2023年应急救护培训计划.docx

应急救护培训方案 按照XX市红十字会关于2023年度省彩票公益金资助红十字工程资金的通知（黑市红发（2023）16号）文件要求，结合我区实际，现就我区应急救护知识培训方案如下： 一、培训目的 为了推动全区红十字应急救护培训工作开展，广泛开展形式多样的群众健康知识普及活动，不断提高各界群众自救互救能力和水平。开展应急救护知识培训工作，使人民群众在发生事故时能得到及时的救护，尽量防止死亡和致残，对于保护人民生命和健康，提高人民生存质量，推动社会主义精神文明建设，具有十分重要的意义。 二、培训对象 应急救护培训工作要面各全区普遍开展，突出普及性、群众性、实用性。重点是医护人员、社区居民、学校在校师生等。 三、培训内容 1、红十字救护员培训。培训内容包括。心肺复苏技能、创伤救护根本技能（止血、包扎、固定、搬运）、常见急症现场处理、现场避险逃生知识、突发事件和意外伤害现场应对。培训形式采取理论知识讲授与救护技能实际操作相结合，集中授课16学时（2天）考核通过后颁发由红十字组织 统一发放红十字救护员证。 2、群众性应急救护知识普及培训。培训内容包括。现场心肺复苏、创伤救护知识、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场避险逃生与自救互救知识。培训形式包括理论讲授、现场演示、实践操作等（授课3学时）。 3、学校应急救护知识普及培训。培训内容包括。应急救护概念、心肺复苏术、创伤后的现场止血、包扎、骨折固定及搬运的根本技能、常见意外伤害的急救处理和突发事件紧急逃生常识等（授课3学时）。 四、培训时间 2023年8月2023日至8月31日 五、实施方法及要求 1.区红十字会严格按照红十字会法的有关规定，有领导、有方案、有步骤地组织救护培训工作。 3.加强管理，保证培训质量，到达学以致用。 4.区红十字会加强同政府有关部门的协调及沟通，争取支持和配合，普及救护知识，共同做好培训工作。 XX县区红十字会2023年8月4日 第二篇：红十字会应急救护培训方案红十字会应急救护培训方案 我校认真学习贯彻2023年红十字会、市教育体育局转发XX省自治区教育厅、红十字会关于在各级各类学校中开展应急救护培训工作的通知文件精神，为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力，提高师生平安防范意识和应急救护知识技能，特制定如下工作方案。 一、应急救护工作的指导思想 我校要以科学开展观为指导，弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神，促进校园文明和谐，保护师生生命和财产平安，营造良好的育人环境，维护学校正常教学秩序。 二、应急救护工作的目标 在全校范围内对师生开展应急救护知识的培训，成立专项工作领导小组，结合本校实际，建立应急救护小组，对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。 三、应急救护培训的内容 1.内容和形式。 培训内容包括救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护根本技能（止血、包扎、骨折固定及平安搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等。采取理论知识讲授。通过培训使师生都能掌握和创伤救护的根本技能。 2.参加范围：全校师生 3、培训时间。根据学校实际情况确定具体时间。 4、培训地点：各班教室 四、应急救护培训工作领导小组 组长：陈学将 副组长：常谷来 成员：高翠兰、刘慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任 五、工作要求 （一）提高认识，加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广阔人民群众的生命平安以及社会的和谐稳定。各班要高度重视，进一步提高思想认识，切实加强组织领导；要按照本实施方案，广泛发动，积极推进，确保应急救护培训工作落到实处。 （二）精心组织，落实责任。各班要将此项工作落到实处；精心组织安排本班学生进行观看学习，学习后学生写好观后感，并择优上交学校。观看学习期间对学生加强平安教育，防止平安事故发生。 2023年3月 第三篇：应急救护培训回水小学举行小学生应急救护知识培训 为了丰富学校平安教育内容，让广阔师生了解掌握应急救护的根本知识和技能，加强学生防灾减灾意识，普及根本的救护知识，提高同学们自救、互救、急救能力。 5月17日下午，陵江镇第四小学校办公室主任周瑜彬走进回水小学，给一至六年级20230多名小学生进行了应急救护知识的培训。 他首先介绍了红十字会的有关知识，包括红十字运动的起源、组织机构、标志、根本原那么及中国红十字会开展历程等根本知识。接着进行了救护知识培训讲座，培训的内容主要包括四个方面：一是现场心肺复苏；二是创伤的现场救护；三是常见急症的处理；四是意外伤害的处理。周老师还以地震、火灾、溺水等意外事故为例，向同学们详细讲解了应对时应采取的救助措施。并且在现场给大家做了示范，指导大家现场学习。讲座中间穿插了学生问答和模拟训练，学生实践操作等环节，增添了现场活泼气氛。 本次培训活动，同学们受益匪浅，初步掌握了急救、自救、互救的根本技能知识和关键性的初级救助实践操作，提高了在面对意外事故发生时的应急能力，从而能起到在专业救护人员到来之前发挥“第一救助者〞的作用，为校园平安再设了一道平安防线。同学们纷纷表示，通过这次活动，认识到急救知识的重要性，通过学习掌握了根本的急救知识，为今后遇到突发情况做好了充分的准备，希望以后有更多这样的培训时机。 