2023年利用互联网全天候全方位开展大学生思想政治教育工作.docx

利用互联网全天候、全方位开展大学生思想政治教育工作 　　：利用互联网全天候全方位开展大学生思想政治教育工作，是当今信息时代的一种新方法，做好学生工作，开拓大学思想政治小编络渠道和空间，是做学生工作的现代手段，更是贴近学生学习、生活开展的最有效途径。　　关键词：互联网；大学生；河北经贸大学　　中图分类号：G651文献标识码：A文章编号：1673—1573（2023）03—0097—04　　信息时代，对于大学生而言，互联网已经成为第一媒体，它对大学生的思维方式、行为模式、身心健康、价值取向、道德观念和政治倾向等产生越来越大的影响，互联网的作用超过了任何其它传播媒介。因此，现代社会，要做好学生工作，只有适应这一形势，积极拓展大学生思想教育的网络渠道和网络空间，着力加强和改进网络学生思想政治教育工作，才能不断创新大学生思想政治教育方式方法，彰显思想政治教育效果，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。那么，当前高校的学生网络思想政治工作开展的情况怎样？带着这样的问题，我们以河北经贸大学为例，对高校的网络学生思想政治工作状况进行了长达两年的跟踪和调查，现将该校开展学生网络思想政治教育的工作成效、存在问题及对策做如下探讨。　　一、网络学生思想政治教育工作取得的成效　　为适应网络信息时代的飞速开展，两年来，河北经贸大学积极拓展大学生思想教育的网络渠道和网络空间，着力加强和改进网络思想政治教育工作的方式和方法，主要开展了以下六个方面的工作。　　一是充分利用校园网平台，打造学生思想政治教育主题网站——“仰望星空〞网站。　　该校领导对于大学生网络思想政治教育工作十分重视，并给予了大力的支持，屡次专题讨论研究这项工作，经校领导研究决定，经过两个多月的紧张筹备，于2023年创立了大学生思想政治教育主题网站，当时主管学生工作的校领导亲自给网站命名为“仰望星空〞。　　该网站开始运行于2023年10月，2023年12月正式开通，网站始终坚持以学生为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力；始终坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为根底，高扬时代的主旋律，把思想政治教育摆在首要位置；始终坚持教育与自我教育相结合，在这一网站平台上，既充分发挥科学理论的教育引导作用，又充分调动大学生参与的积极性和主动性，引导大学生自我教育、自我管理、自我效劳；始终坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既讲大道理又要办实事，既以理服人又以情感人，以鲜活的事实打动人，以咨询和交流的方式感染人，切实增强了思想政治教育的实际效果。目前，这一网络平台设有理论热点、导师寄语、大师风采、经贸之子、校园动态、教师博客等栏目，并设有“中华魂〞读书活动、学生党员创先争优专栏。这些专栏紧密结合当前经济政治社会形势，深入开展形式多样的思想政治教育活动，在理想信念、人生指导等方面对学生进行引导和教育。2023年上半年，学生党员创先争优专栏开展了“全面对标、争当十星〞网上评比活动，学生们通过网络投票选出了“刻苦学习星〞等校园“十星〞，投票数达2万多人次。目前，“仰望星空〞网站总访问量已达10万次，日访问量超过1 000多人次，学生发表留言及评论800多条，网站的建立适应了当代大学生思想教育的实际需求，增强了大学生思想政治教育的针对性。　　二是利用网络及时迅速和便捷等优势，多角度广泛开展网上心理导航和在线咨询活动，及时答复和化解大学生在学习生活中遇到的各种问题，架起了师生之间的“连心桥〞。　　该校利用“仰望星空〞网站设立了学生信箱和问题提交专栏，利用河北经贸大学学生信息网设立了心理导航和在线咨询等专栏，并积极利用现有的资源空间，打造河北经贸大学大学生心理健康教育指导中心网站，把学生们在实际学习生活中可能遇到的问题细化为学籍档案、心理情感、毕业就业、党团组织、社团组织、奖励惩罚、教务学习、公寓宿舍、学生资助、招生入学等12个方面。学生们随时可以在网上提交自己的问题，学校根据学生提交的问题逐一进行分类，并要求相关部门及时解决学生遇到的困难和问题。两年来，学生们在网上提交的问题有3 900多条，这些问题有关部门的工作人员都及时给予了详细的答复，学生的满意率达100%，在学校和学生之间架起了一座沟通的桥梁。　　河北经贸大学大学生心理健康教育指导中心网站是该校开展学生心理健康教育的专门网站，该网站的开通彻底改变了该校传统的心理健康教育模式和思路，极大地拓展了学生心理健康教育的内容和形式，在这个网络平台上，通过心理新闻和公告专栏，及时迅速地展示了全校学生心理健康教育的有关信息和活动；通过心理百科和心理手册专栏，有针对性地传播和普及心理健康的根本知识和技能；通过心理美文专栏，向大家献上了一篇篇“心灵鸡汤〞，在细细品味中，思考自己，沉淀自己，提升自己。通过这一平台，该校实现了对新生心理健康状况的全部普测，也实现了学生的自由测试；通过这一平台，进一步健全了学校心理健康教育的工作体系，实现了校、院、班级、学生公寓学生心理健康工作网络的四级工作反响机制，彻底实现了对学生心理健康状况的时时识别、提前预警、分级管理、有针对性工作和及时跟踪；通过这一平台，在传统面对面进行个体咨询的根底上，积极鼓励咨询教师开通网上心理咨询室，实现了学生咨询的网上预约与咨询，在网络上解惑答疑，达成心灵的沟通，实现人格的提升。通过这一平台，咨询者既可以网上预约，又可以即时咨询，真正实现了学生心理健康工作的“36524〞，实现了心理教育的全天候、不断线、广覆盖。目前，全校有条件的心理咨询工作者都开通了自己的网上心理咨询室，学生心理健康网络上的教育指导效果日渐显现。　　三是学校鼓励辅导员开设博客，实现了师生间交流沟通的“随时、随地、零距离〞。　　辅导员是与学生“亲密接触〞的群体，学生们有什么想法和烦恼首先想到的就是辅导员。针对这种情况，该校号召辅导员广泛开设博客，通过新的电子媒介，更加紧密地与学生联系起来。此做法得到了学生们的广泛响应，辅导员博客与学生博客交织成一张立体的网络。通过博客，学生们把心中的快乐事尽快和大家分享，遇到烦心事可以及时化解，博客也为他们展示才华、吐露心声找到了一个“出口〞。学校通过博客也可以及时掌握学生的思想状况，了解他们的思想脉搏。如某教师在博客上和同学们探讨了“为什么上大学〞的问题后，撰写了一篇博文大学新生的心理转型与角色转换，此文点击率高达1 500次。博客正在逐渐成为加强大学生思想政治教育的新平台。河北经贸大学对这一新的思想政治工作平台非常重视，举行了辅导员工作博客比赛。辅导员博客的开通，受到了学生们的欢迎。到目前为止，全校95%以上的辅导员建立了自己的工作博客，点击率到达6万多人次。两年多的实践证明，辅导员博客拓展了大学生思想政治教育的渠道和空间，牢牢把握了网络教育的主动权。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。