2023年社区亲子活动策划方案.docx

社区亲子活动筹划方案 　　社区亲子活动筹划方案一 　　社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康开展与否，直截了当阻碍到整个社区的青青年的健康开展。作为我区社区建立的指导规划部门，我单位本着青青年的长远健康开展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康开展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。 　　主办单位： 　　协办单位： 　　一、活动主题：欢乐六一儿童节 　　二、活动时间：XXXX年X月XX日 　　三、活动场地：XXX 　　四、活动目的： 　　1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。 　　2、让小孩们体验活动带来的乐趣。 　　五、活动预备 　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进展安排。 　　2、做好活动前的宣传工作。 　　3、活动前发动预备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动筹划方案 　　六、活动主要流程 　　(一)活动正式开场 　　(二)主持人介绍本次活动的目的意义 　　(三)主持人介绍嘉宾 　　(四)银河艺术中心志愿效劳队代表讲话 　　(五)社区居民群众代表讲话 　　(六)精彩节目 　　1、舞蹈舞起幸福鼓负责人：邓教师 　　2、独舞心飞扬 　　3、舞蹈小小女兵负责人：邓教师 　　(七)、欢乐亲子游戏 　　4、舞蹈春晓负责人：梁教师 　　5、独唱祖国最亲妈妈花之冠艺术中心 　　6、独舞雪中梅 　　7、舞蹈可爱娃娃负责人：李教师 　　8、舞蹈油城酷妞负责人：梁教师 　　(八)、欢乐亲子游戏 　　9、独唱泥娃娃花之冠艺术中心 　　10、舞蹈舞动北京负责人：梁教师 　　11、舞蹈我能行负责人：李教师 　　12、古筝独奏 　　13、独舞水袖舞 　　14、舞蹈遥远的爸爸妈妈负责人：梁教师 　　15、独唱我是山里小歌手花之冠艺术中心 　　16、独舞荞麦花开 　　17、舞蹈读唐诗负责人：李教师 　　18、二重唱赞歌要比星星多 　　19、双人舞舞起我的板凳龙负责人：梁教师 　　20、舞蹈我的偶像负责人：邓教师 　　21、独唱摇太阳花之冠艺术中心 　　22、舞蹈儒家神韵负责人：梁教师 　　23、独舞红色童年 　　24、舞蹈宫商角徵羽负责人：张炜晴 　　25、声乐班负责人：珍姐 　　26、舞蹈嘿，我的梦负责人：梁教师 　　(九)、合影纪念 　　社区亲子活动筹划方案二 　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系根底，以小孩跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发小孩的多种才能，协助小孩们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。小孩的早期教育尤为重要，要对小孩进展智力开发和情商的培养。为了推进计生早教育，做好优生优育宣传工作，协助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为小孩们带来一份美妙的回忆。 　　一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——欢乐家庭日 　　二、活动时间：2023年月日 　　三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场 　　四、活动目的： 　　1、 　　2、社区亲子活动筹划方案 　　3、通过小孩和家长的游戏，增加小孩的体质，增进家长与子女之间的情感交流。开展小孩动作的协调性和灵敏性。让小孩们体验活动带来的乐趣。 　　五、活动预备 　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进展安排。 　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 　　3、做好活动前的宣传工作。 　　4、设置奖品。 　　5、活动前发动预备会议，确定相关工作人员。 　　六、活动主要流程 　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动本卷须知并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进展一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开场。 　　(1)踩气球 　　(2)乒乓球拍托球快步走 　　(3)套圈圈 　　(4)运球 　　(5)贴鼻子 　　(6)跳圈圈 　　(7)拼图 　　(六)为小孩和家长颁奖 　　(七)主持人致词，活动完毕 　　七、活动过程 　　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小) 　　材料预备：气球、绑绳 　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破别人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间完毕;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否那么视为违规，取消接着竞赛堵的资历;在竞赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破本人脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。 　　(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小) 　　材料预备：乒乓球拍、乒乓球 　　游戏方法：家长和小孩各自站在标示线相对的两头，小孩利用乒乓球拍拖着球赶到家长那儿;家长接住球拍接着托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就完毕;在竞赛过程中球掉地上的须停顿后托好球方可接着行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。 　　(三)活动3套圈圈(小孩和双亲)材料预备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒) 　　游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在竞赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的间隔外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。 　　(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料预备：篮球数个 　　游戏方法：4个家庭为一组，家长和小孩背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地点，最先运到的家庭获胜。 　　规那么：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，那么捡起球返回起点，重新开场。 　　