2023年教学工作总结个人体育教学工作总结.docx

教学工作参考总结-个人体育教学工作参考总结 　　个人体育教学工作总结 　　在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面开展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的施行，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的开展，丰富了校园生活，加强了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，如今我将本学期的工作情况总结如下： 　　一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐 　　在飞速开展的当今社会，注重学习是使本人不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经历，移植到本人的教学中去，促使本人完全改变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。 　　二、教学工作 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　⑴课前预备：备好课。 　　①认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。 　　②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　⑵课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。 　　三、课间体育工作 　　加强两操大课间治理，特别是播送操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生注重做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而，要求老师示范要清晰、精确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、洪亮、精确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。因而，使做操质量，在特别短的时间内有了特别大的提高。 　　四、训练工作 　　我带着学生坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因而，我争取在以后的竞赛中获得比今年更好的成绩。 　　在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩讨论，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经历，多向其他老师请教，多和学生进展交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善本人的教学工作，努力构本钱人的教学风格，构成学习形的教学工作习惯。 　　个人体育教学工作总结 　　转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期马上过去，回忆过去的一个学期，我能依照学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些咨询题，现就一学期来的情况总结如下： 　　一、思想政治方面： 　　热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的道路、方针、政策，恪守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高本身的政治素养。严格恪守中小学老师职业道德标准，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。不断以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，接受党对我的考验。 　　二、教学工作方面： 　　在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中注重人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 　　三、两操工作。 　　在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生注重做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而，要求示范要清晰、精确、标准、优美。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清晰、洪亮、精确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校播送操练习中，由于学生通过一个暑假，对播送操有些生疏，因而我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。因而，播送操质量，在特别短的时间内有了特别大的提高。保证了学生以健康的身体进展学习、生活。 　　三、训练工作。 　　这个学期我接手了学校田径队训练工作。初次接手工作，我采取了以下措施： 　　第一、制订科学的训练方案及进度方案，严格按照训练方案进展训练，并依照学生的详细训练情况及时调整训练方案。 　　第二、组织学生学习田径队的治理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，擅长总结。 　　第三、克服困难，训练严谨：田径工程多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、挪动快。观摩学习，分组总结，共同提高。 　　第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年下半年在市运会中获得了：第七名一个，第八名一个。在东区中、小学运动会中获得了：第一名十二个，第二名六个等，团体总分第一名。 　　田径队训练工作通过一个学期的磨练已呈标准化、制度化、常规化。训练队每周早练、晚练次数不少于9次、每次40分钟。运发动积极训练，老师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有方案、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采纳各种不同的训练手段进展训练。田径队训练在半年时间中获得如此的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体老师、学生的共同努力的结果。 　　我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面开展的人才，为加强学生体质做出应有的奉献，如此才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实本人，要擅长积累经历，总结成败得失，勇于考虑敢于创新。不断提高本身的素养。 　　在教学过程中还存在着一些咨询题，如今总结如下： 　　1、备课方面对学生理解不够全面，关于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时候未能及时的采取相应的措施。 　　2、教法比拟单一，在处理如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比拟单一。 　　3、课堂上关于以下能教学才能要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 　　因而在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩讨论，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经历，多向其他老师请教，多和学生进展交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善本人的教学工作，努力构本钱人的教学风格，构成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的奉献。 　　个人体育教学工作总结 　　时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全习惯了这里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关心和培养下,在众多的老师的教导和协助下,迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作,总结经历,汲取教训,这个学期的教学工作做下小结: 　　一、制造课堂气氛，激发兴趣 　　体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有方案、有目的地去进展，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教〞与“玩〞的结合，让学生们在玩中学，玩中练，如此既能加强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中表达体育教学内容，到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐开展来到达体育课以及体育锻炼目的，让学生感到上体育课的乐趣。 　　二、让多媒体走进课堂 　　由于旧教学理念的阻碍，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在特别多人的认识里，体育课就单调的，单调无味的，重复的练习来锻炼身体就能够了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。因而体育能够不如此上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。 　　三、体育游戏化 　　依照人的生理特点和心理特点，玩是人的天分，游戏才是人们的乐园。体育课上“教〞与“玩〞的程度，体育老师把握得特别好的情况下，这堂课确实是一堂成功的课，也到达了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。如此不会让学生感到体育课单调乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为确实是什么跑啊!跳啊!让学活力械的反复练习了。 　　四、师生共同参与活动 　　体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育老师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，如此效果特别理想。体育课上，老师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会阻碍师生之间和谐平等的关系，如此学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无活力。 　　五、不断提高本身的业务水平 　　“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课〞，我想这个咨询题就表达了体育老师教学上出了咨询题，一个体育老师不能只要上完一节体育课，就能够说教学到位了，一节体育课尽管上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢是否每堂体育课都有新的感受呢是否以后喜爱上体育课呢这些咨询题都值得我们体育老师去考虑。社会在进步，我们体育老师在教学上也有创新，每节课照旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲乏、厌烦。因而只有不断提高老师的业务水平，才能促进教学的开展，才能使体育课正真欢乐起来。