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2023年小学第一学期卫生工作计划范文.docx
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2023 小学 第一 学期 卫生 工作计划 范文
小学第一学期卫生工作参考方案范文   为了认真贯彻中华人民共和国传染病防治法、国家教委及卫生部公布的学校卫生工作条例等相关的法律法规,搞好学校的卫生保健工作,提高学生的健康水平,特制定学校卫生工作打算。    一、方针目的    1.学生的出勤率到达99%。    做好学生"六病"防治工作,学生健康知识知晓率到达100%。    学生的近视率要到达省要求的标准。    保持我市卫生先进单位的荣誉。    二、详细措施    〔一〕强化组织治理,抓好学校的教学卫生    1.加强领导,充实治理力量。    新学期,学校要加强对卫生工作的治理,由主抓德育的副校长、教诲副主任详细治理学校的卫生工作。在原有一名专职卫生保健老师的根底上,学校再装备一名教诲干事,详细负责西校的卫生治理工作。    制定打算,完善治理制度。    要认真制定卫生工作打算,并将此纳入到学校打算之中。进一步完善卫生治理的各项制度,强化学校正卫生工作的治理。    采取措施,保证教学卫生。    学校要舍得投入,保证教室的采光照明、黑板、课桌椅等符合中小学校教室采光和照明卫生标准、学校课桌椅卫生标准的要求。为了保证学生的视力不受阻碍,学校要及时为各班级更换日光灯。    要求老师在教学中板书工整、明晰,字的大小适宜,并合理安排学生的作业量;低年级老师在教学中要组织学生开展课间律动,防止学生过度疲劳。    〔二〕抓好健康教育,培养学生良好的卫生适应    1.抓好教学卫生,提高健康教育水平。    我们要按照学校卫生工作条例的要求,注重学生的健康教育,将健康教育纳入教学打算,保证师资、保证时间。要指导老师上好健康教育课,要对学生进展卫生保健常识方面的教育,积极开展预防常见病、预防艾滋病的宣传教育,搞好青春期教育等,引导学生进一步掌握卫生保健知识,提高学生防病才能。    开展心理健康教育,促进学生身心的健康开展。    本学期,要在各年级中开设心理健康教育课,重点对学生进展自决心的培养,教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态,保持旺盛的学习精力。    要在我市教科研所的指导下,抓好低年级学生"感受统合失调训练研究"的实验。    抓好常规卫生教育,培养学生良好的卫生适应。    为了培养学生良好的卫生适应,我们要结合学校开展的"学雷锋精神,做雷锋传人,树校园形象"主题教育活动,要求师生做到"三管住",即"管住本人的嘴:不说脏话、粗话,不随地吐痰;管住本人的手:不乱扔杂物,不攀折花木;管住本人的脚:不乱穿马路、不践踏草坪"。    学校要利用晨会时间对学生进展卫生养成教育,严禁学生购置小食品,教育学生在学校不吃零食,不到小饭桌吃饭,尽量吃营养餐;指导学生留意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生;每天组织学生上好眼保健操,保护视力;上好间操,开展体育大课间活动,促进学生身心的健康开展。 12   注重卫生宣传,推进健康教育。    本学期,要接着在学生中创办健康知识报,每个月要有一个年级的学生定期进展健康知识报的展览;学校要建立卫生健康知识宣传专栏,扩大健康教育宣传面,推进健康教育。    〔三〕加强健康监测工作,搞好传染病、常见病的防治    1.加强健康监测工作,掌握学生健康情况。    为了提高学生的健康水平,学校要加强对学生健康情况的监测工作。每周一,各班级卫生员对学生的个人卫生要进展一次检查,催促学生做到"四勤",即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在春夏季节交替学生易发传染病的时期,卫生保健老师要经常深化班级理解学生的身体健康情况,掌握学生的出勤情况。    采取有效措施,搞好传染病、常见病的防治。    要在感冒多发季节,采取积极的措施,及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水,搞好多发病、常见病的预防工作。    及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品;及时为学生进展一般外伤的处理。    加大投入,搞好卫生室建立与学生健康治理。    要及时装备常用器材及药品,保证师生所需。要定期组织学生进展身体健康检查,健全学生健康卡片。    〔四〕加强学校环境卫生治理,不断改善卫生条件。    良好的校园环境不仅能熏陶学生的身心,而且能促进学生的健康。为此,我们要注重加强环境卫生的治理,制造条件积极改善卫生情况。    1.坚持卫生治理检查制度,保持良好的卫生环境。    要接着坚持"四扫、四拖"的卫生治理制度,要坚持每月一次卫生大清扫制度,坚持值周检查评比制度。    学校卫生工作领导小组要及时进展检查、总结、评比,使学校到达净化、绿色、美化的要求。    加强卫生监控,保证学生的身心健康。    学校要接着加强对校外食品卫生的监测工作,保证学生的食品卫生,保证校园卫生环境的良好。    我们要在新的学期里,深化贯彻学校卫生工作条例,积极搞好学校的卫生工作,确保学生的身心健康。 

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