2023年小学行风评议整改措施.docx

小学行风评议整改措施 1、实行整改责任制。对发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，防止了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。 2、继续加强师德师风建设。继续开展“我与文明同行，共创和谐校园〞的师德师风建设活动，继续评选学校阳光班级、阳光班主任、阳光教师、阳光儿童，将“三风〞建设活动标准化、制度化。 3、修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如xx小学家访制度、xx小学教学常规管理制度、xx小学的根本要求、xx小学班主任工作细那么等等共4处，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广阔教职工工作的积极性，创造性。 4、严查“有偿家教〞。为进一步标准我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教〞一律明令禁止。对有个别教师进行有偿家教的老师，我校领导及时与老师开展面对面的沟通教育，并要求老师将所收的家教费用一分不少的还给家长，做好改正的承诺。 5、对于购置学习资料的，我们对老师们进行正面教育，鼓励教师讲求一定教学方法，善于吸收各种学习资料的精华局部，有选择性的以课堂练习的形式出给学生训练。 6、加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。我们要求每学期期中考试后进行全校学生家长会，要求正副班主任对全体学生进行一次家访，每期每班任至少与每学生谈心一次以上，科任每班20人次以上。 7、针对学校硬件存在问题，我们采取了实际而有效的行动：一是利用暑假对我校被要求整改教学楼以及围墙进行重新改造。二是对教学楼后窗、存在平安的隐患及时调整，对教楼前的场地进行硬化。对我校图书加以充实，等等，使学校的硬件建设得以增强，根本满足了学校开展的需要。 xx小学行风评议整改措施 202223.9. 第二篇：行风评议整改措施中医院2023年政风行风评议活动 自查自纠整改措施 针对前阶段我院评议工作中自查出的和患者问卷、群众问卷调查反响回来的以及社会各界反映的行风问题，医院将采取有效措施，认真地进行集中整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合县卫生局政风行风评议小组要求和我院实际情况，特制定如下集中整改措施。 一、窗口科室及个别医务人员效劳质量有待提高。 1、加强窗口工作人员和医务人员效劳理念教育，提高全体医务人员的专业素质和效劳意识，提高医生与病人沟通的能力，把群众满意作为医院生存开展的要务，要求人人受到教育，人人受到提高。 2、重点抓好收费处、药房、检验科、急诊科以及病房等群众反映比较集中的窗口部门的效劳质量，从严管理。 3、加强导诊工作，为不熟悉医院就医程序和就医环境的病人提供及时的效劳。 4、每季度召开一次效劳对象座谈会，听取住院病人及家属对本院各科室的批评意见，随时整改，问题严重的追究相关责任人的责任，并通报全院。 5、医院不定期组织督查，对个别效劳态度差，屡教不改的予以处分，着力改善医务人员效劳态度，不断提升效劳质量。 二、医护人员缺乏，医疗、护理质量达不到患者需求 1、合理设置效劳流程，合理排班，尽量减少护理文书书写时间，把时间还给病人。 2、在全院推广优质护理病房示范工程，实施奖惩措施。 3、加强医患沟通，进一步完善告知义务，添加了输液告知单，落实 回访制度。 三、院容院貌问题 1、加强健康宣教，劝告家属不要在院内吸烟，保持院内环境整洁。 2、加强卫生清洁工作的管理，科室定期做好自查，做到物品摆放有序，环境整洁。 3、加强医务人员的培训，加强礼仪，着装，文明用语和普通话的培训，杜绝不文明的行为。 第三篇：行风评议整改措施为更好开展民主评议政风行风工作，改进效劳质量，现就开展民主评议政风行风工作以来效劳对象提出的问题加以梳理，主要集中在以下几方面： 问题一：制度不够健全完善 措施：针对制度建设不够健全完善这一问题，我街道社保所即着手制定相关制度，并在日后的工作中根据需要及时更新，具体如下： 1、建全工作职责。 2、加强能效管理。 3、进行预约效劳。 4、标准办事流程。 问题二：宣传不够 措施。针对宣传不够这一问题，我街道加大宣传，定期召开政风行风推进会，设置调查问卷，接受群众监督，听取群众意见，改进工作。 问题三：社保大厅硬件配套设施滞后 措施。针对社保大厅硬件配套设施滞后这一问题，我街道社保所随即添置有关物品，如添置饮水机、修复破损座椅、配备医疗箱、设置意见箱、配备老化眼镜等。 问题四：复印不方便 措施。针对复印不方便这一问题，我街道也向有关部门做了反映，希望能在大厅添设复印机，供办事居民免费复印。 问题五：办事程序较复杂，不够便利 措施。针对办事程序较复杂，不够便利这一问题，我街道社保所在依法办事、依章办事的前提下，在手续齐全、合法的根底上，提供一站式效劳，尽量为居民简化流程，提供方便。 问题六：办事人员政策还不够熟悉 措施。针对办事人员政策还不够熟悉这一问题，我街道社保所定期对工作人员进行培训，相互学习，相互交流，自学、互学、帮学，不断提高业务能力。 问题七：9 2、93号文补贴人群反映补助待遇偏低，且领取不方便 措施：针对9 2、93号文补贴人群反映补助待遇偏低，且领取不方便这一问题，我街道社保所向有关部门进行了反映，希望适当提高待遇，将补助金额直接打进银行卡中，防止老年人来回奔波，方便群众。 