2023年教师个人度工作总结例文5篇.docx

老师个人年度工作参考总结例文5篇 　　老师个人年度工作总结例文(一) 　　一、培养和选拔班干部。 　　要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，确实是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有认识地通过开展各科活动观察和分析，开展并选择了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要依照实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起典范带头作用，做老师的得力助手。通过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生本人治理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。 　　二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 　　作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因而，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密配合。针对这个一般的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生居然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻阻碍正常的上课，因而，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严峻批判，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任老师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究处理的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，阻碍学生其他方面的开展。 　　另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的陶冶、教育。 　　三、做好后进生的转化工作。 　　在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，阻碍坏。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习缺点所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长觉察他们的“闪光点〞。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建立。 　　在实际工作中，还有许多做法值得我支讨论和总结。 　　四、适当的好心惩罚。 　　036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩罚的教育是不完好的教育〞，所以采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违犯教育原那么，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违背纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是： 　　一、书面检讨，做深化反省; 　　二、罚为班里做件好事; 　　三、期末学习成绩提高。 　　明白内情的同学明白老师在施行惩罚，不知内情的同学那么以为这些同学在为班里做好事，一那么这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二那么在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。 　　五、关心他们的生活、学习 　　初二(6)班的学生，大局部都是内宿生，因而，我利用课余时间与他们交谈理解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生情况，如此，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。 　　总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，做好工作方案，严密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰富的成果。 　　老师个人年度工作总结例文(二) 　　新年伊始，一学期的工作已圆满完毕。学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用老师的我在对校情完全生疏和经历缺乏的情况下去作带教工作深感责任严重，甚有几分惭愧。我回忆本学期来的带教工作应是遗憾与收获并存。带教双赢，使我得到的是更多的收获。在工作中，我和赵老师共健师德，共同讨论教材教法，以学生为中心，创设情景教学，及时向领导和同事请教，我们共同成长，共同提高，现将有关工作总结如下： 　　一、主要活动与方式 　　据校情我们以听课、评课为主，每两周一次听、评课，用示范课、公开课、随机听课的方式互听互评，听课评课时请相关领导和老师作指导，作好笔记，重作分析，提出改良方案。另外，利用好网络资源，共同学习新课标，利用网络的教学实录与本身作比，找差距，促改良。公开课尽量用多媒体教学，自制课件，促进教学综合才能的提高。 　　二、新老师成长分析 　　赵老师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴都能表达她“青出于蓝而胜于蓝〞的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有特别大的提高，主要表达如下几方面： 　　1、师德健全 　　教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行赵老师表现出色，这块作为党员的赵老师是我学习的典范。特别是对学生的关爱：“谁叫我是他妈!〞这句话常出自赵老师之口，也是她对学生纯真感情的流露。 　　2、教态稳健走向成熟 　　一学期以来的结识，我觉得赵老师由一个娇柔、可爱的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深老师看齐。也许三尺讲台，一支粉笔，一块黑板的天空关于初步教坛的赵老师来说过于狭小，因而，学期初课堂表现给人以不知所措的感受，通过几堂公开课的历练，她自信了，举止文雅，口齿清晰，文语滔滔不绝，学生的反响由不习惯到习惯，由一般到“爱上了〞，促进了教学质量的提高。 　　3、课堂操控才能的全面提高 　　初为人师的赵老师，处处以本身的标准和要求去衡量学生，因而，教学中常遇为难场面，缘故在于她高估了学生的成绩，“因材实教，因生定法〞是我向她推荐的课堂教学理念，依照本校学生的特点，应重根底教学，加以适当的知识拓展教学，那我们就必需要从教案设计和课件制造入手，利用好校本，习惯学生，落实教学。赵老师在这确实是我的作文指导课的教学中，确实是由于对学生写作水平的不知情，教案设计的要求过高(要求学生互动)，导致教学效果不明显。 　　在与学生的磨合中赵老师悟到了独解。十月份，月亮上的足迹这节示范课的教学是成功的：重难点突出，学生体验突出，课堂教学时间把握的恰到好处。这节课能够明显地看出她教学水平的全面提高。 　　4、落实知识点提高教学质量 　　教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实，这一点赵老师从茫然中特别快就找到了一条明径，“与生共处，眼见为实〞是她端正学生学习态度的良方，学生作业没完成她陪，学生迟到、早退她咨询，学生不会做她教，学生有难处她爱，施行“以人为本〞的教学理念，故在期末考试中全年级语文获得了较好的成绩。 　　从赵老师的全面工作来看，她走出了新老师的困境，她是合格的，她是称职的。“没有最好，只有更好〞，为了追求更好，我们还要不懈地努力，在掌握教学根本功的同时，去备好教材，备好新课标，备好学生，巧设教案，巧制课件，巧用教法共同向更高的教学技能迈进。 　　老师个人年度工作总结例文(三) 　　光阴飞逝，转眼间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向老师角色的大转变，真正习惯了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学老师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐步步入了正轨，同时在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学才能、学习才能和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的缺乏。现将一年以来的工作总结如下： 　　身为一名人民老师的我，如今的工作生活过得紧张繁忙而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为本人缺乏教学经历，特别是班级治理经历而感到疑惑，曾为学生对本人的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼…… 　　一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探究教学经历和班级治理经历，理解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求咨询心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取珍贵的经历。 　　我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。关于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽本人的努力去尝试，不断去习惯和探究，同时还向老老师请教经历。 　　一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，特别多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严峻，学习好的同学比拟自觉和勤奋，但另一方面，根底比拟差的学生也比拟多，无心向学、懒惰成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要治理好幼儿班，整理琐碎的班级事务治理，应对幼儿的好动和纪律治理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时确实感到特别累。 　　如今本人也会用阿Q的精神来自我抚慰和调理：要是本人有分身术就好了!自我认为，面对这一场面，讲究方法特别重要，时间和多种要素也要充分考虑在内，尽管有些要素是无法把握和操纵的。 　　在教学工作总结上，我努力研究教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，关于课程的教学重难点，起初把握不是特别精当，但在老老师的指导协助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。 　　在教学工作中，读明白、读透教材特别重要，这不断是我的指导老师对我的谆谆教诲。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的开展具有重要促进作用的课程。 　　然而由于各种缘故，目前人们对美术课程的注重还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中，仍然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，同时促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展，因而我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。 　　遵照着这一教育理念，我不断在努力着。在课堂教学中，注重灵敏地选择教学方法，并留意围绕教学目的来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升〞原那么，我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵意见和建议，认真反思并改良。本人也认为，只有擅长进展教学反思才能使本人成长得更快。范文 　　在班主任个人工作方案中，我由于缺乏班级治理经历，同时又是幼儿的班主任，因而感到甚是费力，多亏了学校领导和各位老师的协助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。 　　关于班级的有效治理，在我向其他老师取经的过程中，我明白得了要当好一名班主任，要有决心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触确实是深化体会到了“爱心〞和“责任〞的力量。关于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有许多的不习惯，我更要认真地给予引导和鼓舞。 　　在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓舞和协助，她毫不保存地将她十几年来的班级治理经历传授给我，让我明白得了班级课堂教学常规治理在班级治理中的重要性，因而我依照她的经历作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我觉察她的课堂教学常规治理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。 　　学生也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬仰的一位好老师，无形之中，我以她为典范自我鼓舞着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着本人：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我特别注重他