2023年教师个人先进.docx

教师个人先进参考讲话 　　老师个人先进材料发言稿 　　尽管我才刚刚教学两年，但是不断以来，我都认为，作为老师，本人永远面对的是这些朝气蓬勃的脸庞，这是多么令人欣喜；而作为班主任，本人永远面对的是晶莹的童心，这又是多么令人骄傲啊！献身于如此平凡而崇高的事业，我觉得一切辛苦都是甜蜜的。 　　一、锐意进取，不断超越。 　　从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一名优秀老师的标准要求本人，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在短短的几年教育教学中，为了不断提高本人的政治业务素养，提高本人的教学认识水平，习惯新情势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升本身业务素养的时机，积极参加各种语文学习和语文活动，积极参加师德师风建立活动，向优秀老师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要自立自强，老实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节省，生活简朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 　　二、认真教学，潜心教研。 　　作为一名老师，我不断地刻苦研究业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的才能和学习习惯，对工作讲务实效，对学生因材施教。为了提高本人的教学水平，我坚持经常翻阅小学语文老师、做最好的班主任、给老师的一百条新建议等书籍。备课时，我精心设计环节，努力研究教材，上网查阅材料，理解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我那么循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我非常注重培优扶差的工作，关于后进生，我总是给予特别的照顾，在课堂上多提咨询，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的决心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带着小组成员一起进步。我坚持让学生说真话，提意见，说周围事，讲内心话，表达出本人的真情实感，从中我得到了学生的信任，理解了学生的精神世界，及时对学生给予了指导和协助，做到“春风化雨，润物无声〞，使他们能够茁壮成长。 　　三、关爱学生，无私忘我。 　　作为一名班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，在校期间的任何活动，生活学习，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心保护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒〞作为关心学生的座右铭。由于家长在外做生意的比较多，也就造成了班级里大批量的留守儿童，远离父母、远离亲情，对这些小孩的健康成长造成了一定的阻碍。有的父母常年在外不回来，单纯认为给小孩吃饱、穿暖、满足小孩的各种需求就能够了，而无视与小孩的心理沟通与交流，导致小孩对父母非常生疏，亲情关系出现了障碍，小孩的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我经常找这些小孩交流，也积极向他们的父母汇报小孩在校的情况，同时，让家长隔三差五地与小孩进展的联络，让小孩能时时体会到父母给予的爱。“做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。〞这句话被不断我放在内心头，就如此，在这短暂的光阴里，我不但获得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。我认为，爱学生，不仅仅是只对本人所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以致将来一生的负责〞。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生〞。爱学生，不应是对学生的错误严加追查，而是“博大的胸襟〞、“对学生的宽容〞。爱确实是“一份纯真，一份庄严，一份责任感〞，确实是民主，确实是平等，确实是把“童年还给童年〞，确实是为学生的“漂亮人生〞奠定美妙的开端。因此，自踏上三尺讲台那天起，“班主任〞的称呼便丰富着我的教学生涯：一班之主，任重而道远。虽说风雨一肩挑，甘苦皆品味，没有八小时以外，但我依然从辛苦中享遭到了幸福，由于学生前行的路上有我。 　　另一方面，我更是相信学生，尊重学生。我相信每一位学生都有本人的制造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，擅长觉察学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。体贴后进生，培养他们的自决心、自尊心、自强心，不让后进生成为落伍的孤雁。因此，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲竞赛、文娱表演等方式的主题队会，展示学生各方面的才能，开展个性。让学生本人组织、本人治理、本人开展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素养的全面开展。 　　一份耕耘，一份收获。两年来，不管是教学依然教研，不管是纪律依然成绩方面，我都赢得了学生和家长的普遍赞誉。每次优秀评选都是我将来工作的新的起点，我会不断完善本身的综合素养，勤奋工作，开辟进取，为学校的教育教学工作做出更大的奉献。尽管如今我还只是短短的两年教育生涯，但我一直坚守着一腔热诚一腔爱。