(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料预备：动物贴图社区亲子活动筹划方案 　　游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获成功。 　　规那么：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 　　(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料预备：呼啦圈数个 　　游戏方法：预备两个圈，小孩从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从小孩后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 　　规那么：小孩本人跳圈，家长不得推、抱小孩。(七)活动7拼图(小孩和双亲) 　　材料预备：拼图 　　游戏方法：家长和小孩把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。 　　八、颁奖仪式 　　由主办方相关领导为获奖的小孩和家长颁发相应的奖励。九、应急措施 　　为了我系举行亲子活动中发生一些特别情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理， 　　限度操纵特别情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排： 　　1、事先熟悉活动地点的环境，理解四周是否有平安隐患，假设有应及时整改。 　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好打算，照顾小孩的平安，留意小孩活动时的平安。 　　3、活动时，要及时提示小孩平安第一，竞赛第二。 　　4、随时供应小孩饮水，在活动过程中，安排小孩适当休息。 　　5、为了防止不必要的误解和损害，每轮竞赛之前都有相应的人员作出游戏示范。 　　社区亲子活动筹划方案三 　　父母每天摸黑起床，出去打拼，为确实实是要让小孩过上幸福的生活，但是大局部父母往往只注重工作，忽略了与小孩们的交流，导致父母与小孩的关系出现小咨询题。为了严密围绕xxx村“青色关爱青青年〞社区品牌主题，现筹划举办xxx村“我家我xxx、大手牵小手〞亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进小孩与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进xxx村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进xxx村和谐文明社区建立。 　　活动主题：我爱我xxx，大手拉小手 　　活动时间：六月下旬 　　活动目的：1.家长、小孩共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情 　　2.通过活动使本地小孩和家长与新市民小孩和家长、xxx村社工互动起来，增进情感，加强xxx村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。 　　3.协助家长制造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康开展。 　　工程内容： 　　活动地点：xxx村村民委员会 　　活动参与对象：xxx村辖区内5岁—14岁青青年及至少一名家长 　　活动主要流程： 　　(一)社区成员入场。 　　(二)村书记等领导致词。 　　(三)主持人宣布活动本卷须知并介绍游戏名称。 　　(四)每个家庭分别上台进展一分钟的自我介绍，并给 　　予每个家庭奖励一包糖等小礼品。 　　(五)活动开场。 　　第一个活动小环节感谢有你 　　1、二人三足 　　2、大脚小脚 　　第二个活动环节一路有你 　　1、心灵感应 　　2、角色扮演 　　第三个活动爱我xxx大家庭 　　(六)为小孩和家长颁奖 　　(七)主持人致词，活动完毕 　　活动内容： 　　1.第一个活动小环节感谢有你(破冰游戏) 　　游戏1：二人三足(15分钟) 　　方法：家长与小孩并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开场后，先到终点的一方胜出 　　游戏2：大脚小脚(15分钟) 　　方法：小孩的小脚踩在家长的大脚上在起点做好预备,向前进通过5米至中点线，由小孩从中点线出发接着向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜 　　分享感受：给每个家长、小孩预备一张纸条，让父母与小孩把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。 　　2.第二个活动环节一路有你 　　游戏1、心灵感应(20分钟) 　　活动目的：体验亲子别离时的感受，学会珍惜。 　　活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进展。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和小孩分散，让他们只凭互相抚摸对方来推断本人的亲人。找到亲人后，站在原地，待完毕时按导师要求取下蒙眼布。完毕后围成大圆分享。 　　分享内容： 　　(1)请父母和小孩说说在寻找过程中本人的感受。 　　(2)血缘把父母与小孩紧紧联络在一起，你们互相关心、互相扶持共同度过了风风雨雨。父母与小孩不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关心少一些争吵，多一些理解少一些误解。如今请我们的家长给本人的小孩一个爱的拥抱! 　　游戏2、角色扮演(30分钟)社区亲子活动筹划方案 　　活动目的：通过角色扮演，引导家长和小孩换位考虑。家长和小孩都站在对方的立场上，设身处地体验小孩或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。 　　活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进展。每组预备2个情境，由家长或小孩自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开场分享。 　　规那么：每个情境都包括父母和小孩两个角色，必须互换角色表演，小孩扮演父母，父母扮演小孩。 　　情境一：小孩考完试回家，这次尽管考的非常差，才考了78分，但相关于上次来说，进步了10分，小孩满心希望能够得到家长的奖励。因此放学后小孩蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，但是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是如何学的平时都去干什么了〞 　　情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还非常多，你忙了一天，拖着疲乏的身体回到家。看看表，“啊!小孩快放学了!〞你不顾身心疲乏，抓紧时间做饭，等着小孩回家。小孩进家后，你让小孩赶快洗手吃饭，但是小孩一回家就开场看动画片，如何叫都不理你。你非常生气，想发火，但是你想起来了本人受批判时的感受，因此只是抱怨了小孩几句，但是小孩生气了，摔门而出! 　　分享内容： 　　(1)今天扮演的场景，在你家里上演过吗如今演出来，你的感受如何 　　(2)作为父母，你可能适应了叫小孩做这做那，如今扮演小孩的角色，你的感受如何