传染源传播途径.ppt

传染病及其预防传染病及其预防 所有的疾病都是传染病吗？所有的疾病都是传染病吗？疾病名称疾病名称 是否可传染是否可传染 疾病名称疾病名称 是否可传染是否可传染 流流 感感 近视眼近视眼 手癣足癣手癣足癣 水水 痘痘 贫贫 血血 龋龋 齿齿 肺结核肺结核 蛔虫病蛔虫病 血吸虫病血吸虫病 流行性乙流行性乙型脑炎型脑炎 传染病的特点：传染病的特点：流行性感冒流行性感冒 肺肺 结结 核核 蛔蛔 虫虫 病病 血血 吸吸 虫虫 病病 水水 痘痘 手癣、足癣手癣、足癣 尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？流行性感冒流行性感冒 肺肺 结结 核核 蛔蛔 虫虫 病病 血血 吸吸 虫虫 病病 水水 痘痘 手癣、足癣手癣、足癣 由流感由流感病毒病毒引起引起 流行性感冒流行性感冒 肺肺 结结 核核 蛔蛔 虫虫 病病 血血 吸吸 虫虫 病病 水水 痘痘 手癣、足癣手癣、足癣 由水痘带状疱疹由水痘带状疱疹病毒病毒引起引起 流行性感冒流行性感冒 肺肺 结结 核核 蛔蛔 虫虫 病病 血血 吸吸 虫虫 病病 水水 痘痘 手癣、足癣手癣、足癣 由结核由结核杆菌杆菌引起引起 流行性感冒流行性感冒 肺肺 结结 核核 蛔蛔 虫虫 病病 血血 吸吸 虫虫 病病 水水 痘痘 手癣、足癣手癣、足癣 由由（皮肤癣菌）（皮肤癣菌）真菌真菌引起引起 流行性感冒流行性感冒 肺肺 结结 核核 蛔蛔 虫虫 病病 血血 吸吸 虫虫 病病 水水 痘痘 手癣、足癣手癣、足癣 由由蛔虫蛔虫引起引起 流行性感冒流行性感冒 肺肺 结结 核核 蛔蛔 虫虫 病病 血血 吸吸 虫虫 病病 水水 痘痘 手癣、足癣手癣、足癣 由由血吸虫血吸虫引起引起 流行性感冒流行性感冒 肺肺 结结 核核 蛔蛔 虫虫 病病 血血 吸吸 虫虫 病病 水水 痘痘 手癣、足癣手癣、足癣 理理思路，归归类！理理思路，归归类！病原体病原体 寄生虫寄生虫 病毒病毒 细菌细菌 真菌真菌 病毒病毒 病毒很小；病毒很小；无细胞结构，由蛋白质外壳和核酸构成无细胞结构，由蛋白质外壳和核酸构成；病毒不能独立生活，必须在其他生物的病毒不能独立生活，必须在其他生物的活细胞中才能生存；活细胞中才能生存；病毒不是都有害，合理利用也有有利的病毒不是都有害，合理利用也有有利的一面；一面；拓展视野：拓展视野：资料分析资料分析1 1：流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析资料分析1 1：流行感冒（简称流感）是一种由流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒流感病毒引起引起的、具有高度传染性的急性传染病。的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者流感患者的鼻的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种入了这种带有病毒的空气带有病毒的空气以后，就有可能患流感。以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，年相比，老人、孩子更容易患流感老人、孩子更容易患流感。流感传播需流感传播需要的环节要的环节 流感患者流感患者 易易患流感的人患流感的人 带病毒的空气带病毒的空气 资料分析资料分析2 2：肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾病。资料分析资料分析2 2：肝炎患者肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具餐具要严要严格消毒，否则容易使格消毒，否则容易使顾客顾客感染上肝炎、流感、感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者肝炎患者 易易患肝炎的人患肝炎的人 带病毒的餐具带病毒的餐具 流感传播环节：流感传播环节：流感患者流感患者 易患流感的人易患流感的人 带病毒的空气带病毒的空气 肝炎传播环节：肝炎传播环节：肝炎患者肝炎患者 易患肝炎的人易患肝炎的人 带病毒的餐具带病毒的餐具 两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点?散播病原体者散播病原体者 容易患此病的人容易患此病的人 途途径径 散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群 病原体病原体离开传染源到离开传染源到达健康人的途径达健康人的途径？散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群 病原体病原体离开传染源到离开传染源到达健康人的途径达健康人的途径 传播途径传播途径 易感人群易感人群 传染源传染源 传染病流行的三个环节传染病流行的三个环节（缺一不可（缺一不可）1 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。了弟弟，弟弟又传给了同学。2 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。患了疟疾。请分析：请分析：1.1.导致弟弟患病的传染源是（导致弟弟患病的传染源是（）2.2.弟弟被传染前是（弟弟被传染前是（）3.3.