2023年西梁山中心小学规范办学行为实施方案.docx

西梁山中心小学标准办学行为实施方案 为切实加强依法治教、依法治校工作，进一步标准办学行为，提高教育行风建设的水平，现根据教育体育局、镇教委文件精神，对照相关教育法律、法规，结合本校实际，制定本方案西梁山中心小学标准办学行为实施方案。 一、指导思想 ： 坚持科学开展观，端正办学思想，遵循教育规律，标准办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背孩子身心开展规律的问题，全面标准教育教学管理工作，加强教育行风建设，打造具有校本特色的优质学校，逐步建立有利于学生全面健康开展、根底教育科学开展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。 二、标准办学行为的组织机构 组长：成时和 副组长：王耀志 成员：赵刚王艳王彰标 西梁山中心小学标准办学行为举报 ：5895323 三、工作目标和重点 （一）工作目标 坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效〞为原那么，充分认识当前标准中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行XX省中小学标准办学行为“十二条规定〞文件精神，严肃治理学校办学中的不标准行为，确保学校办学水平不断提升。 （二）工作重点 1.标准考试评价行为——严格控制考试次数，实行无分数评价，采用等级和评语评价方法，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。 2.标准教学行为——按照国家课程方案，开齐开足全部课程。 （1）坚持按标准课时开课，不随意增减课时； （2）坚持按课程设置开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙； （3）坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度； （4）坚持按教学方案把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学； （5）坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。 （6）科学安排作息时间，学生早上8：00上课，每天体育锻炼不少于1小时； （7）控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。 一、二年级不留家庭作业、三至六年级家庭作业控制在1小时以内； （8）严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间。 （9）严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。 3.标准招生行为——严格执行义务教育法，继续坚持义务教育“免试、就近、划片、分配〞原那么，招生时间、入学条件、报名方法、阳光编班、招生结果向社会公布，在学生入学后，及时完成学籍电子注册。坚持平行分班的原那么，不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生。 4.标准教师行为——严格遵守教育部、省教厅、市教育体育局有关教师职业道德标准的要求，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。 （1）加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训〞为主要形式，为教师专业化成长创造条件； （2）严禁教师体罚或变相体罚学生，不得挖苦、挖苦、歧视学生和学生家长； （3）鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等； （4）不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。 5.标准教材使用行为——严格教学用书，积极推行农村义务教育教科书循环使用制度。不得违规征订和使用教辅资料，严禁其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。 四、实施步骤 第一阶段：宣传发动，制定方案 ⒈召开专门会议，广泛宣传标准中小学办学行为有关文件精神，统一教职工特别是班子成员的认识，把XX省中小学标准办学行为“十二条规定〞印发至每一位干部和教师，组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。 ⒉签订西梁山中心小学标准教师行为承诺书，由学校教师向学校和社会作出标准教学和教师行为的承诺。每位教师认真学习学校标准办学实施方案，并签订承诺书。 第二阶段：自查自纠，集中整改 1.对照国家和省、市的有关规定和要求，结合教育教学常规管理要求，逐条开展自查自纠，找原因，纠正问题； 2.开展实事求是的分析研究，针对存在的问题，制定切实可行的整改方案，进行集中整治，力争在短时期内取得初步成效。 第三阶段。检查催促，处理问题。 迎接上级的检查，通过召开座谈会，进行问卷调查等方式，检查诊治行动效果。 第四阶段：总结经验，稳固成果 健全制度，完善机制，明确责任，落实措施，稳固成果。积极探索西梁山中心小学标准办学特色，努力形成标准办学行为、实施素质教育、提高教育质量的长效机制。 四、组织实施 1.切实加强组织领导，进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学开展观，端正办学思想，充分认识标准办学行为的重要意义，成立标准办学行为领导小组，以认真负责的态度切实做好标准办学行为的工作，精心组织开展专项整治行动，进一步统一思想，提高认识，加强对标准办学行为工作的领导，把标准办学行为工作列入学校重要议事日程。 2.落实措施，从严整改，使标准办学行为工作取得阶段性成果。认真开展标准办学行为专项检查，定期向上级通报检查情况。 3.