2023年小学第二学期德育工作计划3.docx

小学第二学期德育工作方案2023 　　下面是小学第二学期德育工作方案，欢迎阅读。供大家参考和借鉴。 　　小学第二学期德育工作方案 　　一.工作目标： 　　全面贯彻落实“育人为本、德育为先〞的教育理念，以小学德育纲要中小学德育工作规程中国学生开展核心素养相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子〞为目标，以外国语小学学生行为标准与“八礼四仪〞要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，稳固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校开展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。 　　二.工作举措： 　　1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。学校将研发“真的种子〞成长记成长手册，研制学生综合素质评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子〞为目标，以外国语小学学生行为标准与“八礼四仪〞要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为标准教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。 　　2.加强德育队伍建设。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手〞师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任〞为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 　　3..继续完善德育课程建设。整体谋划国旗下讲话安排，丰富内容和形式，实施班级负责制。明确晨会主题教育重点，提高教育效果。加强德育学科课程管理。品德与生活品德与社会等对照课程标准，开齐开足课时。整合调整原有德育课程，制定习惯养成课程、成长礼仪课程方案，加强指导，提高教育效果，关注过程性资料的积累。 　　4.健全三结合德育社会网络体系。开展家庭教育专题讲座，帮助家长掌握科学的育人观念和教育方法。发挥班级家长委员会，校级家长委员会作用，弘扬正能量，为学校的改革和开展效劳。家长督学、家长义工活动正常化、制度化，接受家长监督，听取家长的意见和建议，营造合力教育的气氛。 　　5.强化德育实践活动。开展丰富的主题活动，创造让学生终身难忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活动，创新活动的内容和形式，提高活动效果，让节日文化给学生留下难忘的记忆，成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队观摩活动，提高活动质量。有针对性的开展系列德育体验实践活动。学校将针对学生的需求和学校培养目标制定德育体验实践活动方案，积极开展德育实践活动，让学生走出校园，走进社区和德育活动基地，在活动中体验，在体验中成长。 　　6.充分发挥学校心理健康指导中心作用，积极开展生存、生命教育活动。依托心理健康指导中心，建好随班就读学生、后进生、留守生、单亲家庭生档案，落实教育帮扶措施，多方位开展团体辅导课、心理沙龙等教育活动，使学生正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，学会学习和生活，学会和同伴及家长友好相处。 　　三.具体工作安排 　　二月份 　　★本月纪念日：2月2日：世界湿地日、 2月10日：国际气象节 、2月15日：中国12亿人口日、 2月19日：邓小平逝世纪念日、 2月21日：反对殖民制度斗争日、 2月21日：国际母语日、2月28日：世界居住条件调查日 　　★月教育重点：鞠躬问好爱微笑 　　★工作安排 　　1.总结寒假工作，收取班级“缤纷的冬日〞假期活动资料。 　　2.做好开学报名工作，组织开展开学典礼。 　　3.“外小当家娃〞评选。 　　4.教室环境美化。 　　5.专题教育：平安教育 　　三月份： 　　★本月纪念日： 3.3 全国爱耳日、3.5 学雷锋日3.8 国际劳动妇女节、3.12 中国植树节、3.15 国际消费者权益日、3.16 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日、3.22 世界水日、3.23 世界气象日、3月最后一个星期一 全国中小学生平安教育日等。 　　★月教育重点：同伴合作学交往 　　★工作安排： 　　1.开展感恩节系列活动： 　　(1)3月5日，各班开展学雷锋活动。 　　(2)3月8日，各班开展“我给妈妈一个惊喜〞活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。 　　(3)开展植树节活动，对学生进行保护环境教育。 　　2.举行第一次校级中队观摩活动。 　　3.“外小当家娃〞评选。 　　6.专题教育：环保教育 　　四月份： 　　★本月纪念日： 4.2 国际儿童图书日、4.7 世界卫生日、4.22 世界地球日 世界法律日、4.23 世界图书和版权日(世界读书日)、4.30 全国交通平安反思日、4月4日至6日之间 清明节(踏青节)、4月第三个星期日 世界儿童日等。 　　★月教育重点：尊师孝亲学做人 　　★习惯养成重点：遵守秩序、保护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 　　★工作安排： 　　1.组织高年级队员祭扫烈士墓，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。 　　2.4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好!〞环保教育活动。 　　3.各班开展主题班队会，举行第二次校级中队观摩活动。 　　4. 各年级开展校外教育实践活动。 　　5.“外小当家娃〞评选。 　　6.