2023年秋季学期少先队工作计划五篇.docx

秋季学期少先队工作方案【五篇】 　　【篇一】 　　一、指导思想 　　以三个代表重要思想和科学开展观为指导，深入学习贯彻党的十x届x中全会精神，以体验教育为根本途径，组织实施少先队强基工程，积极参与社会主义新农村建设工作，教育引导广阔少先队员勤奋学习、快乐生活、全面开展，为我市进一步稳固小康社会建设、率先根本实现现代化作好全面准备。 　　二、主要工作 　　1、健全组织建设 　　调整红领巾值日岗成员，播送台台长、播音员，及队室值班人员，并加强培训，继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式等活动作准备。加强辅导员队伍建设，定期召开辅导员会议，提高辅导员的少先队工作水平。积极组织队员参与文明社区建设，开展敬老爱老、科普宣传等社区实践活动。 　　2、完善工作制度 　　进一步完善少先队的日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，帮助少年儿童在少先队组织中从小培养、树立民主意识和社会参与意识。 　　3、稳固教育阵地 　　充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾播送站在少先队文化建设中的作用，进一步标准和运用少先队仪式和礼仪，办好板报橱窗、网站等宣传阵地，营造健康向上的少先队组织文化。 　　4、加强校园文化建设 　　积极开展书香校园 　　学习文化建设活动。通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、认识一位文化名人系列活动，积极引导广阔队员树立热爱学习、善于学习、快乐学习的观念。 　　5、加强思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯 　　深入推进以民族精神代代传和养成道德好习惯 　　为主要内容的少年儿童思想道德建设活动。组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清、记牢、做到谆谆教导，坚持不懈。平时通过检查督导评比，颁发流动红旗，卫生检查等，让年级与年级，班级与班级进行评比，并把检查评比列入班级考评内容中，平时抓住国庆节建队节中秋节重阳节元旦等契机，通过各种活动全方位对队员进行思想教育，并要求贯穿于行动之中，养成良好文明礼仪习惯。 　　6、通过争章活动，实践活动，全面提高少年儿童整体素质。 　　具体安排： 　　九月份:主题民族精神代代传 　　1、恢复常规工作(调整红领巾值日岗成员并召开会议，进一步完善督导制度。选拔学校红领巾播送台台长，小播音员，旗手等) 　　2、各中队制订新学期中队方案，调整中队组织。 　　3、开展一次以民族精神代代传为主题的班队课。 　　4、以民族精神代代传为主题，出好一期黑板报，并且建设好学习园地。 　　5、组织开展中小学弘扬和教育民族精神月三个一系列活动。 　　6、结合9月20日爱牙日，开展养成良好卫生习惯教育。 　　十月份： 　　1、开展一次以祖国在我心中为主题的班队课。 　　以祖国在我心中为主题出好一期黑板报。 　　2、开展争做旗手体验活动。 　　3、各中队学唱国歌歌曲，并参加唱国歌大赛。 　　4、举行建队五十五周年庆祝活动，低年级学生入队仪式。 　　5、九•九重阳节，开展敬老慰问活动。 　　6、结合爱国主义教育日，对队员进行爱国主义教育。 　　十一月份： 　　1、各中队开展一次雏鹰争章达标活动。 　　2、结合法制教育月，进行系列法制教育活动。 　　3、参加一次社会实践活动。(开展一次体验教育活动) 　　4、在高年级中进行局部队员的红领巾换徽仪式，少年团校吸收新成员，并进行团知识授课。 　　十二月份： 　　1、加强学生冬季上学路上平安教育。 　　2、开展向严寒挑战活动，掀起冬季锻炼的热潮，举行全校性的跳绳、踢毽子比赛。 　　3、各中队开展辞旧迎新书画比赛(系列活动) 　　4、出第四期黑板报，主题：感恩教育 　　一月份： 　　1、结合期末考查，进行珍惜时间，勤奋学习的教育活动。 　　2、认真开展三好生和优秀少先队员的评选工作。 　　3、做好资料收集工作和各项总结。 　　4、中队辅导员工作总结交流 　　【篇二】 　　一、指导思想 　　本学期学校少先队工作将继续坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，认真贯彻党的17大精神和xx届五中全会精神，以xx“勤奋学习，快乐生活，全面开展〞寄语为目标，在上级部门的工作精神和学校工作的共同引领下，结合本校的实际情况和特点，针对上学期少先队活动中已经取得的经验，以培养队员的创新精神和实践能力，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 　　二、工作思路 　　转变观念，热情效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 　　三、具体措施 　　(一)强化标准养成教育,促进学生良好习惯的形成 　　1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 　　组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守那么小学生日常行为标准,在行为标准方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。 　　2、抓好学校常规，创立积极向上校风。 　　加强日常行为习惯的检查监督,在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌〞的气氛,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格。 　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面和谐健康的开展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。 　　(二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 　　充分利用重大节日、纪念日，如妇女节、学雷锋活动月、清明节、儿童节、端午节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 　　2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 　　3、开展平安教育和自护教育。 　　要把平安教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的平安常识,学习自护本领,提高平安防范意识和自护自救能力,标准学生的课间活动,杜绝不平安隐患。 　　4、加强未成年人思想道德建设。 　　开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实小学生行为标准、小学生守那么，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 　　(三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 　　1.强化班主任队伍建设和班级管理。 　　(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动，进一步标准班主任工作。 　　(2)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。 　　(3)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化开展。 　　2.重视课堂主渠道建设，重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各中队辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。 　　3.重视德育主阵地建设。 　　加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。 　　【篇三】 　　一、指导思想： 　　以xx同志的“科学开展观〞“和谐开展观〞重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的开展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐开展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进效劳，扎实工作，发奋有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 　　二、本期主要工作： 　　（一）抓好学生的常规管理： 　　1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 　　3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。 　　（二）深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见和认真落实关于进一步加强少先队工作的意见精神： 　　1、组织各班辅导员（班主任）学习关于进一步加强少先队工作的意见，充分认识实施少先队辅导员工作纲要（试行）并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、老实守信、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的假设干意见，深入贯彻公民道德建设纲要，加强学生思想教育， 　　2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神〞主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比方班级里开展“寻找身边的名人〞、“中国真了不起〞、“了不起的中国人〞等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。 　　3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学〞的典范，通过典范引导学习先进，养成良好的行为习惯。 　　4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。 　　（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。 　　发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动〞是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任〞、“礼让〞、“卫生〞、“宽容〞、“诚信〞等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习〞、“在活动中实现开展〞成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。 　　比方〞礼仪示范〞，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让〞、“宽容〞。在“综合实践活动〞开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。 　　（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 　　1、学生常规教育。 　　各中队继续组织学生学习新公布的中小学生守那么小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长〞为主题，以“三管六不〞,“三别四带〞为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，[莲~山课件]着重培养学生良好的行为习惯。 　　管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 　　管住自己的手，不乱涂