加大宣传力度，积极营造关心标准办学行为工作的良好社会气氛。采取多种形式，加强对标准办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进标准办学行为工作的顺利推进。 4.严格遵守国家法律法规，标准学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的开展机制，真正把标准办学行为的各项要求落到实处。 西梁山中心小学 第二篇：xx中心小学标准办学行为实施方案三塔中心小学标准办学行为实施方案 一、指导思想 ： 端正办学思想，遵循教育规律，标准办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背孩子身心开展规律的问题，全面标准教育教学管理工作，加强教育行风建设，逐步建立有利于学生全面健康开展、根底教育科学开展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。 二、标准办学行为领导小组 组 长：孙洪明 副组长：高广标 黄 贺 成 员：孙 健 郭 芹高 政陈志海张 赟李 俊 李新伟陈 雪 三、工作目标 （一）、标准考试评价行为 严格控制考试次数，实行无分数评价，采用等级和评语评价方法，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。 （二）、标准教学行为 1、按照国家课程方案，开齐开足全部课程。 2、科学安排作息时间，每天体育锻炼不少于1小时； 3、精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效率。上课期间，将 关闭或调到振动状态，不接打 ，收发信息。 （三）、标准招生行为 严格执行义务教育法，继续坚持义务教育“免试、就近、划片、分配〞原那么，招生时间、入学条件、报名方法、阳光编班、招生结果向社会公布，在学生入学后，及时完成班级电子班册。坚持平行分班的原那么，不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生。 （四）、标准教师行为 1、加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训〞为主要形式，为教师专业化成长创造条件； 2、严禁教师体罚或变相体罚学生，不得挖苦、挖苦、歧视学生和学生家长； 3、鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，不得组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课、参与校外补习机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课或为校外补习机构和他人介绍生源、提供相关信息。 4、不参与开办、强制或诱导学生吃“小饭桌〞，不得到他人开办的“小饭桌〞处为学生辅导、为他人开办的“小饭桌〞输送生源提供帮助。 5、不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。 6、不得向学生预收费或以多退少补名义向学生多收费、搭车收费，强制或诱导学生购置各种商业保险、统一订购校服等。 7、坚持“一教一辅〞政策，不得违规为学生订购、推销或诱导学生到指定书店购置评议范围之外的教辅材料及统一推销人手一册的各种读本。 8、不以复印学习资料、班费、节日活动经费等名目向学生摊派收取费用。 四、组织实施 1.切实加强组织领导，进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学开展观，端正办学思想，充分认识标准办学行为的重要意义，成立标准办学行为领导小组，以认真负责的态度切实做好标准办学行为的工作，精心组织开展专项整治行动，进一步统一思想，提高认识，加强对标准办学行为工作的领导，把标准办学行为工作列入学校重要议事日程。 2.落实措施，从严整改，使标准办学行为工作取得阶段性成果。认真开展标准办学行为专项检查，定期向上级通报检查情况。 3.严格遵守国家法律法规，标准学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的开展机制，真正把标准办学行为的各项要求落到实处。 三塔中心小学 2023.3 三塔中心小学标准办学行为实施方案 三塔中心小学 2023.3 第三篇：小学标准办学行为实施方案芦芽小学标准办学行为实施方案 为全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据上级部门相关规定，进一步加强我校管理，标准办学行为工作，特制定本方案。 一、标准学校管理，严格标准教育行为。 1、实行县管校聘和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。密切与家庭的联系，建立家校教育管理机构，让家长代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。 2、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。 3、坚持根底教育面向群众的性质，为提高国民素质效劳，为落实人才强国战略效劳。注重教育公平，标准办学行为，按规定收费。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不举办“校中校〞，不分重点班和非重点班。不举办实验班。 二、加强生源管理，严格执行招生有关规定。 1、针对我校教育覆盖面，积极做好学前儿童根本情况的掌控工作，强化学校学前教育管理，保证生源数量，提升生源质量，促进学校持续良性开展。 2、坚持平等教育策略，保证外来、流动学生的受教育权利，及时准确地掌握此类学生的根本情况，有针对性地解决他们的实际困难，做到学区内无任何辍学现象。 3、积极做好易流失学生的思想工作。以提高教学质量、提升管理效率为保障，创办群众满意的学校教育，尽可能地减少学生流失。 三、加强教学管理，创立优良教育教学秩序。 1、严格按规定开设课程。以国家、省