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2023
年高
地理
智慧
课堂
构建
研究
高中地理智慧课堂的构建研究高中地理智慧课堂的构建研究 蒋富润 摘要:智慧课堂是指在信息与通信技术的支持下,将技术融入教学过程中,由此去改变传统教学模式,为学生构建具有教学表现力的课堂,使教学内容走向学生的日常生活。在智慧课堂的环境中,学生能感受到教学的生机和活力,从而促进学生能力的培养。在高中地理的教学中,由于地理学科的特殊性,教学模式以智慧课堂的形式展开最能表现出地理独特的魅力,使学生的学科思维得到发展,促进学生的全面发展。本文将从智慧课堂的教学优势出发,提出构建高中地理智慧课堂的策略。关键词:高中地理;智慧课堂;构建策略 地理是一门研究人类与地理环境关系的科学,在当代的高中学习阶段,它不仅仅作为一门考试科目,它也代表了学生的学识和见解,地理学习内容中的国家,地区,气候,经济发展,人种宗教等都代表了学生的视野广度。地理是最贴近学生生活的学科,教学的内容都能在生活中得到体现。人生活在环境里,人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境,教我们怎样去适应环境,改造环境,使人类与环境协调发展,地理是我们学习生存的科学,是我们生活的工具。1 智慧课堂教学模式的优势 新课改下的教学不再是学生学习知识的单一形式,而是教师与学生共同在教学中进步,共同发展的过程。智慧课堂在教学中达到教学的目的,满足教学和学生的共同发展。1.1 更具智慧的课堂设计 教学的重点是对课本教材的研究,教师在开展教学的过程中应当把握教材,认真分析整理出教学的重点内容,利用多种教材资源去丰富课堂,促进学生对于知识的理解,帮助学生积极参与到课堂的探索中去。地理是偏文科的教学,不像理科具有逻辑跳跃性,教师可以把握好教材与教材、单元与单元之间的关系,找到知识间的内在联系,达到学生“知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观”等多部分的共同发展,从而使学生能在发展中培养出独立自主的学习积极性。1.2 营造和谐、欢快的课堂氛围 在智慧课堂上,教师与学生的关系是平等和谐的,学生可以充分发表自己的观点和见解,提出自己的质疑,教师可以直接与学生沟通,指导学生探究问题,给予有效的帮助。同时,教师要懂得学生的独特思考和多样见解,多鼓励学生,帮助成绩较差的学生解决问题,促进他们的学习积极性。智慧课堂不同于传统课堂,智慧课堂吸引学生讨论合作,给予学生进行智慧交流,情感融合的平台,使每个学生都能得到最大化的发展。1.3 鼓励学生大胆质疑 在传统的教学中,学生将教师作为真理,认为教师就是标准答案,这样的教学极大程度上抑制了学生的思维发展。在智慧课堂的模式下,教师给予了学生充分的时间去讨论质疑,在预习新知识时可以问,在面对教师的教学内容可以质疑,在教师总结和做题时可以提问,质疑能帮助学生快速吸收理解知识,解决自身的疑点。同时,面对学生的多种疑问,教师的回答过程也可以促進教师对知识内容的思考,促进教师的进步。在课堂上,教师应积极正确地去面对学生的问题,耐心细致的回答,促进学生的进步。2 构建高中地理智慧课堂的有效策略 2.1 智慧导入新课 教师对于新课的导入直接决定了学生的学习兴趣,在具体的课堂上,教师应提前掌握课本,找到课本中学生感兴趣的地方作为知识导入的关键点。以人教版高中地理必修 2 第一章人口的变化为例,教师在开展课堂导入时,可以利用多媒体观看中国人口基数变化的视频,引起学生对于人口数量变化的兴趣。此外,教师可以结合班上的同学,谈谈各地区学生家乡的人口差异,引起学生对人口空间的关注。教师在导入新课时,可以多结合学生,使教学的内容贴近学生的日常生活,激发学生的好奇和兴趣,提升学生在课堂的学习效率。2.2 自主探究,合作型学习 合作学习的方式能促进学生间的交流合作,鼓励学生在合作中发挥自身的主动性。以人教版高中地理必修 2 第一章交通运输布局及其影响为例,教师可以组织学生间的合作模式,以学校所在地区为中心,学生去统计十年前,二十年前的交通布局,可以从道路、交通方式等部分入手,成员将任务进行合理的分配,使每个成员参与其中。此章节的小组合作能加强学生的课堂参与,使学生感受到统计成功带来的成就,将强对科目的兴趣。2.3 开设问题,促进学生思维 教师在课堂的开展中,可以有效结合问题,帮助学生巩固知识,促进学生的运用能力。以人教版高中地理必修 1 第三章地球上的水为例,教师可以以地球上的水循环为问题基础,提问学生水循环的模式,观看循环视频,帮助学生掌握水的来源转化和对全球地理环境影响等部分知识内容。3 总结 智慧课堂是高中地理教学的主要形式,它的开展有效促进了学生的全面发展,帮助学生与教师之间的进步,本文提供的策略希望能被广大教育工作者参考。参考文献:1 赖彩娜.基于微课的高中地理智慧课堂的构建以常见的天气系统“锋”一课为例J.才智,2019(01).2 谢丰田.基于智慧课堂的教学模式有效性研究J.福建师范大学,2016(06).(作者单位:重庆市璧山中学校)