力，从不怨言由此耽误了自己的休息时间，工作中有失误现象，同事们帮助我，我都乐于接受。我相信我的快乐是建立在别人的快乐上的，只要别人快乐了，我就快乐了，我会快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，以我最大的能力，最好的效劳让所有人快乐。 　　不摆价子，但凡学校水电出了问题，无论是什么人，当管不当管，只要给我提供了信息，我都会在第一时间赶赴现场，进行救援，学生本来就是好动的，有些管件你刚修好转身，一会又有人来报告说什么什么地方的水龙头坏了，当时觉得是有点生气，但一转念，自己年轻时不也是这样过来的吗？这样心态就平和多了，当再次维修的时候，就不在怒形于色了。 　　及时主动，学校学生多，教室多，经常性都是这里有人在叫说门呀，窗呀，玻璃呀，门锁呀坏了，修理起来觉得很烦，但考虑到这些因素都孕育着不安定的因素，所以接到报告，及时修理，经常性去各室，阳台上走看，发现险情，主动出击，把不平安因素扼杀在第一时间。 　　桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事们的帮助下，现在在我身边有一个群体都成认了我的成在，让他们真正感受到了什么是兵马未动，粮草先行的道理，并且感慨前勤与后勤是一个整体，且密不可分。 　　工作中本就没有什么贵贱之分，只是分工不同，端正态度，踏实工作，对人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一点舍弃，这世界就充满爱，处处是春天，这样就能气顺，只要顺气了，就一顺百顺。 　　学校后勤管理心得体会4　　当前，在党的教育方针指导下，以推进素质教育及新课改为中心，创造一个良好的育人环境，在经济上、物质上保证教学工作的顺利开展，是中学后勤工作的根本。 　　学校的全部工作由三大块组成，即教学科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教学科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分别人的因素和物的因素两方面给予保障。这三个方面的工作彼此分工，各司其责，又互相联系，互相配合，共同完成学校所担负的培养人才，创造教科研成果的任务，三者缺一不可。没有教学科研工作，学校就不成其学校;没有德育工作，其它工作就会失去动力;没有后勤管理工作，教学、科研、德育工作就失去了物质根底。 　　作为从事后勤工作的我来说，感悟颇多： 　　一、后勤人员主人翁意识的提高 　　后勤工作没有最好，只有更好。加强后勤队伍建设是做好后勤工作的首要条件。在领导和老师的共同努力之下，学校建设一支过硬的后勤队伍，以校为家，有强烈的事业心，工作态度勤恳努力，肯开动脑筋，肯钻研学习，自觉适应建设现代化学校的需要，努力提高专业技能。后勤人员们充分认识到后勤工作的意义所在，以先进人物为典范，强化自身的效劳意识，变被动应付为主动进取，想教职工所想，做教职工所做，急教职工所急，力求把为教师解决的事情尽量做到前头，在平凡的工作上做出不平凡的业绩。 　　二、领导重视 　　学校以教学为中心，因而为教学效劳的后勤工作，在领导、教师、学生的眼中便退到了二线，甚至局部人认为教师是耻于做这项工作，做这项工作的人是没有必要得到尊重的，因而他的劳动成果也没必要得到尊重，由此带来的后果是严重的，后勤工作人员一定是人心松散，工作应付，学校的公物维护，环境卫生等等，肯定是在低水平上运转，所以希望我们的领导、教师，关心后勤，关心后勤工作人员(如职称评定等)、保护其劳动成果，唤起后勤人员的工作热情，这样才能建立一支高素质的后勤队伍，保证后勤工作能够高质量为教学效劳。 　　我们的后勤工作还有多感谢领导和师生的支持。学校加强了师生保护公物和节约水电教育，杜绝使用过程中的浪费。白天不点长明灯，进行屏幕保护，空调温度尽量打高，下班自觉关掉饮水机和。形成了以保护公物为荣的好风气，并引导师生爱惜公物，修旧利废，自力更生，自己动手，注意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各种教学设备的使用率。 　　三、标准管理，严格制度，加强督查，职责清楚 　　我们的各项制度，从大的方面讲并不缺，但从精细化管理的角度出发就缺很多，更关键的是有些制度形同虚设，人们的脑袋里没有制度，对于违背制度