专题教育：环保教育 　　五月份：★本月纪念日：5.1 国际劳动节、5.4 中国青年节 五四运动纪念日 科技传播日、5.5 全国碘缺乏病防治日、5.8 世界红十字日 世界微笑日、5.12 国际护士节、5.20 中国学生营养日 世界计量日、5.30 五卅运动纪念日、5.31 世界无烟日、5月份第二个星期日 母亲节 救助贫困母亲日、5月第三个星期二 国际牛奶日、5月份第三个星期日 全国助残日等。 　　★月教育重点：坚持锻炼学健康 　　★工作安排： 　　1.劳动节，对学生进行爱劳动教育。 　　2.举行第三次校级中队观摩活动。 　　3.“外小当家娃〞评选。 　　4.“出彩外小人〞系列才艺展示活动 　　6.专题教育：禁毒教育 　　六月份： 　　★本月纪念日：6.1 国际儿童节、6.5 世界环境日、6.6 全国爱眼日、6.11 中国人口日、6.12 世界无童工日、6.17 世界防止荒漠化和干旱日、6.22 中国儿童慈善活动日、6.23 国际奥林匹克日 世界手球日、6.25 全国土地日、6月份第三个星期日父亲节等 　　★月教育重点：专心阅读爱学习 　　★工作安排： 　　1.举行第四次校级中队观摩活动。 　　2.庆祝“六一〞国际儿童节活动。 　　3.评选优秀班主任(辅导员)、优秀志愿者、文明班级等。 　　4.资料归档，总结学校德育管理经验，形成学校德育管理文化。 　　5.协助教导处举行六年级毕业典礼、其他年级散学典礼。 　　6.“外小当家娃〞评选。 　　7.专题教育：法制教育 　　小学第二学期德育工作方案 　　一、指导思想： 　　以xx大精神为指针，以科学开展观为指导，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，深入学习贯彻中小学教师职业道德标准，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂〞地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法不断创新，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会开展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平。 　　二、工作原那么： 　　以生为本。尊重学生主体地位，适应学生开展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身开展。 　　求实创新。主动适应新时代经济社会的开展需求，在德育的理念思路、内容方法、载体手段上不断创新，提高德育工作的针对性和有效性。 　　统筹协调。在学校内部实施全员、全程、全面育人;同时开发整合社会德育资源，构建学校家庭社会三结合小编络，形成全社会育人合力。 　　三、工作目标： 　　1.以师为本，抓好德育制度建设、德育队伍建设、德育环境建设、德育课程建设和德育机制建设。 　　2.以生为本，加强学生常规训练，将品德教育与勤廉、法制、平安、健康、环保等有机结合，并渗透到各学科教学中。 　　3.以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育工作。 　　四、主要工作： 　　(一)以师为本，加强德育队伍建设，促进班主任共同体建设。 　　教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人〞的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉投入到德育实践中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。 　　1.加强班主任的全员培训。班主任沙龙、例会正常开展，按方案下达班主任工作任务，认真听取班主任工作的意见和建议，不断完善班主任管理制度。一个月活动一次。加强教育理论文章的学习，利用校园网或班主任群，向老师们推荐育人方面的案例，提高班主任管理班级的水平及专业素养。通过班主任群布置落实工作，提高班主任工作的效率。举行40周岁以下班主任根本功竞赛，每月一个工程。不断提高青年班主任的根本功，备战太仓市班主任根本功竞赛。 　　2.加强班主任队伍的考核。认真细致做好班主任月考核工作，每月的考核将作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公平，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。另外，本学期还将每周的升旗仪式纳入班主任考核之中。 　　(二)以书为本，发挥德育教材的育人功能，提高学生对行为的知晓率。 　　1.强化学科渗透。抓好德育课程建设。本学期将重点抓好晨会课建设，通过培训、抽查等方式，促使班主任提高晨会课质量，让晨会开启学生美好的一天，真正做到成为滋养学生的心灵，进行道德引领的平台。 　　2.活用校本教材。用好德育校本课程阳光下成长一书，选择授课内容，强化养成教育。要求班主任每周至少上一课。副班主任利用周四晨会课进行法制和平安的教育。 　　(三)以生为本，狠抓常规教育，标准学生的日常行为。 　　学校以“弘扬长征精神 做一个有道德的人〞主题活动及银杏娃争章为抓手，将养成教育融入到德育常规管理、主题教育、德育特色活动中，融入到学生日常生活的点点滴滴中。对道德银行的实施细那么进行修改完善，形成良好的实施环境和正确的舆论导向。 　　1.常规管理精细化。各班明确学生的岗位职责，实行精细化管理，让每一位学生都能在自己的岗位上“兢兢业业〞、“踏踏实实〞，将自己的小小岗位做到极致，在此过程中培养学生的责任感、使命感以及合作意识，有效促进班集体的常规管理。 　　2.将“三爱〞、“三节〞思想融入到学生常规管理教育活动中。各班能合理利用学生在校时间，开展丰富多彩的班集体活动，在活动中让学生体验真情、感受班集体的温暖，增强班集体的凝聚力，促进班集体文化建设。 　　3.继续推行文明班评比制度，对各班十项常规进行量化考核，做好期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 　　(四)以生为本，丰富活动形式，培养学生的综合素养。 　　1.大力开展平安教育。学校继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。 　　2.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育，举办好心理节。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。 　　3. 进行开学典礼寒假三会展示、三年级成长