第四篇：应急逃生救护培训应急逃生演练系列活动——救护技能演练与培训 张浦中心校卫生室 一、演示“徒手心肺复苏——胸外心脏按压〞 心肺复苏适用于多种原因引起的呼吸、心脏骤停的伤病员。在等待医生到来之前可以维护脑细胞和器官组织不致坏死。 心肺复苏有abc三个步骤（开放气道、人工呼吸、胸外按压），202223年新改为cab（胸外按压、开放气道、人工呼吸） 理由是。绝大多数心脏骤停者的存活率均为有目击者的心脏骤停，在这些患者中，根底生命支持的关键操作就是胸外按压和早期除颤。胸外按压是通过增加胸廓内压力以及直接压迫心脏产生血液，通过按压可以为心脏和大脑提供血液和氧。改为cab程序可以尽快开始胸外按压，同时尽量缩短通气延误时间。旁观者即使没有经过心肺复苏培训，也可以进行胸外心脏按压。 徒手心肺复苏——胸外心脏按压操作程序： 1.评估环境判断反响和呼吸：利用轻拍重唤的方法判断反响。轻拍伤病员肩膀，高声呼喊：“喂，你怎么了。〞 2.高声呼救“快来人呀，有人晕倒了，我是救护员，快拨打急救 〞 3.将病人翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上，救护员双腿跪于病人右侧。 4.实施胸外心脏按压：按压部位：胸骨下1/2处。方法：救护员双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，上半身前倾，双臂伸直，垂直向下，用力、有节奏地按压30次，按压深度至少5厘米，按压频率至少20230次/分钟。 经过培训的非专业救护员有能力的可以再进行人工呼吸，按照30次按压对应2次呼吸，直到除颤仪到达可使用，或者有其他施救者接管。 二、演示头部包扎 在逃生过程中我们经常会意外受伤，在前往医院救治之前，我们可以先进行简单的包扎处理。 下面我们演示一下头部包扎： 将三角巾底边反折，中间点放在前额上部，顶角位于枕后，然后将底边经耳上向后压住顶角，在颈后交叉，再经耳上到额部拉紧打结，最后将顶角向上反折陷入底边。（可以用别针或胶带固定） 三、师生互动学习手掌包扎 手掌包扎。（请师生、生生两两合作）在没有三角巾的情况下，我们可以利用身边现有衣物、红领巾等材料进行包扎。下面就用我们的红领巾代替三角巾的方法进行学习手掌包扎。 手掌包扎。将红领巾翻开，将手掌放在展开的红领巾的中央，指尖朝向红领巾的顶端，红领巾的底边放在手腕里侧，将红领巾的顶端翻折盖住伤口的敷料，将红领巾的两边底角沿手的两侧向上反折，使两角在手背交叉，在腕部围绕一周后在手背打结。（足部包扎跟手掌包扎一样） 2023.5.2023 第五篇：应急救护知识培训应急救护培训 灾害事故应急救援 1.溺水 水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。 岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，去除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行cpr。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2.触电事故救助 触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。 立即切断电源，假设无法及时找到活断开电源时，可用枯燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。 将脱离电源的触电者迅速移至通风枯燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。 触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助 。 3.烫伤与烧伤应急 首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口2023分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。 当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。 即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。 4.中暑 （1）重症中暑 中暑高热体温在40℃以上，皮肤枯燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。 中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。 中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可涉及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。 日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。 （2）.现场救护的根本方法 搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38℃以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。 补水。患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可参加少量盐或小苏打水。但千万不可给予