2023年二级班主任工作计划范文工作指导思想.docx

二年级班主任工作参考方案范文：工作指导思想 　　以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生开展为本，注重学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素养教育，协助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心别人，促使身心健康开展，构成健全的人格，为创立一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。 　　二、班级概况　　本学期本班人数为37人，男20人，女17人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生根本上特别认真细心肠完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。 　　三、工作重点　　1、结合晨间谈话、队班会加强班级治理，树立班干部的威性，在班级中树立典范。 　　2、加强班级建立，培养学生良好的行为习惯。 　　3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。因而，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 　　4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践才能、创新才能，以及心中有别人的认识。5、成绩、表现好的学生要经常鼓舞，既要确信成绩，也要不断催促，使他们不断获得进 　　四、详细措施　　(一)、因材施教，做好培优转后的工作 　　1、注重尖子生的培养 　　(1)、对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计的弹性征询题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求处理征询题的途径。 　　(2)、多方面理解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。 　　(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进展素养教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。 　　2、注重后进生的转化 　　(1)、关于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的决心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生制造一个温和的集体气氛。 　　(2)、对后进生进展经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现。 　　3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，亲切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 　　(二)、做好劳动、卫生和平安教育 　　1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到本人能做到的事本人做。 　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。 　　3、加强平安教育加强平安认识，提高自我防范才能，利用早会，班会，组织学生学习小学生平安须知和小学生自我防范平安常识。利用班刊出有关平安、防火有关知识，加强平安认识，提高自我防范才能。 　　4、按照上级有关精神，制定班级平安防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路留意交通平安。 　　(三)狠抓班集体建立。 　　1、培养-支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 　　(1)进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我治理和治理别人的才能，构成表率，当好班主任的好帮手。 　　(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时理解情况及时反响处理。 　　2、创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到"有借有还，有损必赔"。 　　(四)、标准常规治理，制定班规，班级公约。 　　没有规矩，不成方圆。一个班级治理除了讲民主外，还要讲法制，也确实是制定班规，让班级治理有法可依。这学期期初，我初步制定一些治理要求进展施行，因而那不是特别成熟，班规的制定还要通过一个按部就班的过程的，我会在施行中觉察更好的方法对班规进展修正。 　　1、准时到校，佩带红领巾、校徽，穿着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。 　　2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。 　　3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。 　　4、听课专心，积极考虑征询题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹明晰端正，不拖拉。 　　5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，教师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节拍正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。12 　　7、课间及午休时间提高平安认识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥堵。 　　8、见到教师主动打招呼，与教师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 　　9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要保护绿化，注重环保。 　　10、性格爽朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。