2023年高校学生社团运行机制研究.docx

高校学生社团运行机制研究 　　摘 要：本文以体育院校学生社团的运行机制为研究对象，通过对41个学生社团主要负责人进行问卷调查，分析和研究目前学生社团在自身组织体系、管理体制机制、活动组织方式、社团干部产生方式、指导教师配备情况、新媒体使用情况等多方面的现状，提出以下建议：社团需强化制度建设，标准社团管理，紧抓章程落实情况；加强品牌活动建设，创新活动形式和内容；加强社团与社会组织之间的交流与合作，提高学生社团的实践能力；开拓资金来源方式和渠道；建立指导教师考核机制，加强教师对学生社团科学的指导等。为进一步加强学校共青团对社团工作的领导，改善社团运行的模式，发挥社团的育人功能等方面作用提供根底。　　关键词：体育院校 学生社团 运行机制 模式 开展对策　　中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2023）05（c）-0045-02　　学生社团是高校学生工作的一局部，是学生活动的重要载体，也是大学生社会实践和校园文化建设的重要内容，为丰富学生业余文化生活，造就德才兼备的合格人才效劳，在丰富学生生活、营造良好育人环境中发挥着极其重要的作用。但由于学校社团数量庞大，成员较多，活动多样，在社团的运行过程中就暴露出诸如学生参与积极性不高、社团管理制度杂乱等问题，这些问题就反映出学生社团没有形成一套良性的运行机制。目前关于学生社团的研究大多集中于学生社团在促进人的开展和校园文化的营造等方面的作用，对学生社团自身的运行机制缺乏深入了解，也就无法为进一步深入加强学生社团组织建设提供良好的指导。　　本文以体育院校学生社团的运行机制为研究对象，对41个学生社团主要负责人进行问卷调查，了解体育院校学生社团的运行状况，分析社团运行的机制性问题，为进一步加强学校共青团对社团工作的指导、改善社团运行的模式、发挥社团的育人功能等方面作用提供理论根底。　　1 問卷设计与实施　　1.1 问卷设计　　根据实际调查需要，本文针对高校学生社团运行机制的情况设置问题，如社团管理制度、领袖产生方式、社团经费来源、指导教师情况、新媒体使用情况等。　　1.2 问卷实施　　选取了北京体育大学41个学生社团的主要负责人作为调查对象，发放问卷。问卷采用实地发放的形式，发放给学生社团主要学生干部问卷50份，回收41份，回收率82%，回收有效问卷41份，回收问卷有效率100%。　　1.3 问卷效度检验　　为确保问卷的合理性，整个设计遵循了问卷设计的根本要求，并在问卷发放前请专家对问卷进行了效度检验，效度检验采用对问卷内容做定性评价的方法进行。请专家根据调查表指标内容，按非常适宜、适宜、比较适宜、不太适宜、不适宜5个等级进行评定，专家总体评价结果为非常适宜和适宜的占75%。　　1.4 问卷信度检验　　为了保证调查结果的可靠性，本文对调查的结果进行了信度检验。信度检验采用重测法，通过对问卷中带有主观或偶然性的第12题进行了重测，重测时距为15d，根据两次测试结果计算其信度系数范围为0.86，（信度系数达0.80以上，认为调查材料较为可靠），说明调查问卷的结果是可信的。　　2 调查结果与分析　　2.1 社团管理制度不健全且现有管理制度落实不到位　　大多数高校学生社团由校团委负责指导管理，校团委下设学生社团管理委员会负责具体日常工作。学生社团管理委员会虽然有整体的章程，但是对社团整体人事、财务、教师指导等方面都缺乏详细的管理制度，对单个学生社团的内部管理也没有详细的规定和说明。调查结果显示，43.9%的社团没有人事制度，26.92%的社团没有财务制度，60.98%的社团指导教师很少露面，容易出现社团干部产生方式缺乏民主性和标准性、社团活动开展方式不标准、教师指导不到位等情况。　　同时，现有的社团管理章程落实不到位，很多社团主要负责人不了解社团管理委员会的章程，也不制定本社团内部的管理制度，都是根据自己的个人想法来管理社团，没有成文规定。而且当这一任负责人卸任之后很多管理方式也容易随之消失，不利于单个社团的长期开展。　　2.2 社团活动组织方式较为陈旧，活动内容不能满足学生真正需求，学生积极性不高　　学生社团的活动大多是以前开展过的，主题陈旧，形式单一，缺乏创新，适应不了新时代学生开展的需要，活动内容也不能满足学生真正的需求。根据调查结果，46.34%的社团活动较多，但形式较少，社员反响一般，积极性一般；24.39%的社团有一些活动，但是内容单调，社员对参加活动不感兴趣；只有26.83%的社团活动多，丰富精彩，内容对社员有益，社员参加活动的积极性非常高。此外，很多活动缺乏专业性指导，不能很好地吸引学生，导致学生参与积极性不高。　　经过调查，73.17%的社团希望今后多开展文艺晚会、游园、趣味竞技活动等娱乐活动；51.22%的社团希望今后多开展技能、学术知识等方面的竞技比赛；41.46%的社团希望开展集体出行干训、到企业进行参观学习等形式的活动；39.02%的社团希望开展社区志愿效劳；31.71%的社团希望开展学术知识性讲座。　　2.3 社团资金来源渠道较少　　大多数学生社团的资金来源于团委和社员社费，但由于学生社团数量较多，团委经费也有限，所以团委对每个社团的经费支持就略显缺乏。而且社费都是入社团时只缴纳一次，数量也较少。很少有社团有社会赞助或其他资金来源，社团资金不能很好地满足活动需求。调查结果显示，53.66%的社团都因为财务紧缺，导致活动无法进行。　　2.4 缺乏专业性、科学性的指导　　学生社团虽配备有专业的指导教师，但指导教师几乎没露过面，没有给学生提供专业的指导。根据调查结果，36.59%的社团指导教师经常指导，60.98%的社团指导教师很少露面，团委老师对高端、专业性强的活动也无能为力，社团运行和活动开展几乎完全靠学生自身。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。