第1页共15页“小小书法家〞特色中队创立方案一、创立背景书法，历史悠久，源远流长，是我国的传统文化。中国历代书法家辈出，创造了璀璨的中国书法历史。他们泼墨挥毫，留下了一幅幅珍贵的墨宝。风格各异的书法，不仅是一种艺术品，值得人欣赏，其中更是包含了众书法家值得人学习的气质和品德。可以说，我们能从书法中学到更过艺术之外的美德。书法博大精深，但是，现在学习书法的人越来越少，小学生对书法的了解和接触的时机也不多。因此，“小小书法家〞特色中队的创立就更显出其必要性。希望我们的队员们能在“小小书法家〞特色中队的活动中了解我国的民族文化，丰富文化内涵，并能培养学习书法的兴趣。二、创立目的1、书香凝墨香，了解我国璀璨的民族文化，丰富队员文化内涵。2、让队员们学习书法特长，弘扬书法文化，打造墨香校园。3、在活动中培养学生“文静、高雅、虚心进取、高风亮节〞的独特个性和审美情操。[创立对象]一（2）中队全体少先队员[中队口号]弘扬书法文化，打造墨香校园[活动的开展]第一阶段：准备1、明确本次活动的目的性，为中队命名.中队特色名称：墨竹中队2、征集中队的活动口号和中队标志。中队命名。墨竹特色中队中队口号：弘扬书法文化，打造墨香校园中队标志：墨竹标志3，建立管理小组：总负责人：林老师金彦涵妈妈吴皓原后勤负责：赵雯瑾妈妈林奕汝妈妈金彦涵赵雯瑾组员：吴奕睿赵奕恺林奕汝白伊乐黄葵潘奕源陈萱蕾王逸帆第二阶段：发动筹备1、做好班级宣传，鼓励孩子愉快参与班级书法学习。第2页共15页2、积极与家长取得配合，购置笔墨纸砚等一系列前期工作。3、聘请翁老师为我班的指导教师。4、结合班级特色，进行班级环境布置。第三阶段。家、校结合，开展活动。1、组织学生每周两节课堂学习书法活动，每周布置练习作业，聘请专业老师主持教学，家长协助指导并辅导孩子练习和批改，让孩子学会毛笔字，提高写字质量，培养学生“文静、高雅、虚心进取、高风亮节〞的独特个性和审美情操。2、利用班队课开展多项活动，如编制书法手抄报、讲述书法家故事等，使墨香、悟道、寄情融会贯穿。3、开展校内书法活动，如通过定期书法作品展示，书法摄影活动，书法古诗比赛等，弘扬书法文化，打造墨香校园。4，组织孩子的优秀作品参与校内外各类书法比赛，表彰优秀的孩子。5，走出课堂学习，组织孩子参与社会实践活动，了解书法历史渊源，欣赏名家墨迹，感受他山之石，激发孩子学习热情。6、鼓励孩子积极撰写练字心得和活动感...
