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2023年镇小学廉德文化进校园方案 .doc
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2023年镇小学廉德文化进校园方案 2023 小学 德文 校园 方案
XX镇XX小学廉德文化进校园方案 古井小学传统文化教育——“孝德文化进校园〞 活动实施方案 “百善孝为先〞为进一步弘扬孝德文化,教育和引导全校广阔师生树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观,全面提高广阔师生的道德素质和文明程度,根据大榆片区中小学校孝德文化活动方案,特制订本实施方案。 一、指导思想 把“孝德文化〞教育作为德育教育的重要内容,把孝德教育渗透在课堂教学中,并深入开展以“孝德文化进校园〞为主题的实践教育活动,是向学生进行中华传统文化教育,继承和发扬中华传统文化的重要途径,是加强和改进学校思想政治工作的重要内容,是对小学生加强思想道德建设的迫切需要,让学生在活动中学会感恩,懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。 二、活动目标: ⒈通过孝敬父母、尊敬师长,培养爱心,从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心,使爱得到迁移与升华。 ⒉形成浓厚的孝文化教育气氛,使学生在潜移默化中受到教育,从而到达人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会,营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风气。 ⒊通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感,让学生知道生命的意义在于奉献。⒋把开展“孝德文化进校园〞活动作为我校开展德育工作的一个突破口,重在让学生养成习惯,要形成机制,坚持长久。 三、组织机构组长:任体能 副组长:何秀清杨明王敏成员:各班主任及任课教师 四、活动步骤 (一)宣传发动 组织师生学习学校“孝德文化进校园〞活动实施方案,利用黑板报、校园播送、手抄报、宣传栏等阵地,通过召开专题班会等,全方位地进行孝文化教育的宣传发开工作。各班张贴孝德文化进校园建议书,创设浓厚的孝德教育气氛。 (二)全面实施 1、举行孝德格言征集活动,组织学生学习并背诵名人名言、名人孝德故事,学习学生身边的孝德故事,开“孝德故事会〞。 2、“3.8〞节表孝心。在妈妈、奶奶节日之际,鼓励学生给家里的女性长辈送上温馨的祝福,可以是一张贺卡、或是自己画的画、或是一个小小的礼物等,以表达节日的祝福和孝心。 3、行孝心关爱父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米〞活动,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费、攀比现象;体贴父母关心父母。 4、一封家书表孝心。以班级为单位组织学生给父母写一封信,向父母汇报近期的学习生活情况,表达对父母家人的感谢之情。 5、组织开展“母亲颂〞主题教育活动征文活动。全员参与,每班择优选取两篇上报,评选出优秀者予以表彰。 6、布置爱心家庭作业。 ①在父母生日、父亲节、母亲节时送一个温馨的祝福;②以自己的进步送给父母一个惊喜;③每天给父母讲一个开心的故事。 ④帮家里做四件家务。清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 7、感谢老师的教诲之恩。开展向老师献真情活动,形成尊重知识、尊重老师的浓厚气氛,让学生以实际行动如写封信、谈谈心,或自做贺卡、提个建议、送句温馨的祝福等,来表达对老师辛勤付出的尊重,来报答老师厚重的师爱。在全校开展“老师您好。我的好老师。〞活动。要求所有学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早〞、“老师好〞,声音宏亮。 8、9.10教师节。开展“吾爱真理更爱吾师〞主题班会,邀请所有任课老师参加,让学生当面向老师表达自己的感谢之情,师生之间互动,制造一种气氛,真正将尊师、爱师落到实处。 9、感谢同学间的爱心相助。召开以“情同手足、共同进步〞为中心的主题班会,倡导每个星期为同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进、互谅的热潮,增进同学之间的友谊,化解矛盾与纠纷,共创和谐校园。 10、学唱“四德歌〞歌曲。 11、学科渗透。除在活动课中积极开展孝德教育外,还要将孝德教育渗透到各科教学之中。尤其是我们的语文和品德与社会两门学科。 12、国学教育。引导学生诵读论语、孟子等经典和古诗文中有关孝德教育的内容,并展开背诵活动,层层比赛。 13、挖掘资源,发挥社会孝德资源丰富的优势。每年都要组织不同年级的学生到孝德文化教育基地开展参观、考察和实践活动,使他们亲身感受传统文化的魅力,在潜移默化中得到熏陶、受到教育。积极推进社区共建、军校共建、法制共建,有效整合社会孝德文化教育资源。发挥敬老院、孝文化主题公园、孝德教育基地等主阵地作用,为活动的开展提供有力的支持与效劳。 14、与家庭教育相结合。加强家校联系,形成家校互动气氛,共同将孝德教育落到实处。要与育人制度建设相结合,结合学校育人制度建设,将孝德建设与建立完善教师与家长沟通制度、家长学校制度等结合起来,充分调动学生家长参与这项活动的积极性,全面促进孩子和父母的交流和沟通。 15、示范带动,发挥典型的引领和示范作用。教职工要在活动中率先垂范。在教职工中开展“践行孝德文化〞活动,教育和引导教师弘扬孝老敬老爱老的传统美德,做孝老敬老爱老的文明使者。以孝德教育为切入点,结合学校实际积极开展职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德“四德教育〞,评选师德模范,提高教职工的“四德〞素养。同时,发现学生中的孝德模范,充分发挥其带头作用。 五、总结评优 1、总结提炼,深化认识。学生谈自己“学孝〞、“行孝〞的感受和体会。 2、由学校组织对本次活动中积极参与组织、筹划的班级和个人进行表彰。评选“孝德教育最正确班级〞1个,“校园小孝星〞每班2名。 六、活动要求 ⒈各班要高度重视、严密组织,严格按照学校“孝德文化进校园〞活动实施方案,结合本年级、本班实际情况,创造性开展工作,确保孝德教育活动收到积极、良好的社会效果。要严防搞形式主义、走过场。 ⒉各班级建立学生孝德教育活动记录簿,安排专人负责,详细记录班级开展活动的落实情况。班主任利用班会及时总结,表扬先进树立典范,积极创立孝德教育优秀班级集体。 ⒊加大检查力度,及时通报活动的进展情况,及时表扬在活动中涌现出来的各方面典型人物和事迹,不断总结经验将活动向纵深开展。各班级活动落实情况纳入班级考核。 古井小学德育处 2023.3 内容总结 (1)XX镇XX小学廉德文化进校园方案 古井小学传统文化教育——“孝德文化进校园〞 活动实施方案 “百善孝为先〞为进一步弘扬孝德文化,教育和引导全校广阔师生树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观,全面提高广阔师生的道德素质和文明程度,根据大榆片区中小学校孝德文化活动方案,特制订本实施方案 (2)除在活动课中积极开展孝德教育外,还要将孝德教育渗透到各科教学之中

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