2023年农村社区老年多样化教育探究.docx

农村社区老年多样化教育探究 相比于城市，农村的老人老年生活更加枯燥无味，因为他们既没有经济来源又没有专门针对他们的娱乐活动与措施，导致他们的经济与精神都十分匮乏。为了让老年朋友们安逸的享受晚年，就需要农村社区作出一些相应的政策，丰富老年人的精神生活。本文提出了几条实践策略，希望可以促进农村社区老年教育多样化开展。 一、农村老年社区教育实施的重要作用 （一）创立新型养老观念。在我国的相关法律中规定，将60周岁以上的公民定义为老年人，这个时期也是人生最后的时期，也是包含年龄段最多的一个时期。在不同年龄阶段的老年人之间也存在很大的差异，这些老年人的心理想法以及社会适应能力都会存在很大的差异。在很早以前世界卫生组织就针对老年人提出“积极老龄化〞的口号。简单来说就是让人们在老年阶段依然有较强的体力以及劳动能力，身体依然健康，并且还可以根据自己的喜好参加活动，根据自己的需求进行社交，继续为自己的家庭以及社会再做出相应的奉献，同时也要保证老年人能够得到充分的照顾，老年人的生活也应该得到应有的保障。老年社区教育的实施可以很好的相应积极老龄化的要求，让老年人掌握更多的知识，让老年人实现自立自强，让老年人积极的面对生活，改变老年人无趣的生活状态。 （二）提升老年人在社区中的地位。在社区的活动中，一般老年人都是作为弱势群体存在，因为老年人很少能够参与到社区的活动中，所以就导致老年人在社区中的权益受到侵害。为了实现老年人在社区中权益的维护，不仅仅要为其宣传相应的知识，还应该利用社区教育的作用，促进老年组织的成立。成立老年组织，可以为老年人提供有效的平台，让老年人的想法能够被展示出来，老年人也能够形成群体的力量，老年人的权益也能够得到表达。同时，平台的创立还能促进老年人之间实现相互之间的合作，依靠老年群体的力量解决每个老年人面对的问题。还能丰富老年人的精神生活，实现老年人之间的交友，创立老年人之间良好的人际关系，还能促进老年人对社区中事物的参与，提升老年人在社区中的地位，发挥老年人在社区活动中的话语权。 （三）促进农村社区多样养老模式的形成。农村社区老年教育的对象是针对社区中的所有老年人，并且希望通过教育的方式实现社区中资源的有效整合，促进养老模式的多样化开展，丰富老年人的生活，让老年人在丰富的生活中享受晚年生活。对于社区的工作的人员，还可以让这些工作人员更多的了解老年人相关的知识，让他们能够更多的了解老年人，正确的认识老年人群体的重要作用。这样才能做到发动社区中的更多人为老年人提供效劳，改变老年人的养老方式。在传统的老年人养老中，一般都是儿子对老人进行养老，如果能够做到农村资源分配规那么的改变，就可以做到形成儿子养老、女儿养老以及共同养老和老人自养等等形式。在社区中，可以成立相应的为老年人效劳的志愿者团队，为老人提供各种有效的效劳，帮助老年人实现优质生活的形成，还可以促进实现老年人之间的相互帮助。 1.政府规划农村社区老年人的教育。如果想要全力开展对老年人的教育，就需要政府的重视与支持。目前老年人是农村的主要群体，但是由于他们经济与知识的限制，导致他们受到的教育十分稀薄。政府也需要重视老年化教育，增大对农村社区老年教育的投入，在降低了老年人养老本钱的同时还可以丰富他们的精神世界。农村社区在政府和老年群体之间就起到了衔接协调作用，在明确了教育规划后要协调各项老年组织活动，让老年人真正享受到老有所养、老有所依的晚年生活。要精心的选择场地来进行农村社区老年教育中心的建立，老年教育中心建立的地方不仅场地空旷，还要保证与老人生活的地方相隔比较近，方便他们积极的参加老年教育中心的活动。建设老年教育中心不仅需要健全的规划，还需要大量的资金投入，保证老年教育中心机构软件与硬件设施齐全。保证老年教育中心平稳开展下去的前提是要有足够优秀的师资力量，老年教育中心的教师一定要有耐心、爱心并且热情，尽可能如同亲人一般对待老人，寓教于乐，将对老人的教育效劳融入到日常生活中，提高农村老人的精神文明。 2.结合农村社区实际情况，丰富老年人业余生活。与城市比较，农村生活质量虽然随着我国社会经济的开展而加速提升，但是在农村老人的思维意识中，还存在着许多知识盲点。比方缺乏健身养生意识、不懂得膳食营养均衡等等，这就需要农村社区组织针对这些问题大力开展效劳老人的社区活动，普及专业的科学知识教育，让老人们主动健身、膳食营养均衡并且保持一个愉悦的心情等等。在农村社区进行活动的开展过程中，尽可能的邀请一些老年朋友进行带头参与，给其他老年人做典范，吸引老人们积极参加。虽然可能与城市相比，有才艺的老人并没有那么多，但是对于社区来说要全力找到有一技之长的老人，让他们既成为受教育者也成为教育者。在特殊节日，农村社区老年教育中心应该举办一些文化活动，让老人们唱唱歌、跳跳舞、或者自导自演一些小品节目等等。组织的文艺活动可以有效的增加了老人业余生活的趣味性。 3.提高农村社区的教育师资力量。对于老年教育活动的开展要有持之以恒的决心，不然很难进行下去，对于农村社区老年教育活动的开展最好的方法就是组织一队专业的教师队伍。这支队伍一方面可以维持活动的正常开展，另一方面可以积极的寻找热衷于公益活动、热情奉献的一群人来壮大队伍。教师队伍还可以对农村老人们进行知识的教导，真正的做到寓教于乐，教师队伍素质的提高，可以提高整个农村社区老年教育的素养，也可以给农村老人们亲人般的关心，给他们的心灵带去温暖。 4.结合当地资源，提升老年教育。以目前的开展形势看，当前农村社区老年教育在短时间内不可能开展的有规模。如果想要让老人们都能享受到老年教育的效劳，就需要社区联合政府的力量，全面整改，加大人力财力物力的投入，整合现有的自发组织的老年教育组织，由社区提供的专业教师队伍带着开展活动。农村社区老年教育中心的根据地可以建立在废弃的工厂、学校等空旷的地方，结合志愿效劳人员做好统一规划安排，听从农村社区的指挥，开展日后的老年教育中心活动。这些措施既可以在短时间内解决人员缺乏以及财力紧张的问题，还可以促进农村社区老年教育活动的开展。 二、结束语 对于农村社区的老年教育，应该从老年人的实际需要出发，给予他们心里以及精神上的温暖和支持。对他们的教育内容要以科学膳食和文艺活动为主；教育的方式要以举办活动为主；教育要以老人们主动的方式为主。以人为本，给予老人们最大的耐心和关心，与他们多交流沟通，为农村社区老年教育活动的多样化奠定根底。 第5页 共5页