2023年班主任工作班级管理小结.docx

班主任工作范文之班级治理小结 　　一、以人为本，付出师爱 　　作为一个老师，都应“以人为本〞，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。如此老师才会产生热爱之情。假设我们成认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提〞。关于张本福如此特别的后进生我放下架子亲近他，敞快乐扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理〞：用师爱去暖和他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。 　　二、以生之助，友谊感化 　　同学的协助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大局部学生不喜爱老师过于直率，尤其是批判他们的时候太严肃而接受不了。因而，我让张本福同学与其它同学交朋友做起，和李华同学一起坐，让他感受同学对他的信任，感遭到同学是本人的益友。让他感遭到同学给本人带来的欢乐，让他在欢乐中学习、生活，在学习、生活中感遭到无穷的欢乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能到达事半功倍的效果。 　　三、因材施教，循循善诱 　　“一把钥匙开一把锁〞。每一个后进生的实际情况是不同的，必定要求班主任深化理解弄清学生的行为，适应，爱好及其后进的缘故，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。张本福的情况比拟特别，主要是自制力差，对本人的错误、缺点认识缺乏，对老师的批判教育产生厌恶、憎恶心理。因而，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量，编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的协助；本人面批面改他的作业，让他感到老师的关心、注重……用关爱唤起他的自决心、进取心，使之改正缺点，然后引导并鼓励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。 　　通过我的潜心努力，精心转化，终于获得了令人可喜的成果：张本福同学摇身一变，由“捣蛋鬼〞转变为生活委员，由后进生转变为先进生！ 在更新教育观念的今天，作为一个热爱学生的老师，有责任让学生树立决心进而到达育人的目的。愿：我们携起手来乘赏识之风，捧起关爱之情，燃起决心之火，播下希望之种，使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中，共同把后进生转化成为先进生，成为国家的栋梁之才！