问题八：拆迁导致人户别离严重，信访维稳压力大 措施。针对拆迁导致人户别离严重，信访维稳压力大这一问题，我街道社保所针对办事群众热情接待，减少他们的怨言，安抚他们的情绪，热情待人。 问题九：信息不够公开 措施。针对信息不够公开这一问题，我街道社保所制作业务办事流程展板，公开职能职责、办事程序、工作人员等相关信息，设立公示专栏，张贴行风评议宣传横幅。 问题十：工作着装待统一 措施。针对工作着装待统一这一问题，由于街道社保所是窗口单位，形象很重要，我们向有关部门进行了建议。 第四篇：黄老营小学行风评议整改措施黄老营小学行风评议自查自纠整改报告 按照市教育体育局及镇中心学校的统一按排部署，我校的行风评议已进入第三阶段工作，即落实整改阶段。我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是的原那么，找准问题、解决问题、推进工作。我们开展的主要工作是：分别召开教师、家长、学生座谈会；走访了家长，直接听取社会各界的意见和建议；发放家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表。对照评议内容和要求，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集意见。在汇总分析各种途径收集的意见和建议的根底上，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。制定整改措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，做好总结工作，形成自查自纠报告。 在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，以及在走访家长，直接听取社会各界的意见和建议中，对学校的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示欣赏，充分肯定学校的校风学风、标准收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，校风、学风和班风是好的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生的教育是充满爱心；认为学校没有乱收费的情况。。同时，希望学校和老师严格管理学生，促进校风、学风的不断好转。 根据对各种途径收集的意见和建议进行汇总分析，找出存在的问题及主要原因，制定整改报告： 一、学校教师素质有待提高 近年来我校没有新增教师，导致教师队伍整体素质下降，原本今年春天新添两名教师由于种种原因没有到位，我们将进一步努力争取上级支持，加强教师队伍建设，在增加教师数量的同时加强内部管理，通过各种渠道提高教师整体素质， 采取切实有力的措施，加强德育工作队伍建设，尤其是班主任队伍的建设。完善班主任工作岗位责任制度，推行班主任工作考核评价制度。改善班主任的工作和学习条件，对班主任工作要加大鼓励和奖励措施，营造一个有利于开展德育工作的气氛。积极开展理论学习、研讨交流活动，不断提高德育工作的理论水平和实践能力。 对于我校教师的师德师风，反响的意见和建议以肯定为多，但其中的一些意见，折射出学校师德的存在问题，应该引起注意。如：老师管理学生不严，有的老师只管上课不管学生，与学生沟通的方式不当；不按时上课和按时下课，有拖堂现象；个别老师上课用方言；可能有为本校学生做有偿家教或相互介绍家教的现象，建议干部和教师介入学校的午休管理等等。应该看到，教师师德滑坡，职业怠倦现象已表现出来，工作积极性下降，潜力没有充分发挥，消极被动地应付工作，对教育改革与开展无动于衷，有得过且过的心理。这些情况，虽然存在于少数教师中，但对于教师队伍建设确是一大问题。 1、进行经常性的职业道德教育。要在全体教工中经常学习教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德标准以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识，充满活力的教师队伍。 要树立优秀教师的典范。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地表达了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。 加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感。 坚持他律与自律并举，重在内化。师德的形成，是由外部的他律逐步地转化为自我内部的自律的过程。在师德教育中，要有效地运用外部力量——他律形式。我们要健全并标准教育教学管理制度和考核评价制度，进一步标准教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向标准化、严谨化、科学化，建设良好的校风、教风和学风，有效地地促进良好师德的形成。强化教师的道德意识，重在自律，重在内化。要激发和依靠教师发自内心的信念，一个教师只有发自内心地对人民教师道德义务的真诚信服和具有强烈的责任感，才会在教育实践中恪守人民教师的道德要求，才会充分发挥主观能动性，主动积极地完成教书育人的任务。 要严谨治学，不断学习。要努力改变我校教育科研气氛不够浓厚的状况，开展新课程的研讨和实践，包括新教材的根本理念、根本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以