2023年小学学年科技节活动方案 4.doc

小学2023年学年科技节活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实科普法，继续深化和开展科技教育，全面推进素质教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实根底。 二、总体要求 以积极创立XX市科普示范学校为起点，着力推动我校科技创新教育活动，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学气氛，挖掘学生的潜能，激发引导学生积极参与科技节的各项活动，培养学生从小爱科学、学科学、用科学，提高学生的科技素养。 三、活动主题：创新·体验·成长 四、活动口号：科技引领未来，创新改变世界 五、活动对象：全校学生 六、活动时间：xx年9—10月 七、组织机构： 1、为完本钱届科技节各项活动组织、筹备及工程筹划等工作；做好各工程组的竞赛评审工作，成立XX县区安阳实验小学xx学年第十四届科技节组委会。 组长：黄文罴 副组长：黄章勋、彭永帆、郑崇涛、林聪玲 组员：史建龙、程晓敏、张碎莲、王小梅、金余荣、张元武、彭青青、徐丽珍 评委：王小梅、金余荣、彭青青、蔡庆龙、岑天矛、朱启跑、黄少欣、金联众、周美美、许一森、项冰洁、董静静、陈文毕、陈千亮、蔡小丰、包珠谦、潘东梅、唐小燕、陈花叶、陈小英 2、具体职责（见表格） 姓名 主要职责 史建龙 协调各科室和活动负责人，在科技节的实施过程中进行调控；指导整个科技节的实施与开展。邀请专家进行科技节的讲座，以及科技节活动成绩汇总；收集资料并整理、归档等。 彭青青 指导整个科技节的实施与开展。 程晓敏 负责科技节大型活动的学生组织工作，科技节的闭幕式表彰和总结发言。 周美美 负责“手抄报〞选手的培训和选拔。 许一森 负责“小制作〞竞赛及评比。 岑天矛 负责“小创造〞竞赛及评比，负责开幕式的发言。 蔡庆龙 负责“小论文〞竞赛及评比。 陈文毕 负责“科幻画〞竞赛及评比。 董静静 组织开展“智力美画板〞竞赛及评比。 项冰洁 组织开展“智力七巧板〞竞赛及评比。 徐丽珍 负责科技节活动拍摄工作。 八、活动形式 （一）参赛工程及要求： 1、创造创造类： ①.创造创造。指创造、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果等。 ②.要坚持“三自〞（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）、“三性〞（科学性、先进性、实用性）原那么，突出创新意识和科技含量。 2、少儿科学梦想画类： 参赛作品需独立完成，不得抄袭他人已发表过的作品。参赛作品绘画技法不限（不包括非绘画类的其它美术品与工艺品），规格一律为4k（54x38cm）的纸质或其它特殊材料。作品要求整洁，署名一律在作品反面右下角（包括作品题目、作者、班级、指导师以及作品说明等）。作品不得出现科学性错误、政策性错误，画幅尺寸要符合规定等，更不能把科学和神话混淆或引入神鬼迷信故事内容。 3、优秀科技实践活动类： 学生（也可以以小组或班级）参与科技实践活动，形成科技实践活动成果，就活动完整的实施过程进行申报，要求把活动在实施时的系统完整的活动方案、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价等方面完整的原始材料反映出来，包括活动方案、活动记录、照片或录像、新闻报道等材料，以及实施结果和实际收获与体会，活动表达的社会效益与对今后有关工作的建议等。 4、小制作类： 参赛者自选材料，自选工程，自己动手制作，内容具有一定的科技性。 5、科学小论文类 科学小论文。指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。 6、七巧科技 ①“智力七巧板组合与分解〞竞赛（现场）； ②“智力美画板〞简笔创作画竞赛（现场）； ③“智力七巧板多幅组合〞创新作品评比（设计作品拍成照片上交）。 （二）评比细那么 本届科技节参赛对象为全校学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛工程，学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级〞评比：以班级为单位，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记3分；二等奖记2分；三等奖记1分），分值最高的班级获““优秀科普示范班〞，每个年段取前三名。 （三）具体活动安排 第一阶段。（9月15日—9月22日）前期准备，制定方案。 第二阶段。（9月23日—9月29日）宣传发动，科技节启动。 第三阶段。（9月30日—10月26日）学生创作和评比阶段。 第四阶段。（10月27日—11月9日）学生优秀作品展览。 第五阶段。（11月9日—11月17日）总结表彰、颁奖。 活动 内容 参与 对象 活动时间 数量 要求 作品 形式 截稿日期 负责人 科学 梦想画 1-6 年级 9—10月 各班选出5幅优秀作品参评（一、二年级可酌情增加1-3副作品） 作品篇幅4开大小；形式不限 第7周周三之前上交一楼大队部徐丽珍老师处。 陈文毕 小创造 2-6 年级 9—10月 各班选出5件优秀作品参评 作品贴上标签注明作品名称、班级姓名，并另附加说明 第7周周三之前上交二楼学生阅览室 岑天矛 小制作 3-6 年级 9—10月 各班选出2件优秀作品参评 作品贴上标签注明作品名称、班级姓名等 第7周周三之前上交二楼学生阅览室 许一森 小论文和优秀科技实践活动报告 3-6 年级 9—10月 各班选出5件优秀作品参评 纸质文档1份 第7周周三之前上交一楼大队部徐丽珍老师处 蔡庆龙 七巧 科技 活动 2-6 年级 9—10月 在学生自愿的根底上每班各3-5名 1、“智力七巧板组合与分解〞竞赛（现场）； 2、“智力美画板〞简笔创作画竞赛（现场）； 3、“智力七巧板多幅组合〞创新作品评比（作品上交项冰洁老师处）。 项冰洁 董静静 手抄报选拔赛 菜单课程小组人员为主 在菜单课程工程选修课的参与人员中由指导老师组织选拔 周美美 （金联众协助） 注：作品申报表填好后统一交一楼大队部徐丽珍老师处，报名表电子表格放在数字化校园—在线办公—常用资料—03政教处文件夹内，文件名：第十四届科技节报名表。 九、活动要求 各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。 （一）活动要有气氛，并结合班队课、墙报（黑板报）等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育气氛； （二）活动要有内容，以宣传发动、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动； （三）活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。 全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。 XX县区安阳实验小学政教处大队部 二〇一二年九月二十日 内容总结 （1）小学2023年学年科技节活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实科普法，继续深化和开展科技教育，全面推进素质教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实根底 （2）作品不得出现科学性错误、政策性错误，画幅尺寸要符合规定等，更不能把科学和神话混淆或引入神鬼迷信故事内容 （3）“优秀科普示范班级〞评比：以班级为单位，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记3分