流感传播途径主要是（流感传播途径主要是（）4.4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以致用学以致用 哥哥哥哥 易感人群易感人群 空气空气 传播途径传播途径 假如我们班有三名同学患了流感，为了假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、让感冒患者吃药、住院、戴口罩等住院、戴口罩等 教室内煮醋、病人教室内煮醋、病人用过的东西消毒等用过的东西消毒等 没得病的人打疫没得病的人打疫苗、避免接触患病苗、避免接触患病者、锻炼身体等者、锻炼身体等 传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群 控制控制 切断切断 保护保护 预预防防措措施施 快速判断：控控 制制 传染源传染源 切断传切断传 播途径播途径 保护易保护易 感人群感人群 传染病的具体预防措施传染病的具体预防措施 重点措施重点措施 相结合相结合 预防传染病预防传染病 综合措施综合措施 保护易感人群保护易感人群 切断传播途径切断传播途径 控制传染源控制传染源 病原体：病原体：传染源：传染源：传播途径：传播途径：易感人群：易感人群：1 1、性传播、性传播 2 2、血液传播、血液传播 3 3、母婴传播、母婴传播 大多数人大多数人 艾滋病患者（携带者）艾滋病患者（携带者）艾滋病病毒（艾滋病病毒（HIV)HIV)我们应如何与艾滋病病我们应如何与艾滋病病人相处呢？人相处呢？温总理与艾滋病人在温总理与艾滋病人在一起：一起：孩子，别哭孩子，别哭！胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”11月月30日，中共中央日，中共中央总书记、国家主席胡锦总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望涛到北京佑安医院看望正在这里治疗的艾滋病正在这里治疗的艾滋病患者，与患者“历史性患者，与患者“历史性握手”。这反映了政府握手”。这反映了政府对艾滋病患者的关怀和对艾滋病患者的关怀和与艾滋病做斗争的决心。与艾滋病做斗争的决心。防治艾滋病形象大使姚明、濮防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！存昕和患病小朋友在一起！健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点特点 环节环节 措施措施 传染传染病及病及预防预防 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点特点 环节环节 传染源传染源 传染性传染性 流行性流行性 措施措施 传播途径传播途径 传染传染病及病及预防预防 易感人群易感人群 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 1、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、色盲、血吸虫病、神经炎、色盲 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人、隔离并彻底治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫消灭吸血昆虫 3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 C、切断传播途径、切断传播途径 D、控制传播媒介、控制传播媒介 4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（）A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 C、切断传播途径、切断传播途径 D、以上都不是、以上都不是 C C B B B B C C 5、下列疾病不属于传染病的是（下列疾病不属于传染病的是（）A肺结核肺结核 B甲型甲型H1N1流感流感 C乙肝乙肝 D聋哑聋哑 6、下列生物中不属于病原体的是（下列生物中不属于病原体的是（）AH1N1病毒病毒 BHIV C蛔虫蛔虫 D蚜虫蚜虫 7、甲流和蛔虫病的病原体分别属于（甲流和蛔虫病的病原体分别属于（）A细菌和病毒细菌和病毒 B寄生虫和病毒寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫病毒和寄生虫 D病毒和细菌病毒和细菌 D D C 8、甲型、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站流感流行期间，在机场、码头和车站 有有些人戴口罩，其目的是（些人戴口罩，其目的是（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 以上都对以上都对 9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（开学典礼、取消军训，这种措施属于（）A 切断传播途径切断传播途径 B 控制传染源控制传染源 C 保护易感人群保护易感人群 D 增强免疫力增强免疫力 10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（报告、早隔离、早治疗，此措施属于（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 以上都对以上都对 C C A 课后作业：课后作业：春季是传染病的多发季节，那么春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，办成怎样预防？请你收集相关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方做生物学小报，在班级、学校等地方做好宣传工作。好宣传工作。完成一份生物学小报完成一份生物学小报 当堂检测当堂检测-备用备