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2023
爱生周
活动
心得
真心
交流
育人
新编
“爱生周〞活动心得:真心交流,诚爱育人
爱生周活动心得:真心交流,诚爱育人
为了全面了解学生,掌握学生的思想动态,拉近和学生之间的距离,增强师生感情,促进学生的全面健康开展和提高教育质量,谈话交流是做好教育工作所必须的,也是一种非常有效的方式。
谈话交流就是交流消息,了解学生的内心世界,帮助学生解决实际及思想问题,激发学习兴趣。作为教师我们应该经常积极主动的与学生进行交流,及地获取有关信息。
谈话交流的方式很多:
首先要尊重学生,师生交流时应注意师生的平等,多给学生一些尊重;只有尊重学生,我们才能以平等的心态进行与学生的正常交流。
其次学会赏识学生,不要吝啬您的赞美之词。高中学生的心理特点需要鼓励和他人的肯定,一句赞美的话可能会激发他们的上进心,增加对学习的兴趣。
第三,要真心关爱学生,对学生全身心投入,付出真诚而深厚的感情。爱是教育力量的源泉。用我们的爱心、真诚和热情去构建师生间的交流和信任的桥梁。用我们的的表情、耐心、所言所行向他证明你是真的关心他,帮助他,让他们亲身感受到教师的体贴与关心,这样就能最大限度的开发每个学生都有巨大的潜能
最后,真诚而坦率地交谈,这样学生就能理解我们,把我们当做最可信赖的人,从而与老师无话不谈,心灵相通。
当然学生个体的差异和变化,决定了谈话交流的模式不可能千篇一律,师生沟通的方式必须根据环境、心理、事件等具体条件的变化而调整。
总之,交流不是目的,而是增强师生感情,促进学生的全面健康开展和提高教育质量的手段,这是一个微分渐变的动态过程,春雨润物细无声,不要指望一朝一夕即可发生变化。与学生交流的过程也是教师自我提升的过程。
谈话交流有助于建立平等、民主、和谐、朋友式的师生关系,这是教育成功的关键。教师可以凭着高尚的人格魅力和育人艺术,走进和洞察学生的内心世界,给他们播下真、善、美的种子。让我们在教育活动中,用爱心唤起学生的信任感,与学生进行有效的交流,共同创立美好、和谐的师生关系。
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