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2023年班主任工作家访日志走进家走进心.docx
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2023 班主任工作 家访 日志 走进
班主任工作范文之家访日志:走进家 走进心   施州民族小学  马先凤   又是一个入户家访的日子,我和伙伴 李 教师方案去小颖家看看。   小颖是这学期从农村转入我班的一位小小姐。个子不大,但显得非常灵巧。转过来时只听说她原来读书的小学人数不多,条件不算好。咨询起她的学习成绩,家长说还能够,终究如何样我们并不明白。   通过一段时间的观察理解我们觉察:这小孩爽朗好动,性格要强。上课时不时地摆弄手中物品,听课方法比拟欠缺,还时常发愣;作业马马虎虎,写得非常潦草,组长催促她改正她也不乐意;下课后,偶然与同学们玩玩游戏,可还没玩一会儿就会有人告状:小颖打人了!这就怪了,按常理,一般的小孩来到一所新学校,都会努力表现本人,希望给教师和伙伴们留下美妙的印象。可她为什么会如此呢?   周二放学后,我们随小孩一同前往。她家并不远,穿过大马路向前几百米,绕进一条小胡同就到了。   沿着楼梯上到三楼,我们走进小颖的家——一套两居室的房子。屋里陈设极其简单,外屋只有一张桌子,看模样是小颖写作业用的,里屋只有一张床,厨房和卫生间那么在楼梯的另一边。房子不宽,也没什么家具,但却非常洁净。看得出来,小孩妈妈为了迎接我们,还专门将屋子拾掇了一番。我们的到来,小颖妈妈显得有些拘束,但她非常热情,又是拿凳子又是倒茶的。一阵寒喧过后,小颖妈妈挨我们坐下来,聊开了。   小颖妈妈说:“原来我们在农村,条件不好,她爸爸要出门挣钱,多年确实是我一个人带她。我既要种田,又要喂猪,还有那么多家务事要做,也就没如何管到她。原来的学校学生不多,也没几个教师,乡下嘛,教师不大管学生,几节课上完了回家也不做作业。她和几个小伙伴一起四处玩,不到天黑不会回家。每次考试成绩都不理想,我们说她也不听,回到学校,教师也不说什么。时间一长,她对学习也是无所谓的态度。我们也没读好多书,对她的作业搞不明白,有时候硬是干得急呀!她姑姑明白她的情况后,硬是要我们送她到恩施来上学。家里又没得钱,到城里来开支那么大,恼火啊!来了以后,她不自觉,前几个星期我没上班,天天守着她做作业就好点。这段时间,我在餐馆找了份工作,下班回来就要忙着做饭,没有守着她做作业了,她就边做边玩,字也写得乱七八糟。唉,不让人省心啊!刚开场来的时候根本不敢跟教师讲她成绩不好,怕进不了学校呢!如今我告诉教师们,还请你们帮协助呀!〞小孩妈妈顿了顿,接着说:“小颖成绩跟不上,又不大团结人,真是给教师添烦恼了!〞   “确实,农村小孩进城读书困难非常多。但你们会想,把小孩转进城来上学,给她制造一个良好的学习环境。你放心,我们一起想方法,不会让小颖落伍的。〞我说。“来到新环境,一定有些不习惯。她回来如何跟你们说我们学校啊?〞“学校发生的事她都跟我讲,其他的都好,确实是和同学相处时总不大愉快。有时候,同学碰了她,她特别有火,认为同学是成心的;玩游戏时总希望别人都听她的,不然她就会使气。〞我点点头说:“我在学校也觉察了这一现象。这说明小颖个性比拟要强,还缺乏一定的宽容心,我们要引导她正确与同学相处。〞小颖妈妈一脸无奈地说:“不怕教师笑话,我们想引导她,可确实是没得方法,她比我们还会说些。〞我起身进屋把正在与小伙伴游玩的小颖拉出来,告诉她说:“小颖,爸爸妈妈来到恩施,是为了让你到更好的学校,更好地学习。你是个听话、明白事的小孩,来到新学校要与同学搞好关系,不能发生矛盾哦。你要明白学习是本人的事,不要妈妈陪着做作业好吗?每天回家在规定的时间内完成作业后细心检查,然后请妈妈检查。〞小颖忽闪着一双大眼睛点点头,认真地说:“我觉得我有进步。如今我非常少与同学发生矛盾了,我希望能和他们成为朋友。教师放心吧,我会努力学习的!〞我们与小颖妈妈商定:在与人交往方面引导她,在学习方面催促她,作业当中协助她,在自信方面鼓舞她,让她尽快习惯新环境,融入这个新集体。   关于小颖的教育咨询题,我们谈了非常多,和她妈妈交换了提高学习成绩、培养良好习惯的一些方法。临走时我们表示,假设遇到什么困难尽管找我们,我们会尽力协助的。这时她们母女露出了灿烂的笑容。   走出小颖家,天上下起了蒙蒙细雨,我思绪万千:小颖的父母历尽周折只为了给小孩制造更好的学习条件。作为教师,我能为她,为像她一样的农民工子女做些什么呢?我想,不仅要在学习上给予他们更多的关注和协助,努力填补家庭教育的空白,更要在精神上给予他们更多的鼓舞,让他们的闪光点辐射到班级中,以加强他们的自决心。   “小颖,让我们的心靠得更近,一起努力吧!〞我在心底默默地对本人说。

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