2023年创建和谐校园演讲稿格式.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 创立和谐校园演讲稿格式 治社会。和谐校园也必须是讲法那么的校园。我们大学生在遵守好法律法规的同时也应约束自己的行为标准，遵守校园的有关规定和行为准那么。和谐社会需要法律法规面前人人平等，和谐社会需要人人遵纪守法。在学校，和谐校园的建立也需要我们不断完善自己，修炼自己。作为一名学生干部，在学生的管理工作中，遇到摩擦是在所难免的。然后如何营造“和谐〞气氛是工作中的关键。在遵守学校各项根本要求的同时更要求我们在学生工作中做到礼貌管理、依法管理、公正管理，为同学们营造一个健康的校园空气。 　　和谐校园也因该是一个充满活力的校园。我们的才智在那里尽情挥洒，我们的笑脸在那里尽情绽放;我们的梦想正在那里延续，我们的未来将从那里诞生。然后同学之间载满青春的欢笑，老师之间洋溢欣慰的笑容，师生之间流露真挚的情愫。 　　和谐校园需要好的文化韵味，我们不求历史名宿在此烙下多少足迹，我们但求自己能够在学校写下一些完美和记忆。我们不苛求别人给我们一个景色优美的校园，然后我们追求的是自己营造的一种蓬勃向上，脚踏实地的学习气氛。好让学弟学妹们把这种韵味接承品味。 　　诚信、礼貌的风范徜徉着和谐的校园。我们实事求是，然后我们坦诚相待，我们老实守信，我们宽以待人。我们始终怀着一颗感恩的心去奉献，我们始终攒着一颗体贴的心去将心比心。校园里响彻着和谐的乐章和令人煽动的交响曲，我们永葆激情，我们永远年轻，和谐的校园就在我们那里。 　　创立和谐校园演讲稿（二）：　　一个学生就像是一颗种子，只有在优良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壮地生长。而和谐的校园便是每个学生得以健康成长的沃土。那么，如何建设和谐的校园呢？然后如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。 　　优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。〞回首我国古代书院大多依山傍水，然后就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静情绪〞。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们学校位对群山之脚，空气清新，环境幽静。校园面积宽广，各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的期望和力量。 　　当然，学校校园环境的和谐优美，是要以师生的平安与健康为保障的。我校在这方面做了大力的工作：全面整改了学校的校舍，检修了教学区与居民区的线路，然后移平了校园内的陡坡，彻底地消除了学校的平安隐患，给师生创造了一方平安的乐土。 　　校园环境不仅仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。学校的文化长廊中，一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作，一张张充满梦想的图画，一幅幅行云流水的书法，都能够融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，然后就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。 　　“景美那么心旷，心旷那么神怡，神怡那么智清，智清那么学佳。〞一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种发奋向上的自尊自爱的意识。 　　其次，只有良好的师生关系的校园，才能称得上是和谐的校园。如果说一个优美和谐的校园就是一片培育心灵种子的沃土，那么，教师对学生无私的爱那么是幼苗生长所需的雨露和阳光。然后有人说：“但凡教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地开展。〞教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。〞有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的典范，所以教师自身就应做一个和谐开展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的气氛，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动…… 　　一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。学生不是流水线上的产品，然后而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就就应看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们学校处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节〞上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节〞中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节〞里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声〞的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。 　　“给无助的心灵带来期望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。〞让你我携起手来，努力建立一个和谐的校园，给学生一片健康成长的沃土吧！