温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
班主任工作
家访
力量
班主任工作范文之家访的力量
带这班小孩已经四年了,这些年的风风雨雨,让我感遭到班主任工作的辛苦和甘甜。这些年的不断探究,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。
吴李向杨,一个聪明、性格较粗野的男小孩,特别喜爱和学生动拳头,而且屡次不完成家庭作业。我屡次和家长反映这一情况,但“棍棒教育〞不但无效,还产生了抗拒心理。针对这种情况,我改变了方法,利用时间去寻找他的闪光点。他喜爱画画,而且画的特别好,同学们也佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和要素,找到了教育的打破口,我进展了家访。
那天我刚把他带出校门就看到了他妈妈,他妈妈意料小孩又出事了,脸阴沉沉的,让小孩过去。我赶忙解释:“别误解,今天他没有做坏事。〞气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生,家长特别吃惊,他说从来没听过小孩的好话。学生也特别骄傲,脸上有了笑容。时机成熟,和家长一起谈了催促小孩完成家庭作业的方法,并鼓舞学生认真做好每次作业,还交给他一个任务:预备好下次黑板报的刊头画。小孩决心百倍。从那时起,他有了特别大的转变——特别认确实完成家庭作业;课外协助清扫教室;主动借学具给同学……给我的惊喜接连不断!
有特别多家长认为老师家访确实是向家长告状,每次到他家,他总是会咨询:“如何?我的小孩又不听话了?〞当老师把学生真实情况向家长反映后学生会挨骂挨训甚至挨打。事实上我们从来都没有想要存心去告状,而是想通过小孩在校情况的真正反映,让家长能更好地配合老师教育小孩而已,因此我说,我们对家长说真话不能说是“告状〞,而是要与家长、学生在家庭这个特别的环境中真心交流和沟通。如此才有利于对优生的培养对后进生的转化。美国心理学家查丝雷尔说:“赞扬对鼓舞人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它就无法成长开花。〞家访的目的是关心、保护、转化、教育学生,而不是因老师管教不了才去向家长“告状〞,由于这无异于给家长送去一根“棍子〞,学生回家不免要受皮肉之苦。如此做不但处理不了任何咨询题,而且学生还会迁怒于老师,不忘这一“棍〞之仇,给下一步的工作制造了障碍。因此,我家访的原那么是:以鼓舞为主,一定舍得给学生时机。
这么多年来,我总认为大多数学生都有一个共同的特点,那确实是“吃软不吃硬〞。我通过一次次家访,积极去找他们的“闪光点〞,先感化家长,再去沟通教育学生,给学生自信、希望和热情。只有如此,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光、暖和的环境中盛开,并结出丰富的果实。